岳塘小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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岳塘小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
岳塘小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1:
意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
〔 〕
推断题
对
错
2:
读文章标题,去猜想文中具体内容是属于〔 〕训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推想与假设训练
D、发散思维训练
3:
“亲其师,信其道〞表达了〔 〕的作用。
单项选择题
A、道德动机
B、道德情感
C、道德认知
D、道德行为
4:
对专家与新手的对比讨论发觉,专家具有哪些特征?
〔 〕
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息=
B、专家记忆容量较大,因此提取信息的速度更快
C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
5:
学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?
〔 〕
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动力力量
D、动力速度
6:
导入提问与一般课堂提问的区分是〔 〕。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清晰明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有学问无法完全回答
7:
以下属于教学活动的是〔 〕。
多项选择题
A、课前预备
B、上课
C、练习
D、评定
E、作业
8:
一位同学课堂发言精彩,教师说:
“表扬他!
〞同学一起竖起大拇指说:
“你真棒!
〞请问,你如何评价这位教师的表扬方式?
〔 〕[多项选择题]
多项选择题
A、这种表扬方式是教师们对确定性评价的初期尝试
B、转变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化
C、能够充分调动学生的主动主动性
D、能够培育学生主动乐观的精神,促进学生情感看法与正确价值观的形成
9:
以下属于原型定向教学要求的是〔 〕。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥学生主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、教师示范要正确
10:
以下词语书写完全正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方
B、执迷不悟莫忠一是前仆后继
C、自吹自擂其貌不洋病人膏育
D、意气用事唉声叹气冒然行事
11:
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔〞后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔〞,这种迁移属于()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、一般迁移
12:
被西方称为“物理学之父〞,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球〞的名言的物理学家是()。
单项选择题
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
13:
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于〔 〕。
单项选择题
A、活动型综合课程
B、校本课程
C、分科课程
D、综合实践活动课程
14:
合乎法那么的娴熟技能具有的特性有〔 〕。
多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
15:
马斯洛需要层次论中的最高层次是〔 〕。
单项选择题
A、安全需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
16:
学校开展各类活动的最基本的基础组织是[ ]
多项选择题
A、小组
B、年级
C、少先队
D、班级
17:
假如一个测验基本到达了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验〔 〕
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
18:
个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做〔 〕
单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
19:
我国《教师法》对教师的身份定位是〔 〕。
单项选择题
A、自由职业者
B、国家公务员
C、国家雇员
D、专业人员
20:
通过创设良好的情境,潜移默化地培育学生的品德的方法是〔 〕。
单项选择题
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、典范示范法
21:
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了〔 〕,对当时的心理学进展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人〞。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
22:
教学技能训练的实践性原那么要求〔 〕。
单项选择题
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要常常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
23:
以下属于意义学习的条件的是〔 〕。
多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有主动主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者互相作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
24:
相对于制度化教育,非制度化教育转变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。
〔 〕
推断题
对
错
25:
以下选项中,没有表达思维的概括性的是〔 〕。
单项选择题
A、借助思维,人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系
B、借助思维,人可以把样子、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称为“枣树〞
C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物,回顾秦始皇时期社会政治进展的状况
D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病,是因为医生把握了系统的医学诊断理论
26:
不属于课堂要素的是〔 〕。
单项选择题
A、学生
B、学习过程
C、学习情境
D、学习信号
27:
通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观看记录,或与学生的面谈进行的评价是〔 〕。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
28:
学校教学工作的基本组织形式是〔 〕。
单项选择题
A、电化教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、现场教学
29:
以下图形可以衍变成双向表的是〔 〕。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
30:
以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
31:
学校教育具有加速个体进展的特别功能。
推断题
对
错
32:
在Word的编辑状态下,当前输入的文字显示在〔 〕。
单项选择题
A、鼠标光标处
B、插入点
C、文件尾
D、当前行尾
33:
学校作业越难,学习就越有效。
有了这样的训练,学生在以后的学习和工作中将受益无穷。
这表达的是〔 〕的基本观点。
单项选择题
A、形式训练说
B、概括化理论
C、奥苏伯尔的认知观
D、相同要素说
34:
归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?
〔 〕
多项选择题
A、有助于了解心理活动发生的因果关系
B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C、有助于从特定的学习行为及其结果来预报个体在某种状况下可能产生的学习行为
D、有助于提高学生的学习兴趣
35:
学校教育的环境具有极大的人为性。
〔 〕
推断题
对
错
36:
有的场所.任何时候都不应当允许未成年人进入,这符合未成年人爱护法对社会爱护的基本要求。
以下不属于任何时候都不应当允许未成年人进入的场所是()。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
37:
考试后,学生分析考试成败缘由,并做出下一步打算和支配,这属于〔 〕
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
38:
我国素养教育的理论基础是〔 〕。
单项选择题
A、邓小平教育理论
B、教育理论进展
C、可持续进展战略
D、马克思关于人的全面进展学说
39:
塔西纳里估计,至少在10年以内纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上,但在新材料领域却是大有可为。
人们可以转变塑料、石油、纺织物的原子和分子的排列,使它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。
塔西纳里估计,他们讨论、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。
10年以内纳米技术在哪些领域里大有可为?
〔 〕
单项选择题
A、全部领域
B、塑料、石油、纺织物等新材料
C、计算机、化工、军工
D、微型机械
40:
范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。
〔 〕
推断题
对
错
41:
学校文化最终要表达以下哪些内容?
〔 〕
多项选择题
A、对人性的理解
B、对集体的看法
C、对学习、工作的看法
D、对学校功能及社会责任的理解
E、教育的理想与追求
42:
有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。
已知:
A+B=C+D;A+DB+C;A+CB。
那么这四个球由重到轻的排列顺序是()。
单项选择题
A、DBAC
B、BCDA
C、DBCA
D、BADC
43:
对儿童少年尤为重要的道德情感是〔 〕。
单项选择题
A、事业感
B、自尊感
C、集体主义情感
D、义务感
44:
认知—结构学习论在教学中主见〔 〕。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发觉法
D、商量法
45:
保持信息在1分钟以内的记忆是〔 〕
单项选择题
A、短时记忆
B、长时记忆
C、感觉记忆
D、永久记忆
46:
人借助于内部言语在头脑中进行的根据合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为〔 〕。
单项选择题
A、刨造技能
B、绘画技能
C、操作技能
D、心智技能
47:
教学的过程是一种特别的认识过程。
〔 〕
推断题
对
错
48:
王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,经常要反复检查,这种心理现象属于〔 〕。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惧症
C、强迫症
D、焦虑症
49:
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然〞的学说,开教育中注重人的进展之先河的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
50:
以下不属于校外课程资源的有〔 〕。
单项选择题
A、科技馆
B、博物馆
C、乡土资源
D、教学过程
51:
心智技能形成过程中各阶段顺序是〔 〕
单项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化
52:
痕迹衰退说是一种对遗忘缘由的最古老的解释,它起源于亚里士多德,由桑代克进一步进展。
〔 〕
推断题
对
错
53:
有人说:
“哺乳动物都是胎生的。
〞以下哪项最能驳斥上述推断?
〔 〕
单项选择题
A、或许有的非哺乳动物是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的
54:
学校教育是万能的。
〔 〕
推断题
对
错
55:
我国社区教育主要类型是〔 〕。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以学生为主体的社区教育
D、以社区为中心的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
56:
我国《义务教育法》的立法宗旨是进展〔 〕。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
57:
最近,学校在预备拟定教工福利费管理方法,张老师依据学校状况向学校提建议,张老师的做法是〔 〕。
单项选择题
A、履行教师义务
B、行使教师权利
C、影响学校管理
D、给领导出难题
58:
以下对小学生骨折急救的措施,说法错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、切忌用不洁净的物品填充伤口
B、救命在前,防止休克
C、准时固定,避开随便移动
D、先包扎固定再进行止血
59:
教学就是教师对学生的教育活动。
〔 〕
推断题
对
错
60:
以下关于PowerPoint自定义动画的说法,正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、各个对象动画的出现顺序是固定的,不能随便调整
B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
C、各个对象动画可以以任意顺序出现
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
查看答案
1:
答案正确
解析略。
2:
答案C
解析此题内容属于推想与假设训练。
3:
答案B
解析“亲其师,信其道〞的意思是学生只有和老师亲近了,才会信任老师,信任老师所说的,接受老师的教育。
道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验,也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。
应选B。
4:
答案A,B,C,D,E
解析略。
5:
答案B
解析学生学习体操的过程属于仿照。
由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。
6:
答案A
7:
答案A,B,C,D,E
解析教师和学生共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。
8:
答案A,B,C,D
9:
答案A,B,D
解析C项为原型操作阶段的教学要求。
10:
答案A
解析B.“莫忠一是〞应为“莫衷一是〞。
C.“其貌不洋〞应为“其貌不扬〞,“病入膏育〞应为“病入膏盲〞。
D.“冒然行事〞应为“贸然行事〞。
11:
答案A
解析略
12:
答案B
解析阿基米德是古希腊有名的物理学家,早在两千多年前便发觉了有名的阿基米德原理——杠杆原理.题干中的有名言论便是例证。
13:
答案A
解析《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础,以培育品德良好,乐于探究,喜爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
14:
答案A,B,C,D,E
15:
答案D
解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次:
生理需要、安全需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。
16:
答案D
17:
答案B
18:
答案D
19:
答案D
20:
答案B
解析见学习精要中陶冶法的定义。
21:
答案B
22:
答案B
23:
答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
24:
答案正确
解析略。
25:
答案C
解析思维的概括性包含有两层意思:
第一,能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起,从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。
比方,借助思维,人可以把样子、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称之为“枣树〞。
第二,能从部分事物互相联系的事实中找到普遍的或必定的联系,并将其推广到同类的现象中去。
比方,借助思维,人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系;认识体温、生物电及血液成分等改变与人体健康状况之间的联系等。
C项所述表达了思维的间接性,即思维并不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。
26:
答案D
27:
答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
28:
答案C
解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。
29:
答案C,D
解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
30:
答案A,B,C
解析认知结构属于影响迁移的主观因素。
31:
答案正确
解析
(1)学校的作用在于尽可能加快人的身心进展的改变速度和实现进展目标的时间。
(2)学校教育是目标明确,时间相对集中、有专人指导并进行特地训练的社会活动。
(3)学校教育使个体处于肯定的学习群体中,个体之间进展水平有差异,这也有助于个体的进展。
32:
答案B
解析word文本区的“I〞型光标称为“插入点〞。
输入的文字将被显示在插入点所在的位置。
33:
答案A
解析形式训练说认为,迁移就是心理官能得到训练而进展的结果,训练和改良心理官能是教学的重要目标,教育的任务就是要改善学生的各种官能,而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去,一种官能的改良也能增添其他的官能。
34:
答案A,B,C
解析略。
35:
答案正确
36:
答案B
解析《未成年人爱护法》第三十六条规定,中小学校内周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适合未成年人活动的场所。
营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适合未成年人活动的场所.不得允许未成年人进入.经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。
应选B。
37:
答案B
38:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】马克思主义关于人的全面进展学说是我国素养教育的理论基础。
39:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据题干的第一句前面的分旬可以排除C、D两项,而A项说法太过肯定,所以选B。
40:
答案正确
41:
答案A,B,C,D,E
解析学校文化最终要表达的是这样一些内容:
教育的理想或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的看法以及对集体的看法等。
42:
答案A
解析由A+B=C+D和A+DB+C可知DB,AC,因为A+CB,那么AB,即四个球由重到轻的排列顺序是DBAC。
故答案选A。
43:
答案D
解析义务感是责任感和羞辱感,对儿童少年尤为重要。
44:
答案C
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主见采纳发觉法。
45:
答案A
46:
答案D
47:
答案正确
48:
答案C
解析强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现,自己的意志又难以抵抗,从而引起剧烈的紧急担心,并伴有某些重复动作和行为,以减轻这种担心;抑郁症指一种长久的心境低落状态;恐惧症指正常状况下产生异乎寻常的剧烈恐惧或紧急担心的心理状态;焦虑症指持续性精神紧急或发作性惊恐状态。
49:
答案D
解析亚里士多德师承柏拉图,主见教育是国家的职能,学校应由国家管理。
他最先提出儿童身心进展阶段的思想,赞成雅典健美体格、和谐进展的教育,主见把自然素养、养成习惯、进展理性看做道德教育的三个源泉,但他反对女子教育,主见“文静〞教育,使教育服务于闲暇。
50:
答案D
解析超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。
校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。
教学过程属于校内课程资源。
51:
答案D
解析心智技能的形成顺序应当是:
原型定向,原型操作,原型内化。
52:
答案正确
解析略。
53:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】要反对某一个命题,也就是要确定某一个命题是假的。
题干中是一个全称确定命题,依据对当关系,当一个特称否认命题为真时,相对应的全称确定命题肯定假,所以,需要查找一个特称否认命题来反对题干。
假如选项D为真,那么可以推出一个特称否认命题:
有些哺乳动物不是胎生的。
选项B和C都支持题干,选项A对题干没有提出质疑。
所以,正确答案是D。
54:
答案错误
解析影响人的身心进展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此关联、互相协作,共同发挥作用,促进人的身心进展。
其中,教育作为特别的环境对人的身心进展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。
55:
答案A,B
56:
答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面:
第一,进展基础教育;第二,促进社会主义物质文明建设;第三,促进社会主义精神文明建设。
57:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有参加学校管理的权利。
题中张老师就教工福利费管理方法向学校提建议就是参加学校管理权的表现之一。
故此题选B。
58:
答案D
解析略
59:
答案错误
解析教学是师生双方的共同活动,教学双方在活动中互相作用,失去任何一方,教学活动便不存在。
60:
答案C
解析PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果,还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果,这些对象可以以任意顺序出现。