学校工作坊坊主工作指南Word文档下载推荐.docx

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5.参与中国教师研修网组织的答疑活动，及时了解项目情况，并对学员问题及时给予解答。

6.考核评定本工作坊组员的研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。

二、考核评价

1.采用百分制，60分合格。

2.坊主成绩由两部分构成：

一是本人的工作情况得分，占比50%；

二是本坊成员的平均得分，占比50%。

3.坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示：

考评维度

考评指标

得分细则

研修组织力

参训率

（10分）

学员参训率达到95%以上：

计10分；

85%-94%：

计8分；

70%-84%：

计6分；

50%-69%：

计4分，50%以下不记分

合格率

学员合格率达到95%以上：

80%-95%：

60%-79%：

50%-59%：

计4分；

50%以下不得分

指导力

研修简报

撰写研修简报，包括一期本坊研修计划、一期研修总结，每期简报5分，本项满分10分。

作业指导

（20分）

点评学员的研修作业，每篇2分，最多16分

推荐学员的研修作业，每篇1分，最多4分

研修活动

（30分）

发布研修活动，组织本学科组教师参与研讨，每次6分，至少5次，满分30分

回答问题

每回答学员一个问题计1分，满分10分

影响力

作业被推优

本人推荐的作业被项目组导师推优，每篇加2分。

本项满分10分

区域工作坊坊主工作指南

区域教师工作坊可分学科建立，坊主为区域教研员或骨干教师，主要负责组织本区域相关学科研修活动的组织与指导，并向区域管理员汇报。

1.参照项目实施方案、本区域实际情况，制定本学科项目研修计划。

2.引导本区域本学科学员加入工作坊，牵头主持本区域学科工作坊，依托学校学科工作坊坊主组建区域学科指导团队，并与项目组专家活动坊协作交流。

3.参与引领性主题研修活动，并根据本区域研修实际，设计、主持开展线上、线下的研修活动，保证工作坊活跃度及研修质量，引导学以致用。

4.参与中国教师研修网组织的答疑活动，及时了解项目情况，并对学员问题及时给与解答。

5.做好分阶段成果提炼与推优工作，定期以简报形式通报本组组员的研修情况及成果。

一是本人的工作情况得分，占比50%；

规划指导力

包括一期本坊研修计划、至少两期的阶段研修成果展示简报（包括学情回顾通报、成果展示，下阶段研修建议等）、一期研修总结，每期简报5分，至少4期。

本项满分20

分

点评学员的研修作业，每篇2分，本项最多20分

推荐学员的研修作业，每篇1分，本项最多10分

每回答学员一个问题，计1分，本项满分10分

发布研修活动，组织本坊教师参与研讨，每次5分，至少4次，本项满分20分

活动影响力

发起的研修活动，参与人数≥500人的，计10分；

200—500人，计8分；

50—200人，

50人以下，计2分。