药物学基础教学计划Word文件下载.doc
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四、教学目标
整个教学计划分成四部分，通过四轮学习达到最终教学目标。
第一部分精讲教学内容，计划64课时，按照教学大纲的要求详细讲解，让学生掌握药物学基础课程的总体框架，建立起基础学科知识，尤其是基本概念和基本定义的理解，对重点难点分布重点掌握；
第二部分，计划28学时，按系统进行第一遍复习，在系统之间纵横联系着对比记忆考试内容；
第三部分，计划12学时，由于该阶段包括寒假以及技能考试练习时间，这轮复习主要目的就是给学生提炼考试重难点，归纳总结各章节内考点，以考点为中心串讲，要求学生不要放下理论课学习，参加技能考试同时保持专业课学习水平并加强习题练习；
第四部分,计划28学时，春考毕竟是一个大型考试，所以最终还要回归到题目上，通过多方面做题，让学生找到题感，在题目中找到考点，并根据往年考试内容和考纲进行考前押题。
五、教学措施
课堂使用PPT教学，由于医学内容的抽象性，教学PPT中插入大量图片和教学视频，并且将知识点总结成图表，以便学生掌握，对于重点难点内容编成助记口诀，以便学生记忆。
六、教学进度计划
《药物学基础》理论课教学进度
新授课阶段（7.18-11.13，16周，每周4课时，共64课时）
周次
日期
学时数（节）
教学内容
教学形式、手段
备注
2
7.18-7.24
课程概述+医护专业考试情况、就业形式分析
PPT演示法、讲授法、案例法、分组讨论法
首课环节
初步了解医学，认知药物学基础内容
3
7.25-7.31
1.1理解药物效应动力学含义、基本作用，作用类型
1.2理解药物的作用机制、两重性、药物的不良反应
PPT演示法、讲授法、案例法、视频法、背诵与练习
授课初期是培养学生兴趣的阶段，从临床案例，身边故事，结合考试题目让学生对整个医护专业有个全面的了解和认知，让学生感知人体的奥秘并对之产生浓厚兴趣。
所以要尽量引用一些案例视频来进行课程导入。
第一章共涉及3个大方面的考点，以选择题为主，主要考察几个重点定义，让学生理解会做题即可；
半衰期考点多次考到计算题，让学生理解计算步骤并选出正确答案。
8.1-8.7
1.3理解药物代谢动力学基本概念、熟悉剂型概念、特点、吸收部位和特点，半衰期定义和意义
5
8.8-8.14
1.4了解影响药物作用的因素，掌握极量、耐受性、耐药性、安全范围、麻醉药品、精神药品等定义
6
8.15-8.21
2.1了解传出神经系统药物概述-受体类型、分布、效应
第二章共涉及5个考点，从该章节开始学生正式接触药物，同时该章节也是选择题和简答题的重点章节，尤其是阿托品、肾上腺素等药物多次出到考题，易重点讲解，总结考点考题，并注意加强学生的背诵练习。
7
8.22-8.28（月考）
2.2拟胆碱药-掌握毛果芸香碱、新斯的明的作用和应用2.2抗胆碱药-掌握阿托品
8
8.29-9.4
学生放假
9
9.5-9.11
2.3拟肾上腺素药-掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素
2.4抗肾上腺素药-理解药物分类、作用、用途不良反应
10
9.12-9.18
（中秋节）
3.1了解局麻药的作用机制
3.2理解局麻药的给药方法及特点
这个章节相对比较简单，主要考选择题，按照考点给学生总结题目并让学生记忆
11
9.19-9.25
4.1掌握镇静催眠药地西泮的作用、用途、不良反应
4.2掌握抗精神失常药氯丙嗪的作用、用途、不良反应
该阶段学生对药物学基础已经有了一定了解，应该建立了良好的学习方法和学习状态。
这个章节是考试考查的重点，在往年考题中选择题，简答题，综合论述题多次考到，要多加总结题目，提取重点记忆。
12
9.26-10.2（期中考）
4.3掌握镇痛药吗啡、哌替啶的作用、用途、不良反应、禁忌症
4.4掌握解热镇痛抗炎药阿司匹林的作用、用途、不良反应，理解药物作用特点及注意事项
13
10.3-10.9（国庆节）
5.1掌握抗高血压要的分类、作用、用途、不良反应
5.2掌握抗心绞痛药硝酸甘油的作用、用途、不良反应
第五章是考试大题的重点，尤其是强心苷多年考题都有考查，今年也出在了简单题，一定要引起重视。
利尿药部分主要考查选择题
14
10.10-10.16
5.3掌握抗心衰药强心苷的作用、用途、不良反应及防治
6.1掌握利尿药甘露醇的作用、用途、不良反应
15
10.17-10.23
7.1理解抗阻胺药苯海拉明，比较一代和二代的特点
7.2掌握抗消化性溃疡药的分类及代表药
8.1掌握血液系统药
这部分两个小章节，内容较少，考点集中，多年考查考点有三个，苯海拉明的作用，抗消化性溃疡药分类及代表药，再就是抗凝药
16
10.24-10.30
9.1掌握糖皮质激素的作用、用途、不良反应、给药方法
9.2理解胰岛素和口服降糖药的作用、用途、不良反应及注意事项
激素这章是重点，尤其是糖皮质激素美年几乎都是考大题的地方，作用、用途、不良反应、给药方法
这几个考点都需总结，胰岛素考选择较多
17
10.31-11.6（月考）
10.1掌握青霉素、头孢、大环内酯类、氨基糖苷类、喹诺酮类抗菌谱、用途、不良反应及注意事项
10.2掌握甲硝唑的作用、用途
PPT演示法、讲授法、案例法、复习、背诵与练习
抗生素也是药理学重点，选择，简答都有涉及，特别容易和其他科目结合考最后的综合分析题
复习+背诵+练习
18
11.7-11.13
10.3理解抗结核药异烟肼、利福平等的特点
试卷解析
19
11.14-11.20
学生回原学校确认报名
专题复习阶段（11.21-1.8，7周，每周4课时，共28课时）
20
11.21-11.27
基本概念与基本理论考点串讲复习
PPT演示法、讲授法、归纳法
考点串讲+重难点解析+章节习题+专项练习+综合题目
重难点梳理+做题+疑难解析+错题整理
21
11.28--12.4
传出神经系统考点串讲复习
22
12.5-12.11
中枢神经系统考点串讲复习
23
12.12-12.18
心血管系统考点串讲复习
24
12.19-12.25
激素类药考点串讲复习
25
12.26-1.1（元旦）
抗微生物药复习
26
1.2-1.8
局麻、利尿、消化、血液等小章节专题复习
综合复习阶段（1.9-3.5，6周，每周2课时，共12课时）
27
1.9-1.15
综合复习
练习+考试+解析+整理错题+疑难解析
此阶段以技能练习为主，理论课为辅，系统回顾知识，加强背诵。
28
1.16-1.22（期末考）
寒假
1.23-2.5
2.6-2.12
2.13-2.19
2.20-2.26
2.27-3.5
3.6-3.12
技能强化阶段，专业理论课暂停
3.13-3.19
3.20-3.26
2017年山东省春季高考技能考试
综合模拟阶段（3.27-5.10，7周，每周4课时，共28课时）
3.27-4.2
1、2章考点强化，真题、模拟题训练与解析
核心考点讲解+专题练习+全真模拟考试
该阶段是综合模拟阶段，也是提分黄金期，叮嘱学生要做真题、做好题、做精题，及时进行错题整理与回顾并强化记忆，并进行考前押题和讲解。
4.3-4.9
（清明节）
3、4章考点强化，真题、模拟题训练与解析
4.10-4.16
5、6章考点强化，真题、模拟题训练与解析
4.17-4.23（模拟考）
7、8章考点强化，真题、模拟题训练与解析
4.24-4.30（模拟考）
9、10章考点强化，真题、模拟题训练与解析
5.1-5.7
（模拟考）
简答、综合分析题真题、模拟题训练与解析
5.8-5.10
试卷讲解
春考
5.13-5-14
2017年山东省春季高考理论考试
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