一年级写字教案下册Word文档下载推荐.doc
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备注
一
2.25--2.28
第一课基本笔画
(1)
垂露竖、悬针竖
二
3.3--3.7
第二课基本笔画
(2)
长横、短横
三
3.10--3.14
第三课基本笔画(3)
左点、右点
四
3.17--3.21
第四课基本笔画(4)
竖撇、短撇
五
3.24--3.28
第五课基本笔画(5)
斜捺、平捺
六
3.31--4.4
机动
4月5日至7日清明节
七
4.7--4.11
第六课基本笔画(6)
提、横折提
八
4.14--4.18
第七课基本笔画(7)
竖弯、竖弯钩
九
4.21--4.25
第八课基本笔画(8)
竖钩、弯钩
十
4.28--4.30
第九课基本笔画(9)斜钩、卧钩
5月1日至3日劳动节
十一
5.5--5.9
十二
5.12--5.16
第十课基本笔画(10)
横钩、横撇
十三
5.19--5.23
第十一课基本笔画(11)
横折、横折钩
十四
5.26--5.30
第十二课基本笔画(12)
撇折、撇点
十五
6.2--6.6
第十三课基本笔画(13)
横折弯、横折弯钩
周一“端午节”
十六
6.9--6.13
第十四课基本笔画(14)
竖折、竖折折钩
十七
6.16--6.20
第十五课基本笔画(15)
横折弯钩、横折折撇
十八
6.23--6.27
第十六课基本笔画(16)
横折折钩、竖折撇
十九
6.30--7.4
复习
二十
7.7--7.14
考试、总结放假
第一课
垂露竖、悬针竖的写法
教学要求:
1.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”。
3.培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4.进一步培养学生良好的书写习惯。
教学过程:
一、教师讲解
竖:
竖画在汉字中起着支柱的作用,必须写得挺拔坚劲,它要象一个人立正的样子,胸腰挺起,精神抖擞,雄赳赳、气昂昂;
切不可左歪右斜,更不能弯腰曲背。
(1)垂露竖:
象在一根木棒上悬着一滴露水,故叫垂露竖。
写法是右下落笔,稍按,然后转笔直下,收笔时顺势向下按拉,随即空回锋收笔。
垂露竖大都是一个字的左竖或右竖,少数是中竖。
如“门、同、术、引”等字中的垂露竖。
(2)悬针竖:
形似一根扎鞋底的钢针,故叫悬针竖。
写法是右下落笔,稍用力按一下,随即转笔直下;
力量由重到轻,速度由慢到快,最后到3/4处提笔出锋,力到锋端。
收笔不能太快,太尖细如同鼠尾。
悬针竖大都是字的最后一笔,位置在中间居多,有的在右边。
如“中、平、年、都”等字中的悬针竖。
二、教师示范写垂露竖、悬针竖基本笔画,学生观看。
三、书写汉字
1.出示汉字:
万齐春草
2.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
3.描一描,写一写
正吐
4.比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
长横、短横
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“长横、短横”。
。
横:
横画在汉字中起着横梁般的作用,它的长短变化则平衡整个汉字结构,因此,既要坚挺扎实,又要生动活泼。
写横画不论长短,为适合人的视觉效果,都要写得左低右高,略带斜势。
但也不能太斜,以5°
~7°
为宜,一般短横要斜,长横基本平正。
(1)长横:
因势向下覆,故又称覆画。
写时起笔作顿,然后向右上行笔,结束处顿笔回锋收笔。
由于头尾用笔重,速度慢,中间用笔轻、速度快,因此,整个横画是头尾粗,中间细,在平直中略带弧形,中间部分稍挺起,显得很有力量。
如:
“下、万、不、百”等字中的长横。
还有在字的底部和中部的长横基本平正。
如“卫、亚、安、青”等字中的长横。
(2)短横:
因势向上仰,故又称仰画。
写法是轻起笔,向右逐渐用力,最后轻顿笔回锋收笔,左低右高,左细右粗。
左轻横常和左竖相接,在笔画中间,有时也可在第一笔。
“上、正、旦、直”等字中的左轻横。
二、师边讲解边示范:
2.学生练习书写笔画。
知行忙们
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
忙:
竖心旁长而直,右点偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.描一描,写一写
牙根
5.比一比,改一改
高百
第三课基本笔画(3)
左点、右点
教学目标:
1.掌握左点、右点的写法。
2.正确、规范地书写含有左点、右点的汉字。
教学重点、难点:
掌握左点、右点的写法。
一、导入:
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“点”书写要领。
1.老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写,让学生说说自己看到的“点”有什么特点。
分小组讨论。
4.教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;
要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。
写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。
图示:
左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。
5.指名说一说右点、左点怎样书写。
6.师边讲解边示范。
(二)学生练习书写点,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带点的字。
忙东文我
心:
字形较扁,中点居中,比左右两点略高。
我:
字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。
3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4.描一描,写一写冬忙
5.比一比,改一改想城
第四课基本笔画(4)
竖撇、短撇
1.掌握竖撇、短撇的写法。
2.正确、规范地书写含有竖撇、短撇笔画的汉字。
掌握竖撇、短撇的写法。
(一)讲解“撇”书写要领。
3.再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。
撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有竖撇、短撇之分。
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
5.指名说一说竖撇、短撇怎样书写。
(二)学生练习书写撇,师行间巡视辅导。
(三)学习书写带撇的字。
1.出示范字。
竖撇:
短撇:
2.指名认读。
3.指名说笔顺,书空。
4.带领学生分析书写要领。
5.演示书写过程。
6.学生练习书写,教师行间巡视。
三小结:
本节课的主要内容。
第五课基本笔画(5)
斜捺、平捺
2.在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“捺”。
(一)讲解“捺”书写要领。
3.再次范写,让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。
捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
5.指名说一说斜捺、平捺怎样书写。
(二)学生练习书写捺,师行间巡视辅导。
(三)学习书写带有捺的字。
斜捺:
平捺: