安徽省A10联盟届高三年级摸底考试.docx
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安徽省A10联盟届高三年级摸底考试
安徽省A10联盟2018届高三年级摸底考试
安徽省A10联盟2018届高三年级摸底考试
语文试题
（合肥一中合肥八中
淮南二中六安一中
南陵中学舒城中学
太湖中学
天长中学屯溪一中
宣城中学滁州中学
池州一中
阜阳一中）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分土里土气，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？
此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。
但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。
同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人非不能也，乃不为也。
就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求飞升天国的不朽。
而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于生生之气的土木之中，以求天人合一的居住理想。
中西建筑在文化体系中的地位也不尽相同。
在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，建筑是石头的史书，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为高大上的永恒纪念碑。
而古老的东方中国就不这么看了：
文字才是千古之承载，不朽之盛事。
相比于文字上的理想主义，中国人在对待建筑上体现出了充分的实用主义态度。
两千多年前，孔老夫子就曾说过：
君子不器。
重道轻器，由是成为中国人精神上的一抹浓重的底色。
在传统文化里，精神远比物质更受尊崇。
国人向来不求物质之长存，即便建筑，也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。
儒家倡导卑宫室，往往把大兴土木等同于劳民伤财，更抑制了对建筑规模的奢华追求。
纵观世界历史，宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。
一座哥特式大教堂的建造往往耗时百年，这样的不计人力物力的投入，只能是为神而非人服务的。
中国则不然，敬鬼神而远之。
老百姓追求的是现世的幸福，土木之事也以现世为重。
连佛教传入中国后，也变得越来越世俗化：
寺庙布局从以佛塔为中心渐渐演变为以殿堂为重，似乎暗示着人们更倾向于在现实营造佛国净土；中国的重楼式佛塔，在全世界更是独一无二，比之只能仰望敬畏的高塔，逐层登临更显亲近；到后来竟至此心即佛，已无需以建筑或其他物质的渲染来吸引信徒了。
由此观之，中国古建筑的貌不惊人其来有自，完全不必妄自菲薄。
传统文化真正的精髓，不正在于精神的包容与意境的博大吗？
（节选自周飞亚《建筑的中国脸与中国心），2016年11月8日《人民日报》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．与诗书礼乐、钟鼎彝器相比，中国传统建筑显得黯然失色，土里土气，令人遗憾。
B．中国古建筑少用砖石而多用土木材料，体现了中国古人天人合一的居住理想。
C．中国古人对建筑采用的是实用主义态度，重视建筑的实用价值而轻观赏价值。
D.
西方古建筑是为神服务的，故高大耸立：
中国古建筑是为人服务的，故横平舒展。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章从中华文明说起，顺势提出中围传统建筑就是不如西方吗的问题，并当即予以否定。
B．文章主要从建筑材料、文化地位、宗教信仰等方面将中西古建筑进行对比，以揭示两者差异。
C．文章在论述过程中，善于透过现象看本质，由表及里地进行分析论证，从而大大增强了说服力。
D．文章采用总—分一总式结构模式，材料翔实，逻辑严密，有力地论证了中国传统建筑优于西方。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A
中西方古建筑在形式和质料上的差异，看似审美偏好，实为文化选择，这是由自然环境决定的。
B
在西方，建筑是主要的文化载体；但是在中国，文字才是文化的载体，建筑只不过是物质器用。
C．中国传统文化重精神轻物质的理念，儒家卑宫室的观念，影响到古建筑的规模与华丽程度。
D．佛教传入中国后变得越来越世俗化，从这个事实中可见百姓追求现世幸福，建筑也以现世为重。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
断桥
蒋寒
接连两场暴雨，上百年的古桥，被山洪毁了。
洪水将山寨与外界天隔一方，孩子们上学，大人们赶集，只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了。
村民们找到郭支书，请他拿主意。
郭支书住在山寨对岸的郭家坨，郭家坨地势高，再大的洪水也奈何不了它。
郭支书听了村民的反映，吧嗒着旱烟，思忖着，不急。
乡亲们急啊，挤了他家满满一屋子，支书娘子忙着为大家沏茶添水。
山寨丙成代表大伙说：
就那样断着，不是个事啊！
大人进进出出好办，娃娃们上学呢？
你不是常说，一切为了下一代嘛！
郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟，吧嗒着，不吭声。
有人小声说：
我们知道，你肯定还在生大伙的气。
入夏以来，见你没少往古桥下跑，东瞅瞅，西敲敲，大伙说你是盼着古桥垮了，好向上面申请救济款，以便从中捞……
声音小得没人听得见。
屋外的大狼狗汪汪地叫了，天空还是阴沉沉的。
天气预报说了，近期还将有持续暴雨，省市县层层拉响了防汛警报。
村委会也早作了安排，这会儿，马主任正带着工作队现场走访……
丙成说：
郭书记，你大人大量，快替大家拿个主意吧。
上面要不拨款，我们各家凑也行。
郭支书翻大伙一眼，说：
钱，我来想办法，力，大家得出。
要得要得！
大伙就兴高采烈地散了。
有人见，第二天一早，郭支书拎着包朝镇上去了。
几天后回村，他就给望眼欲穿的乡亲们一个天大的喜讯：
修桥款弄到了，钢筋水泥什么的都好了，接着就送来，天晴就动工……
时不我待，趁着阳光天气，两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场，洪水也下降了许多，山寨老少能动的都出来了，大伙说说笑笑，干得热火朝天……
郭支书和马主任在现场指挥。
马主任抹了抹烟嘴，递给郭支书，白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来，一脸欣慰。
马主任感慨道：
老伙计啊，真是难为你了，镇上县上一毛不拔，得亏你家老大开明啊，从自己公司支持50万。
郭支书笑：
我们养育下一代图啥，不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛。
马主任向他竖起了大拇指。
半个月之后，一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上，连接着山寨与外面的世界。
可是随后，村里传出了关于郭支书的风言风语，说是郭支书这回，准是贪了不少上面的修桥款，有人甚至闹着要找郭支书讨工钱。
风言风语被马主任苦口婆心压了下去，大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱，又有话说了，不仗着他老爹是个支书，他能开公司吗？
再说，50万啊，没有好处的事情，傻子才干！
马主任听了，哭笑不得。
坐在断桥的残垣上，凝视着旁边雄伟的新桥，郭支书缓缓地吐着烟，对身旁的马主任喃喃道：
汛期过后，我就辞职了，但愿这座桥能管一百年，一万年！
倏地，山洪从马主任的眼眶奔涌而出。
（选自《金山》2015年
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说开头描写古桥被毁，洪水泛滥，村民过河极其不便，不仅巧妙点题，也为下文郭支书带领村民设法修桥作铺垫。
B．小说中的马主任虽是一个次要人物，但惜他之口交代了资金来源的相关背景，从而使主人公郭支书的形象更鲜明。
C．古桥冲垮后，将郭支书不急‘和乡亲们急啊进行对比，充分体现出人物在本质上不同的立场和心情。
D．山寨部分村民对郭支书的误会与猜疑，反映了对当前农村社会现实的与思考，大大丰富和深化了小说主题。
5．小说中的郭支书有哪些主要性格特点？
请简要分析。
（5分）
6．小说以断桥为标题，有什么好处？
请结合作品简要分析。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3
小题，12分）
阅读下下面的文字，完成7～9题。
材料一：
中国制造走向了世界，为中国的经济带来了一个持续高速的增长。
但是，在国际金融危机的情况下，中国的自主创新能力确实受到了严峻的考验。
每次经济危机之后，都会带来一个巨大的创新。
因为危机淘汰了很多落后的，再一次占领市场的时候必须是先进的。
正是危机的不断刺激，才有世界经济的波澜壮阔的发展，才有不断地创新。
中国不得不创新。
如果不创新的话，依然是中国制造。
中国制造，技术是人家的，中国依然在一个极低的层面加工产品，而且用的是我们自己的原料、资源和环境。
这样发展下去是非常被动的，不仅挣不到很大的利润，而且我们的环境、我们的资源负担会很重，所以变经济发展方式的关键或者核心应该是提升我们的自主创新能力。
（摘自李义平《中国经济要实现从中国制造向中国创造变》）
材料二：
制造业仍然是促进经济增长、吸纳就业、活跃创新的重要力量，保持制造业的竞争力和较快发展对于刚刚步入工业化后期阶段的中国来说具有更加重要的意义。
近年来，中国的劳动力、土地价格快速上涨，兼之人民币升值、油价和运费提高等因素，中国制造赖以依存的低成本优势被严重削弱，中国制造业面临巨大的挑战。
应对挑战，一方面，要提高传统产业、成熟产业的竞争力；另一方面，要大力培育和发展战略性新兴产业，抢占未来产业竞争的制高点。
要加强对科技创新的投入，建立以企业为中心、以市场为导向的产学研合作体系；要增加对教育和培训的公共投入，完善在职教育和培训体系，提高制造业产业工人的素质；要鼓励企业开展以技术寻求为目的的逆向国际直接投资和跨境并购，利用全球创新资源提高我国的产业技术水平。
（摘自李晓华《提高中国制造竞争力》）
材料三：
品牌是一个国家竞争力和国际地位的核心体现，更是企业的生命所在、灵魂所系。
在全球经济竞争中，作为一种高度稀缺资源的知名品牌，正为少数发达国家所垄断。
经过改革开放三十多年来的快速发展，我国制造业产值在2010年就超过美国成为世界第一。
但是，我国工业产品在国际市场上具有显著竞争力和影响力的知名品牌却寥寥无几。
新世纪以采，我国工业品牌发展水平虽有提升，但仍与其发展规模和地位不相匹配，我国工业企业的规模效应并来化为品牌效应。
中国企业更依赖利用大批量生产与批发式销售的商业模式来实现企业财富的增长，凭借增加要素投入和加强成本控制来获取成功，而忽视了通过产品、服务和自身形象的品牌化塑造来提升企业价值。
（摘编自张厚明《中国制造走品牌强国道路》）
材料四：
今天，当世人以全新目光打量中国的时候．中国制造的形象也在悄然改变。
中国制造正在把优质、精品、创新等关键词刻印在铭牌之上。
推动中国制造向中国创造变、中国速度向中国质量变、中国产品向中四品牌变。
党的十八大以来，习近平总书记多次对中国制造型升级作出重要论述。
从中，人们可以发现突围破局之路，可以体会中国制造被赋予的新的时代定义。
中国制造，当以创新为灵魂，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。
中国制造，当以品质为生命；没有优良品质．制造强国的地位就无法确立。
像对待生命一样重视品质，以工匠精神锻造世界品牌，中国制造才能焕发斯的生机活力。
中国制造当以人才为根本，建设制造强国，需要培养和造就一支数量充足，结构合理、素质优良、充满活力的制造业人才队伍。
相比技术的研发、产品的创新，这一
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