小升初语文考试真题卷含标准答案名校小升初语文总复习资料文档格式.doc
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3.下列四组词语中加点字的意思不相同的是哪一项？
A喜不自胜——引人入胜B鲜为人知——陶后鲜有闻
C精益求精——香远益清D奔走相告——快走踏清秋
4.下列各句中加点词语使用正确的是哪一项？
……………………………………………………（）
A金秋的校园，桂花飘香，菊花怒放，空气中充斥着一股芬芳而又醉人的味道。
B期末考试前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要认真仔细、反复检查。
C如果青少年对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的学习和生活。
D读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感慨：
“太妙了！
这正是我想说而说不出来的话啊！
”
5.下列句子中没有语病的是哪一句？
………………………………………………………………（）
A培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
B“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。
C烟雨中的西湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
D2014年，杭州启用24小时微型自助图书馆，能够接待并满足市民随时随地的阅读需求。
6．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在表达情感与写法上最为接近？
（）
A海内存知己，天涯若比邻。
B孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
C何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
7.填入下面横线上的句子，排列恰当的是哪一项？
………………………………………………（）
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是开始就给自己确立一个标准，每读一本书一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。
A①②③④B②③④①C②④①③D④①②③
8．根据下面的消息拟一则一句话新闻（不超过14个字）。
微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部——人才流失。
在过去18个月，多名重量级人物相继离开，包括科技主管南茜迈福德及领导发展视窗95的西尔弗伯格。
发现他们离职原因有一个共同点，即感到微软已失去活力。
9.根据上下文意思填写古诗文名句。
（1）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“____________，____________”来表达喜悦的心情。
（2）在古代文人眼中，莲花高洁质朴：
“____________，____________”；
梅花清高孤傲：
“____________，____________”。
（3）2014年，美国解除了对越南出口致命武器的禁令，意在强化与越南的军事合作，借此实现其在南海的利益，这真是“”。
（《醉翁亭记》）
10.下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？
请用连线表示。
斗战胜佛石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职
齐天大圣唐僧收石猴为徒时为他所取的混名
行者唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职
弼马温石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼
千岁大王石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称
二、阅读（30分）
（一）阅读古诗，完成第11、12题。
（6分）
题秋江独钓图
【清】王士祯
一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
11.这是一首题画诗。
图文对照，试着分析作者创作这首诗的巧妙之处及表达效果。
（2分）
12.用100-150个字描绘诗与画所表现的意境。
（4分）
（二）阅读文言短文，完成第13-17题（11分）
世无良猫
某恶鼠，破家求良猫。
厌以腥膏，眠以毡罽[jì
]。
猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。
某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。
（乐均《耳食录》）
13.解释下面句中加点字的意思。
（1）鼠以故益暴（）
（2）遂不复蓄猫（）
14.下面加点字的意思与用法相同的是哪两项？
（）（2分）
A厌以腥膏B眠以毡罽C鼠以故益暴D以为天下无良猫也
15.用自己的话解释下面的句子。
16.猫不捕鼠的原因是（请用文中词语概括）。
17.从故事中，你获得什么启示？
请结合当今独生子女的教育问题，谈谈自己的认识。
（3分）
（二）现代文阅读，完成第18-20题（13分）
木刻猴子
林文义
⑴小时候，常常看见祖父在把玩一件小东西：
一整块黄杨木雕刻而成的猴子群像。
猴子有三只，排排坐得很乖巧的模样，却做出三种截然不同的表情——一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己的嘴巴。
祖父似乎很钟爱它，常常独自坐在晚霞夕照的院子里，无限怜爱地抚摩着它。
⑵有一次，我把木刻猴子放在膝头，翻来翻去地看。
没什么意思嘛，就是一块木头，刻成三只猴子。
表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成的猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。
没什么好玩嘛！
我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。
⑶祖父把我抱到跟前，指着木刻猴子对我说：
“阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公的。
这三只猴就是跟我们说，非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说……唉，你还小，不会懂，就是常常听人讲的“有耳无嘴’啦，有耳无嘴，平安食百工。
”那时，我六岁，祖父的话，我听不大懂，但“有耳无嘴”这句话，却印在了心里。
⑷隔了一年，祖父死了。
沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案上，不知道是纪念逝去的祖父，还是要提醒些什么。
⑸念高中的时候，不知道为了什么事，我和母亲发生了争执，我的嘴快，说了一大堆气话。
母亲泪眼汪汪的，侧过头去，看着神案上那个木刻猴子，悲愤地说：
“看到你阿公留下来的木猴没？
你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱讲话，你阿公以前常常讲‘有耳无嘴’，你难道忘记了？
⑹时间流水般逝去。
有一次，父亲静静地和我说话，我从来不曾看过像那般谦和、诚恳的父亲。
他似乎内心有某些隐痛，却又尽力掩盖：
“这个时代，谨言慎行是很重要的，不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。
”说着，他从神案上把那三只木刻猴子拿下来，充满深意地说：
“你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理的，独善其身啊……”父亲叹了口气。
⑺我说：
“像这三只木刻猴子，不听、不看、不说，这样一个人，他生命的意义是什么呢？
独善其身，这是多消极的借口！
⑻父亲苦笑，淡淡地说：
“唉，以后你慢慢会晓得的。
⑼又是几年过去了，在不断的历练中，我慢慢理解父亲的看法了，同时我痛苦地发现，自己虽不甘愿，却也逐渐向世俗妥协。
就这样，我时时处在自我的相互撕裂里。
⑽父亲离世前，曾悲愁而沉痛地问我“怎么会选择去写文章”？
我无言以对。
也许，只是为了要保持一点点纯然而真挚的自我吧。
可是，我不知道如何对父亲说，他们那个黯然的年代，沉默成为他们一生的座右铭。
⑾父亲离开以后，木刻猴子交到我的手里。
这个从曾祖父传给祖父，由祖父传给父亲，再由父亲交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交给我的后代，是不是还要告诉他们“有耳无嘴”？
我觉得我不能这样，我要他们活得更坦然，更磊落，更像他们自己，不被扭曲，也不去扭曲别人。
⑿点起一把火，我把这个木刻猴子烧成灰烬。
18.从祖父到“我”，三代人对待木刻猴子的行为有什么不同？
照样子，用一句话简要概括。
（1）祖父经常把玩三只木刻猴子。
（2）
（3）
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