主题班会教案之《美化校园,从我做起》教学设计Word格式文档下载.docx
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2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园,培养学生学会发现问题,探究问题和解决问题的能力,在实践过程中增强合作能力..
3、激发学生关心学校,关注校园生活的思想感情..
二、课前准备
1、联系好附近学校用以参观,向学生提供环境优美的学校的网址用以浏览..
2、开展“我心中的校园”美术作品征集活动..
3、准备学生的书画作品,学生班报、学生科普报等做一个小信箱..
三、活动过程
一)、畅所欲言谈想法..让学生围绕以下问题谈自己的想法:
1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗?
2、你是如何理解“美化校园,有我一个”这句话的?
二)、实事求是搞调查..请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队,自己取名,选择一个小课题,并写好调查方案..
1、课题选择范围:
学校中尚有哪些不足?
如校园的总体规划设计是否合理?
校园的净化、绿化做的如何?
校园环境是否优美?
校园里是否设置读书园、宣传窗?
如何改进?
2、设计“美化校园,有我一个”校园美化状况记录表..给学生充足的时间在自己所在的校园内开展调查研究,然后把调查的资料在小组内进行整理,分析,共同总结一个结论..
三)、想方设法学先进..
1、参观附近的学校,博采众长..
2、把先进学校与自己所在的学校进行对比,发现不足..
四)、七嘴八舌提建议..
1、让学生自由提建议..
1)、红茶花小队:
我们调查了学校的绿化,发现学校的绿化面积还小,要设计一个精美的草坪,要让花坛中开满鲜花..
2)、百灵鸟小队:
我们对学校的教室内的墙壁进行了调查,发现个别墙壁有手印脚、印和灰尘..我们希望让墙壁会“说话”,可以挂些书画作品,低年级以儿童画为主,中年级以国画、儿童画为主,高年级以书法、素描为主..
3)、金丝猴小队:
学校还可以创设环境音乐,为我们精心策划和设计编排一些环境音乐内容,如校园歌曲、传统歌曲,可以利用红领巾广播经常播放..
4)、花仙子小队:
我们还可以在校园内写些温馨的提示语,张贴在合适的地方..“你我共奉一片真情,校园更添美丽温馨”..这句提示语可帖在校门的位置,把“请高抬贵手,留住我们的美丽”这句提示语写在花坛边..
2、进行“我心中的校园”优秀美术作品展览..
3、让学生说说自己创作的构想..
五)、认真写好建议书..各小组就建议的具体内容,可行性等发表意见,修改和完善建议,班委将各小组的建议汇总,整理后,写一份“美化校园建议书”直接交校长..
六)、亲自动手美化校园