诚信建设进校园活动实施方案Word文件下载.doc

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2014年2月20日

2014年诚信建设进校园活动实施方案

诚实守信，是现代社会最基本的道德准则。

为扎实开展教育系统“诚信建设年”活动，根据《市教育局关于开展“诚信建设年”活动的实施意见》的总体要求和安排部署，结合学校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市教育局打造“诚信教育”目标要求，以“创诚信教育、做诚信教师、当诚信学生”为载体，以增强广大教职工的社会诚信意识为重点，着力加强师生的诚信道德教育，塑造教育诚信形象，形成重诚信、讲诚信、守诚信的良好风气。

二、活动目标

加强师生诚信教育，树立诚信意识，提升师生诚信素质，提升教育社会公信度，打造社会满意、家长认可、师生信任的教育。

教师：

对自己诚信——对学生诚信——对他人诚信——对社会诚信。

学生：

一二年级以知道、学会为要求，养成说实话、不撒谎的良好品德和行为习惯，乐于探究、热爱生活。

三年级以理解、自觉为要求，养成良好的道德品质和健康的心理素质，勤奋学习，敢于创新，诚实守信、团结合作，具有社会公德意识。

一二年级学生主要创造诚实守信的风气，并用具体的事例使其明白。

三年级学生以自觉和意识为要求，学生会重视人际间的协调并努力做个“好孩子”的倾向，对学生表现出的诚信行为让他们知道诚信是维系良好的人际关系极具价值。

三、主要任务

推进校务公开，提升教育公信力。

进一步建立健全公开办事机制，大力推进党务公开、校务公开，充分发挥校园网站、政务校务公开栏、党务公开栏等载体优势，对师生、群众关心关注的教育收费、职称评聘、评优选模、教学评比等事项，进行及时的、最大限度的公开，努力让权力在阳光下运行。

健全民主决策机制，凡涉及重要决策、重大政策、重点工程等，广泛征求意见，充分保证教职工的知情权、参与权与监督权。

充分发扬民主，涉及学校重要决策、教师考评、职称评聘、评优选模等工作，推行前广泛征求教职工的意见，提高工作透明度，切实做到公开、公平、公正。

严格财务管理制度，加强收费管理，公开收费标准，坚决杜绝乱办班、乱收费、乱订教辅资料现象，切实规范学校收费行为，做到“阳光收费”。

加强诚信教育，提升师生诚信意识。

扎实开展“创诚信校园、做诚信教师、当诚信学生”主题活动，把诚信建设作为提升学校形象的重点工作，与校风、学风、教风建设有机结合，在学校上下营造人人讲诚信、人人知诚信的浓厚氛围。

将诚信教育作为今年教师职业道德教育的主要内容，严格落实学校各项规章制度，严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，努力打造“学习型、竞争型、规范型、廉洁型”校园。

强化岗位职责，实行岗位责任具体化，建立责任追究制度，确保政令畅通。

加强学习，不断提高教师政治素养和业务能力。

引导教师自觉遵守教师职业道德规范和各项常规管理制度，自觉遵守素质教育相关规定，树立为人师表形象，做诚实、守信、自律的表率。

在学生德育工作体系中突出诚信教育，作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德教育的主要内容，纳入学校德育教育工作计划，通过设计贴近实际、贴近学生的特色主题活动，从小学生的身心发展特点出发，以课堂为主阵地，以中学生日常行为规范的训练为契机、以社会实践活动为途径，培养学生做人、做事，引导学生自觉遵守法律法规、校规校纪、社会公德，做到知行统一，诚实守信，养成良好的道德品质，做一个讲道德、讲诚信、讲文明的好学生。

落实目标承诺，提升教育诚信形象。

全面深化素质教育，严格规范办学行为，严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，严格控制作息时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。

加强对教师的业务培训，制订校长、班主任、骨干教师、学科带头人队伍的培训计划，全面提高队伍素质。

狠抓教学常规管理，引导教师优化课堂教学，认真备课、上课、批阅作业，认真指导学生自主学习，切实提高教学的有效性，促进教育质量的提升。

四、方法步骤

（一）学习动员阶段（1月31日—2月4日）。

认真学习市教育局2月1日召开教育系统“诚信建设年”活动动员大会上的讲话内容，对活动进行动员部署。

集中开展一次学习整顿活动，做好“五个一”：

组织一次宣传发动，充分认识开展诚信教育的重大意义；

搞好一次集中学习，理解诚信的内涵；

开展一次问题查摆，查找存在的差距和不足；

分别建立一套诚信标准，启动系列诚信创建活动；

公开一次诚信承诺，接受各界监督。

（二）制定方案阶段（2月5日—2月10日）。

结合学习整顿活动，根据教育局“诚信建设年”实施意见要求，制订加强师生诚信教育活动的实施方案。

建立“诚信建设年”活动档案，包括活动时间、参加人员、活动主题和内容措施、取得成效，做好过程资料、影像资料的收集，以迎接年底的检查。

（三）推进落实阶段（2月11日—11月30日）。

把“诚信建设年”活动贯穿于全年工作的始终，把诚信教育与加强教师师德教育、学生德育教育有机结合，重点抓好三项工作，实现三个突破。

即：

以师德师风建设为重点，突出抓好师德考评制度的建立和完善；

以诚信教育为重点，突出抓好“人人知诚信人人讲诚信”主题教育活动；

以政务公开为重点，突出抓好收费公开和月公开。

从而形成学校讲诚信、教师重诚信、学生守诚信的良好风尚。

两个月开展一次社情民意调查，对群众反映问题逐一回访。

1、成立领导小组、完善各项制度。

成立以校长为组长的诚信建设领导小组，具体负责活动的组织协调、方案制订、督导落实和检查考核，加强对“诚信建设年”活动的组织领导，确保各项工作扎实推进。

组长:

候丙坤

副组长：

张启中杨新才

成员：

孟明鑫李霖孔繁军　

2、加强师德教育、树立良好师风。

认真开展自纠自查，针对教师队伍存在突出问题，积极引导教师严格执行“五条禁令”，坚决杜绝乱办班、乱补课等侵害学生和家长利益的现象，通过“创诚信校园”和“塑诚信教师”活动，在全体教师中倡导“用爱和责任，办好人民满意教育”。

在教师中倡导“爱满天下”高尚师德，树立良好师风。

通过组织各种形式的学习与活动，提高教职工的学习积极性和自觉性，鼓励教师积极投身实践，转变观念，切实提高教师队伍的整体素质。

通过多种形式组织教师开展师德教育活动，提高师德修养，以教师良好的师德形象教育学生。

如：

通过师德论坛、召开班主任工作经验交流会，营造师德建设的舆论氛围。

为教师之间互学、互动搭建平台。

发挥典型榜样的示范作用，树立服务意识强、成绩突出，深受家长和学生喜爱的正面典型，增强教师的事业心和职业责任感。

3、开展主题活动，培养良好习惯。

以共青团活动为依托，多渠道、多方位、多载体开展“人人知诚信人人讲诚信”主题活动，以《中小学生日常行为规范》为抓手，加强教育，严格管理，让学生懂得怎样做人、怎样处事，从而树立强烈的诚信意识，培养良好的行为习惯。

广泛开展“诚信”五个一活动：

寻找一块“诚信”故事；

收集一条“诚信”格言；

出一期“诚信”黑板报；

写一封呼吁“诚信”的书信；

召开一次“诚实守信，做明德少年”的中队主题队会。

利用到黑板报、宣传栏、校园广播台、校园网等多角度、全方位宣传诚信道德启蒙教育的重要性、重要要求和行为习惯。

利用古诗文开展中华传统美德教育，力争做到背诵古诗文，理解含义，会讲解，会悟出做人的道理，并用以指导自己的行动，在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的责任，增强诚信意识。

走进社区进行宣传，开展活动，为社区建设献一份力量、尽一份责任。

开展“诚信教育进家庭”活动，通过“我给父母讲诚信”、“父母为我做榜样”等活动，拓展活动辐射面，通过家长的有力监督，促进学生行为习惯、学习习惯、思想品德的形成。

4、规范办学行为，狠抓常规管理。

全面实施“教师岗位成才计划”，加大教师培训力度，通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，促进每一位教师专业发展和岗位成才。

对教学流程的备课、上课、作业、辅导、考核、监控的各个环节都作了详尽而科学的规定。

平时注重在“细、严、实”上下功夫，重视对教学流程每一环节的检查评比与反馈，突出自查、自评和互评、互学的环节，营造人人学常规，教学依常规，环环落实常规的教学管理氛围。

（四）总结评选阶段（12月1日—12月31日）。

对“诚信建设年”活动开展情况进行总结，写出总结报告，同时积极筛选活动开展成效突出的典型，做好诚信建设先进典型的推荐工作。

树立典型，表彰先进，以此掀起“人人知诚信、人人讲诚信”的活动热潮。

2014年1月

郑州市惠济五中关于

在各班开展诚实守信主题班会的通知

诚信是中华民族的优良传统，诚信是做人和做事的道德核心。

我校始终重视对学生的诚信教育，良好的道德风尚正逐渐形成。

但说谎、作弊等情况依然在一定程度上存在。

希望本次诚实守信主题班会活动的开展，使广大学生真正理解诚信的含义，诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生的诚信意识，提高守法、守纪的自觉性，牢固树立守信为荣、失信为耻的道德观念，继承和发扬中华民族的优良传统，树立当代中学生的良好形象。

一、班会时间：

3月18日第八节

二、活动地点：

本班教室

三、班会要求：

1、班主任要始终参与班会活动，并在最后作出总结，总结时间不低于5分钟。

2、班会必须为一节课的时间。

3、必须有班会主持人，材料准备充分，环节紧凑。

4、各班接到通知后认真准备主题班会内容，要求班会内容要有教育性、可行性，能寓教于乐，教育有力，忌泛泛而谈，走过场。

5、各班做好班会记录和总结，总结内容包括：

对班级现状及存在的问题进行分析；

解决问题的办法；

通过班会活动达到的目的和效果。

班会记录和总结要在3月15日（周四）间操时间交到警务室。

五、检查：

政教处将对全校各班班会不间断的进行检查，并对各班随机抽查。

郑州市惠济五中

2014年3月5日

关于在各班开展诚实守信主题班会的实施方案

一．活动主题：

诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身

二．活动背景：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

时代的进步推动着观念的更新。

随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；

不仅是一种道义，更是一种准则；

不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；

就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；

就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；

就国家而言，诚信是良好的国际形象。

我们作为当代中学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。

把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

三．活动目的：

此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日