新教科版2021-2022五年级科学上册全册知识点复习整理Word格式文档下载.docx
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9.(夜视仪)可以在“黑暗”的环境中,将人眼看不见的光转换成电子信号,让我们看到物体。
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2.光是怎样传播的
1.我们在幕前,能够听到幕后说话人的声音,却看不见说话的人。
这是因为光沿(直线)传播,而声音是向(四面八方)传播的。
2.光是以(直线)的形式传播的
(1)生活中看到的手电筒、激光笔的光束,都可以说明光是以直线的形式传播的。
(2)(小孔成像、日食、月食、影子)等现象是由光的直线传播造成的。
(3)光的直线传播在生活中有很多应用,例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等3.验证光是沿直线传播的
(1)当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时,手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
(2)当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后,手电筒发出的光在纸屏
上没有形成光斑。
(3)实验中要关闭所有灯光,拉上窗帘,保证手电筒是唯一光源。
这样做的主要目的是使实验现象更明显。
4.光传播的速度很快,每秒约(30万千米)。
太阳离地球的距离约为(1.5亿千米),从太阳发出的光到达地球约需要(8)分钟。
3.光的传播会遇到阻碍吗
1.光照射玻璃、纸和书的探索
(1)光能穿过玻璃,能看清玻璃前方物体的细节,像玻璃这样的物体是(透明物体)。
(2)光能穿过纸,但不能看清纸前方物体的细节,像纸这样的物体是(半透明物体)。
(3)光不能穿过书,不能看到这本书前方的物体,像书这样的物体是(不透明物体)。
2.光照射烟雾的探索
(1)在水槽中放入点燃的线香,让线香的烟气充满水槽。
用激光笔照射可以看到一道清晰的笔直光束,说明(光沿直线传播)。
(2)烟气阻挡了部分光并将一些光反射到人的眼睛,所以我们可以看到一道清晰的笔直光束。
当烟气越多时,烟气反射的光越多,我们看到的光束也就越清晰。
(3)不能用激光笔发出的光照射眼睛。
3.光在传播中遇到透明物体或半透明物体时,能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播,但光不能穿过不透太阳明的物体。
4.日食:
当(月球转到地球和太阳之间),并且(三者在同一直线上时),月球就挡住了射向地球的太阳光,形成日食。
5.月食:
当(地球转到月球和太阳之间),并且(三者在同一直线上时),地球就挡
住了射向月球的太阳光,形成月食。
4.光的传播方向会发生改变吗
1.观察射人水中的光在水面发生的变化
(1)光由空气(垂直射入)水中,光的传播路线不会发生变化。
(2)光由空气(斜射入)水中,光的传播路线会发生变化。
2.光由空气斜射入水中时,光的路线发生变化的现象,叫光的(折射现象)。
3.铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中,可以观察到铅笔在水面处折断了,这是因为铅笔反射的光从水斜射入空气中时发生了光的(折射现象)。
4.从玻璃鱼缸的一条棱处,透过鱼缸的两个面观察鱼缸中的一条鱼,看起来是两条鱼。
这是因为鱼反射的光在两个玻璃面上都发生了光的折射现象。
5.从长方体水槽的一个角上观察水中的物体,能使一个物体看上去是(三)个。
6.生活中光的折射现象
(1)潭清疑水浅。
(2)海市蜃楼。
(3)叉鱼时应瞄准鱼的下方。
(4)近视眼镜、放大镜等透镜。
5.认识棱镜
1.光由空气斜射入玻璃等其他透明物体中时也能发生(折射现象)。
2.三棱镜是由透明材料(如玻璃、水晶等)做成的,可以(改变光的传播方向)。
3.让一束强光(白光)通过三棱镜照到白屏上,可以观察到在白屏上形成了一条彩色光带,颜色依次是(红、橙、黄、绿、蓝、靓(dian)、紫)。
这种现象叫(光的色散)。
4.尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的,但它是由许多不同颜色的光组成的(复色光)。
其他物体发出的光也具有不同的混合颜色。
5.当白光进入棱镜时,由于不同颜色的光发生折射的程度不一样,就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靓、紫等各种颜色的光。
6.彩虹是大自然中的一种光学现象(主要成因是光的折射),当太阳光照射到半空
中的水滴时,光发生色散,在天空上形成拱形的七彩光谱,由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靓、紫七种颜色。
彩虹的形成原理和我们用(三棱镜)得到彩色光带的原理相同。
7.利用彩色轮研究光的混合
(1)彩色轮上三个扇形的颜色分别是(红、绿、蓝)。
(2)快速旋转彩色轮,观察到彩色轮快速旋转时变成了(白色)。
(3)结论:
色光可以混合成白光。
8.红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合可以产红各种不同的色光,(红、绿、蓝)
三种色光叫色光的三原色。
6.光的反射现象
1.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫(光的反射),也叫(反光)。
反射光也是沿(直线)传播的。
2.在光线与镜面的交点处,画一条垂直于镜面的虚线,我们会发现,反射光线与虚线的夹角等于入射光线与虚线的夹角,我们把这两个夹角称为(反射角)和(入射角),垂直于镜面的虚线称为(法线),并可得到光的反射规律:
光在反射过程中,(反射角等于入射角)。
3.任何物体都能反射光,只不过是光在不同物体表面的反射情况有所不同。
4.我们能够看到物体就是因为(它们反射的光进人了我们的眼睛)。
5.科学家利用光的反射原理,计算出地球到月球的平均距离约为(38.4万千米)。
6.光的反射在生活中的应用:
将向上发射的光反射向下方,平面镜成像,灯罩,汽车后视镜,医用额镜
7.光的反射也会带来一些不便和危害,如黑板反光“晃”眼,玻璃幕墙反光造成光污染等。
7.制作一潜望镜
1.潜水艇在水下航行时,用(潜望镜)观察海面和空中的情况。
2.潜望镜是利用光的反射观察物体的。
在潜望镜的窥测口,能看到(经过两次反射后的)物体。
3.制作一个潜望镜时,需要用到(两面平面镜)。
两个镜片的放置方向是(平行的),而且与镜筒的夹角是(45°
)。
4.制作一个潜望镜
(1)根据潜望镜的原理图在纸盒相对的两面上画出安装镜片的位置(4条斜线),并用剪刀剪开。
(2)将两面镜子插入纸盒开口,并保持镜子的反射面是相对的。
在镜子的反射面前各开一个窗口。
5.万花筒里的三个小镜子互相反射形成对称的图案,随着转动万花筒的筒身,彩纸碎屑变化出千奇百怪、五颜六色的美丽花型。
第二单元《地球表面的变化》知识梳理
1.地球的表面
1.地形(又称地貌)是指地势高低起伏的变化,即地表的形态。
地球表面的地形地貌是复杂多样的,也是不断变化的。
2.常见的陆地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。
(1)高原:
海拔较高,在1000米以上。
特点面积较大,外围较陡,内部起伏较为和缓。
(2)山地:
海拔较高,在500米以上。
特点地势起伏很大,有耸立的山峰,陡峭的山坡,幽深的山谷。
(3)盆地:
无一定标准。
特点四周高,中间低。
(4)丘陵:
海拔起低,在500米以下。
特点地势起伏较大,山顶浑圆,坡度不大。
(5)平原:
海拔较低。
特点地势起伏很小,宽广平坦。
3.峡谷是一种特殊的地形地貌。
当山谷间形成大江大河时,由于河流不断地向下侵蚀而形成的两坡陡峭的深谷。
4.观察世界地形图
(1)地球表面的地形是多种多样的,地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
(2)在地形图上,不同的颜色表示不同的地形。
如蓝色表示海洋,绿色表示平原,黄色表示低山和丘陵,棕褐色表示山地和高原,还有些地形图会用白色或淡紫色表示积雪和冰川。
5.我国地形多种多样,地势西高东低。
西部高,多高原、山地;
东部低,多平原、丘陵。
6.影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。
2.地球的结构
1.地球从表面到地心可以分为三个圈层。
(1)地壳:
地球固体圈层的最外层,由岩石组成,厚度各处不一样。
(2)地慢:
位于地壳以下地核之上,是岩浆的发源地。
(3)地核:
地慢以下到地球中心的部分。
2.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
(1)由岩浆冷却凝固形成的岩石,叫岩浆岩。
玄武岩、浮石、花岗岩都是岩浆岩。
(2)由泥、砂、岩石碎屑在水中沉积形成的岩石叫沉积岩。
砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩。
沉积岩里常有化石——古代动植物的遗骸或痕迹。
(3)地表的岩石被深埋于地下时,在高温和高压下发生变化形成的岩石,叫变质岩。
大理岩、板岩都是变质岩。
3.地壳在不断地运动,地球内部的岩浆在不停地涌动,有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。
4.地壳的运动常常会使岩层发生弯曲,年轻岩层较古老岩层变形。
3.地震的成因及作用
1.地震成因的模拟实验
(1)迅速拉开时,可以看到泥层断裂。
迅速挤压时,可以看到泥层隆起。
(2)泥层模拟的是岩层。
2.地震的成因:
地壳在不断运动,当地下的岩层发生弯曲、断裂、错动等会引起地表的震动,这就是地震。
3.地震的危害
(1)地震发生时,地下传来轰鸣声,吊灯在摆动,房屋在摇晃。
地震后,房屋倒塌,道路损毁,人员伤亡,会给人类带来严重的灾难。
(2)地震会使地面出现裂缝、塌陷,铁轨也扭曲变形。
(3)地震会使山体滑坡,阻塞河道,形成堰塞湖。
4.地震对地表的改变是剧烈的。
5.地震发生时如何自救
(1)能逃离室内的要尽量快速逃到室外,迅速逃离至开阔处。
在室外不要私自盲目避震,要避开已倒塌物体,野外要远离桥、湖及山边等。
(2)在不能逃离室内时,应立即找结实、不易倒塌的物体掩护身体。
如结实的柜
子下、靠立在墙根,地震时一定不要乘坐电梯。
4.火山喷发的成因及作用
1.地壳运动是火山喷发的原因。
火山喷发时,会使地面产生裂缝,并有熔岩喷涌。
2.火山喷发会改变地球表面的地形,形成火山岩小山、火山岛、火山口湖等。
地震和火山喷发是引发地表变化的内在因素,其主要能量来源于地球内部。
3.长白山天池是一个火山口湖,由火山喷发形成。
火山喷发喷射出大量熔岩之后,在火山口处形成盆状凹陷,时间一长,积水成湖。
4.火山喷发成因的模拟实验
用酒精灯加热→火山喷发→火山的成因
(1)用番茄酱模拟熔岩,用土豆泥模拟地壳。
(2)注意事项:
①必须戴护目镜,防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。
②用酒精灯的外焰加热。
③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔岩更容易喷发出来。
(3)实验现象:
洞口处薄薄的土豆泥裂开形成“火山口”,“火山口”喷发出
“熔岩”,还可能发生“山体”裂开,流出“熔岩”的现象。
(4)实验结论:
在地球的深部,越往下去,温度越高,压力越大。
地球内部的压力会使熔