新闻评论教程考研核心考点解析(第2版)(马少华版)A4Word文档下载推荐.docx
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30
41
复习笔记
4:
2
课后习题详解
43
34
第五章
新闻评论的结构与节奏
39
51
:
i:
s:
2 课后习题详解 41
第六章
言言题详解 :
:
;
言臣详解 :
6.3 考研真题与典型题详解..............................................................5.0.........
第七章 新闻评论的标题.....................................................................5.4.........
71 复习笔记 54
7:
2 课后习题详解 56
7.3 考研真题与典型题详解..............................................................5.7.........
第丿\章 新闻评论的语言和风格.................................................................6.1.........
81 复习笔记 61
2 课后习题详解 62
8.3 考研真题与典型题详解..............................................................6.3.........
第九章l 卒 /!
i:
9.2 课后习题详解.........................................................................7.0.........
9.3 考研真题与典型题详解..............................................................7.1.........
第十章 言论版................................................................................7.4........
101 复习笔记 74
10:
2 课后习题详解 76
10.3 考研真题与典型题详解..............................................................7.7.........
第十 :
:
巳平 :
11.2 课后习题详解.......................................................................8.0.........
113 考研真题与典型题详解 82
第十二章 广播电视新闻评论 89
12.1 复习笔记..................................................................................................8..9..........
12.2 课后习题详解.......................................................................9.1.........
123 考研真题与典型题详解 91
第十三章 网络新闻评论 93
13.1复习笔记. 93
13.2课后习题详解. 94
13.3考研真题与典型题详解第十四章 新闻评论的伦理
14.1复习笔记
14.2课后习题详解
95
100
102
14.3考研真题与典型题详解. 1.03
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第一章新闻评论的传播、思维和表达特点
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新闻评论的传播、思维和表达特点
【重点难点归纳】
一、新闻评论的传播特点
1.新闻评论所满足的社会需求
(1)新闻评论是新闻体裁中重要的一类,它表达人们对新闻事件的判断、对由新闻引发的关千各类社会问题的思考。
(2)新闻评论表达作者特定的认识——对具体新闻事件的认识。
(3)新闻评论帮助人们通过新闻媒体对公共事务进行意见交流——这些意见交流往往由新闻报道而促发。
2.新闻评论与新闻报道的区别
(1)就本质而言,新闻评论表达作者针对新闻事实(或者涉及新闻事实)的主观认识;
新闻报道要求记者对报道对象保持客观中立的观点。
(2)就表达的内容而言,新闻报道的内容,应当限千记者看到、听到的东西;
新闻评论的内容,则不限千作者看到、听到的东西。
(3)就主观性而言,新闻报道的主观性主要表现在探寻事实和选择材料的过程之中;
而新闻评论则在作品中直接表达主观认识。
(4)就语言层面而言,“我认为“、“由此看来”是典型的评论语言,表达的是一个推论性的思维过程,不应当出现在报道中。
(5)就作品的内部关系而言,新闻报道的写作着眼千通过选择和组织材料,反映新闻事实的整体或者某一个局部、侧面;
评论的写作,着眼千如何表达自己的观点,并围绕着这个任务建立结构。
二、从多个要素看新闻评论的传播特点
1.从多个要素看新闻评论的传播特点
(1)从传播的内容看,是观点传播。
新闻评论主要传播的是意见性信息,而不是事实性信息。
(2)从传播的节奏看,是新闻性议程。
(3)从传播的渠道和对象看,是大众传播。
(4)从主体的角度看,评论中的观点,其主体只有一个,就是评论的作者。
在评论中,可能会引述其他人的观点。
这是作为反驳的对象或支持自己观点的论据而出现的。
(5)从对象的角度看,新闻评论的观点,总是针对具体的新闻事实(也可能是具有一定新闻性的他人的观点)。
而观点的内容,就是要看作者针对新闻事实说了什么。
(6)从大众传播渠道中的传播节奏角度看,新闻评论至少应该包含一定的新闻信息。
2.大众传播渠道对评论写作的影响
(1)在内容方面,应该是符合社会基本价值。
(2)在形式方面,则要求作品的表达比人际或“人内“传播的文本更为有效率。
三、新闻评论的思维和表达的特点
1.集中
(1)新闻评论的思维方式属千收敛型。
收剑所体现的思维的集中,第一是集中千对象,即新闻事件;
第二是集中千论点,即集中千对新闻事件的判断。
(2)新闻评论所要求的认识的确定性和可论证性,都要求它采用概念、判断、推理等逻辑思维方式,而不是无所约束的联想这种形象思维方式。
(3)新闻评论的思维具有集中的特点,并不意味着新闻评论的思维从一开始——或者“腹稿”阶段——就一定有着清晰严密的逻辑性。
人们对特定对象集中的认识活动,往往是在写作过程中激发的,写作动机促进思考,写作活动往往与认识同步。
2.连贯
(1)连贯
连贯是对任何有着线性接受过程的作品的要求,它体现为作品内在关系中容易被人理解和接受的连续性。
(2)新闻评论的连贯性
新闻评论内在的连贯性主要是思维的连贯,或者是逻辑的连贯。
新闻评论中的连贯,分为思维过程、内在关系和表现方法这三个层面。
心在思维层面,连贯性首先表现为持续性,即沿着一个思维方向不断向前推进的持续思维,而不是在多个思维方向上跳动。
@在内在关系方面,连贯性表现为作品各部分内容之间的相关性和合理的层次安排。
@在表现方法上,作品的连贯体现为有着确定的、可以看到的逻辑关联。
这也体现为对语言、结构的合理的组织。
这些逻辑关联可能体现为:
支持、解释、引申、并列、递进、演绎、归纳、因果、总分。
3.有效率
(1)新闻评论的效率性,应该着眼千是否有效率地表达了论点。
而让读者尽早地接触到论点,尽可能突出地表达论点,就是新闻评论的效率性之一。
(2)评论表达的效率性也体现在确定、清晰的结构和语言文字之中。
清晰的结构具有路标一样的作用,使读者能够顺畅地完成阅读过程,准确地把握评论文章的内在关系和议论线索,甚至可以承受一些读者“跳读"习惯的考验。
1.2课后习题详解
1.新闻评论表达观点,新闻报道陈述事实,这是两者基本的区别。
新闻报道中为什么不应该包含观点?
新闻评论中是否可以包含事实?
为什么?
答:
新闻评论是在与新闻报道的分工中确定下来的独立的新闻文体,这种分工符合新闻评论与新闻报道的不同规律,也符合传播与接受的伦理规范。
它是在新闻活动的历史实践中逐渐被发现和接受下来的。
新闻报道和新闻评论都是人的认识活动,都具有主观性。
但是,新闻报道的主观性