自考中国古代文论选读模拟卷三.doc

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中国古代文论选读模拟卷三

一、单项选择题（30）

1．教材认为：

孔子所代表的儒家文艺观，大体上表述在以（B）。

A．“思无邪”为核心的文艺批评标准；

B．“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评

C．“兴观群怨”为核心的批评观

D．“尽善尽美”为核心的美学观

2．《论语·八佾》记孔子说：

《韶》乐是（B）。

A．“尽善矣，末尽美也”B．“尽美矣．又尽善也”

C．“未尽美也，亦未尽善也”D．“尽美矣，未尽善也”

3．孟子在《万章下》中说：

“颂其诗，读其书，不知其人，可乎?

是以论其世也。

是尚友也。

”这里的“其人”是指（D）。

A．圣人B．今人

C．读者D．作者

4．最早批评“文人相轻，自古而然”这一看法的古代文论家是（A）。

A．曹丕B．钟嵘

C。

刘勰D．陆机

5、在文体论上把文章分为“四科”八种和十类的古代文论家分别是（C）。

A．曹丕和钟嵘B．陆机和刘勰

C．曹丕和陆机D．钟嵘和刘勰

6。

提出了“诗缘情而绮靡”说的是（A）。

A．陆机《文赋》B．刘勰《文心雕龙·神思》

C，曹丕《典论·论文》D．钟嵘《诗品序》

7。

教材认为：

《文赋》探讨的重点问题是如何（A）

A．进行艺术构思B．确立中心思想

C，铸造文章语言D．驰骋艺术想象

7．刘勰对文学本质的看法，集中表现在《文心雕龙·原道》篇里。

教材指出：

刘勰认为文学的本质是（C）。

A．反映社会生活和阶级斗争

B．反映人类在与自然界的斗争中所表现出来的英雄气概

C．道是其内容，文是其表现形式D．美是根本的，朴素是首要的

8．刘勰提出了“体性”的概念，讲的是（B）。

A．文章的体裁与文学性质的一致性

B．文学作品的体裁风格与作家才性之间的关系

C．创作时要体会各种文学体裁的性质

D．在文学鉴赏中，读者要领会文学体裁的性质

9。

教材指出：

钟嵘在《诗品序》里提出“滋味”说，而要创造出作品中深厚的滋味，钟嵘认为关键在于（B）

A如何运用新兴的五言诗的形式来写作

B如何综合运用赋、比、兴的方法来写作

C如何吸收并运用四言诗“文约义广”的经验来写作

D如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作

10．在中国古代文学批评中最早提出以“滋味”论诗的诗歌批评家是（B）

A庄子B钟嵘C孟子D刘勰

11．教材认为：

司马迁通过分析屈原及其《离骚》的特点，揭示了一个真理：

在中国文学发展史上，真正伟大的作品，大都是作家坚持理想和正确的政治主张，而遭到恶势力迫害后，为了抗争迫害而坚持斗争的产物。

并在《报任少卿书》中根据历史上许多伟人的事迹，概括出了（B）。

A．“疾虚妄”说B．“发愤著书”说

C．“养气”说D．“讽谏”说

12．从《史记》对汉高祖和汉武帝的记述，我们可以清楚地看到司马迁的（C）

A．“究天人之际”的精神B．“发愤著书”的精神

C．“实录”精神D．“主文而谲谏”的精神

13．“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。

情动于中而形于言。

”这几句关于情志关系的论述出自（A）。

A．《毛诗大序》B．《报任安书》

C．《论衡·艺增》D．《史记·屈原列传》

14．“《水浒传》者，发愤之所作也”的著名观点的文论家是（C）。

A．金圣叹B．袁宏道

C．李贽D．李渔

5．提出诗文应“独抒性灵，不拘格套”著名口号的是公安派中的（A）。

A．袁宏道B．袁宗道

C，李贽D．袁中道

15．李渔认为戏曲创作要“立主脑”，他的所谓“主脑”是指一部戏曲的（A）。

A．主要人物和中心情节

B．所表达的作者的爱憎感情

C．构思和布局

D．情节所反映的主题思想

16．“情景名为二，而实不可离。

神于诗者，妙合无垠。

巧者则有情中景，景中情。

”这段诗论出自（B）。

A．严羽的《沧浪诗话》B．王夫之的《姜斋诗话》

C．袁枚的《随园诗话》D．叶燮的《原诗》

17．提出诗歌创作要有“神韵”的清代诗论家是（D）。

A．王夫之B．沈德潜

C．袁枚D．王士禛

A．《说诗晬语》B．《渔洋诗话》

C．《随园诗话》D．《姜斋诗话》

18．教材认为：

在沈德潜的诗歌理论里“性情”也是处于首要地位，但他的“性情”是指诗歌的（B）。

A．格调B．思想内容

C．情景描写D．审美情趣

19．沈德潜在诗歌理论提出了（D）。

A．“肌理”说B．“性灵”说

C．“神韵”说D．“格调”说

20．袁枚的诗论著作主要有（B）。

A．《原诗》B．《随园诗话》

C．《姜斋诗话》D．《带经堂诗话》1．陈子昂在《修竹篇序》提出了（A）。

A．“兴寄”和“风骨”说B．“美刺”、“讽谏”说

C．“为时”、“为事而作”论D．“意境深远”说

21．陈子昂在《修竹篇序》评东方虬《咏孤桐篇》说“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声……不图正始之音复睹于兹，可使建安作者相视而笑。

”教材认为，这里的“正使之音”是（B）。

A．指曹魏正始年间何晏、王弼等开创的盛行于魏晋的玄谈风气

B．指曹魏正始时期的作家具有建安风骨的作品

C．泛指曹魏正始时期的作家宣扬玄理的作品

D．泛指曹魏正始后期出现的阮籍、嵇康等作家的作品

22．韩愈的“不平则鸣”论．影响了后世（B）。

A．白居易的“为时”“为事”说

B．欧阳修诗“穷而后工”说

C．苏轼的“枯淡”说

D．王夫之的“现量”说

23．提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代文论家是（D）。

A．韩愈B．陈子昂

C．皎然D．白居易

24．教材认为：

司空图的“韵味”说，从理论渊源上看，是本于（C）。

A．曹丕《典论·论文》的“诗赋欲丽”说

B．陆机《文赋》的“诗缘情而绮靡”说

C．钟嵘《诗品》的“滋味”说

D．《庄子》的“得意而忘言”说

25．司空图提出诗歌应具有“韵外之致”的说法，教材认为：

“韵外之致”，应该是指有意境的作品（B）。

A．用韵优美，寄托深远

B．具有的启人深思的理趣

C．表层文字、声韵覆盖下的无尽情致

D．表层形象之外，还能让鉴赏者联想到朦胧模糊的多重境象

26．“盛唐诗人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求，故其妙处莹彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，境中之象，言有尽而意无穷。

”这段诗论出自（A）

A．宋代严羽B．唐代司空图

C．唐代皎然D．宋代苏拭

27．元好问的《论诗三十首》第八首：

“沈宋驰骋翰墨场，风流初不废齐梁。

论功若准平吴例，合著黄金铸子昂。

”这是说（A）。

A．沈宋诗仍袭齐梁诗风，陈子昂改革诗风有巨大功绩

B．沈宋与陈子昂都注重改革齐梁诗风，并均有功绩，只是陈子昂功劳最大

C．沈宋无力废齐梁诗风，只有陈子昂才能力矫齐梁诗风

D．沈宋虽然风流文场诗坛，但只有陈子昂与之齐心合力，才能矫正齐梁诗风

28．刘熙载在文艺美学方面的代表作是（C）。

A．《诗概》B．《词曲概》

C．《艺概》D．《文概》

29．“太白《忆秦娥》，声情悲壮，晚唐、五代，惟趋婉丽，至东坡始能复古。

后世论词者，或转一东坡为变调，不知晚唐、五代乃变调也。

”这段词论出自（D）。

A．梁启超《饮冰室诗话》B．王国维《人间词话》

C．陈延焯《白雨斋词话》D．刘熙载《艺概》

30．被视为近代改良主义小说理论纲领、“小说界革命”宣言的是梁启超的（C）。

A．《新小说》B．《译印政治小说序》

C．《论小说与群治之关系》D．《告小说家》

二、名词解释题（20）

1．（孔子的）“兴观群怨”说

2．（曹丕的）文体说（“四科”八体说）

3．（李贽的）“童心”说

4．（《毛诗大序》的）情志统一说

5、王世道的“神韵”

三、简答题（25）

1．简述司马迁的“发愤著书”说的内涵和影响。

2．怎样理解王国维的诗词“不隔”的说法?

3．结合陈子昂的诗歌创作实践，说明他的“兴寄”和“风骨”的内涵。

4．（陈子昂的）“兴寄”和“风骨”说

5．试比较欧阳修“诗穷而后工”说与韩愈“不平则鸣”说的异同。

四、论述题（25）

1.试评述王夫之情景理论的内涵及其意义。

（12）

2．试论述（王国维的）“境界”说（13）