广东省“创新杯”公共艺术类教师说课大赛一等奖作品：钢琴诗人—肖邦说课课件PPT资料.pptx

广东省“创新杯”公共艺术类教师说课大赛一等奖作品：钢琴诗人—肖邦说课课件PPT资料.pptx

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,钢琴作品多不胜数，处处可见，学生需要具备鉴赏能力。

肖邦影响了整个西方古典音乐文化，有不可替代的地位，具备代表性。

具备理论基础,对键盘有辨析能力,热爱流行音乐,教学对象/Teachingobject,所教专业为学前教育二年级学生，她们具备一定的钢琴理论基础，并欣赏过许多钢琴曲，如献给爱丽丝、梦中的婚礼、菊次郎的夏天等脍炙人口的钢琴曲。

教学目标/Teachinggoal,使学生了解钢琴的表现形式，欣赏即兴幻想曲，辨别不同版本相互之间的区别。

能力目标,掌握创作的基本手法，通过运用钢琴的技能和原理，提升学生艺术鉴赏和创作能力。

情感目标,增强学生对作品分析评判的能力，提升学生综合素养，培养学生提高生活品质的意识。

知识目标,教学重点让学生通过欣赏不同风格的即兴幻想曲了解和对比钢琴的不同表现形式。

教学难点为钢琴作品克罗地亚狂想曲进行和弦根音伴奏。

重点难点/Thedifficult,教学策略,02,教法学法/Teachingmethod,31%,16%,13%,40%,视频教学法通过视频观看，激发学生学习兴趣。

自主探究法发挥学生主观能动性，促进自我学习。

团队合作法通过团队合作，增强合作意识。

评价讨论法通过评价，提升学生鉴赏水平。

做中学，做中教在团队合作中通过实践学习技能，掌握知识。

构建主义理论通过学生原有知识基础，进行升华学习。

信息化技术、体验式学习通过信息化教学，让学生自主探究，实现教学目标。

以学生为中心/Mainidea,教学过程,03,教学过程/Teachingprocess,评价讨论10M通过客观评价，让学生主动思考，提升鉴赏能力,拓展创作15M通过团队合作创编，激发学生主动学习欲望。

视频导入7M通过视频导入让学生提起学习兴趣。

作品欣赏13M通过作品的欣赏对比，让学生掌握知识点，,数字化设备/Digital,甄子丹在武术领域具有国际影响力，始终热爱钢琴，从未放弃，认为这是不可抛弃的人生乐趣。

科比在篮球领域具有跟乔丹一致的卓越地位，在退役后，追求钢琴学习，以此作为终生伴侣。

评价讨论/Evaluation,钢琴被誉为乐器之王，能够很好的打造一个人的人格修养，许多国际人物再忙也不放弃学习钢琴的梦想，我们有条件更应当如此。

从而培养学生提高生活品质的意识。

教学反思,04,优点缺点/Advantagesdisadvantages,素材选择课程运用了大量视频教学，课上学生情绪非常热烈。

中心思想课程以构建主义理论为基础，学习过程中没有太大困度。

多元化钢琴出现的场合很多，课上可以多做介绍举例。

创新性数字教学可以增加多一些曲子，让学生去尝试合作探究。

微课,课后观看微课，利用RarageBand软件，根据老师给出的歌曲以及和弦，进行小组合作，创编歌曲伴奏，并进行演唱录音，制作属于自己的专属铃声。

致敬钢琴诗人肖邦,感谢您的聆听THANKYOUFORLISTENING.,信息化教学,