(特级教师整理)人教版《初二物理上册》知识点汇总Word文件下载.docx

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30min= 0.5 h

（3）机械停表的使用方法：

一走、二停 、三恢复零。

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4、误差是测量值 与真实值之间的差异。

误差与错误不同，错误能消除，误差只能减小，不能消除。

第2节 运动的描述：

1、机械运动：

在物理学中，我们把物体位置 的变化叫做机械运动 。

2、我们生活的世界是一个运动 的世界。

运动 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。

3、参照物：

判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 标准 的物体叫参照物 。

一切物体都可以作为参照物，但人们通常选 地面 为参照物。

4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的相对性。

也就是说：

物体的运动和静止是相对的。

绝对静止的物体是没有的。

5、如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变，我们就说它是静止的。

第3节 运动的快慢

1、比较物体运动的快慢有两种方法：

一种是相同 时间 比较物体

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经过的路程，经过路程长的物体运动得快。

另一种是经过相同路程比较他们所花的时间，所花的时间少的物体运动得快。

（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值 大 的物体运动得快。

2、速度：

（1）定义：

把路程与时间之比叫做速度 。

（2）公式：

v=s/t 。

（3）速度的意义：

速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间 内通过的路程。

（4）速度的国际单位：

米每秒（m/s） ，交通中的常用单位：

千

米每小时（km/h） 。

速度的单位是由长度 的单位和时间的单位组合而成的。

1m/s= 3.6 km/h

（5）汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示每秒钟通过的路程为15米 。

3、机械运动按运动路线的曲直分为直线 运动和曲线 运动。

4、直线运动按速度是否变化分为匀速 直线运动和变速 直线运动

5、

（1）匀速直线运动：

物体沿着直线且速度不变 的运动叫做匀速直线运动；

匀速直线 是最简单的机械运动。

（2）变速直线运动：

物体做直线运动时，其速度的大小是 变化

的 ，这种运动叫做变速直线 运动；

变速运动的快慢用平均速度来表示。

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6、在匀速运动中速度的公式是V=S/t，公式中V的大小是不变的（不变、变化），路程与时间成正比。

变速运动中求平均速度的公式为V=S总/t总。

平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。

变形公式有：

路程S=Vt ,时间t=S/V

第4节 测平均速度

1、实验原理：

V=S/t 2、实验器材：

刻度尺、钟表、小车 、斜面

2、实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用停表测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式v=s/t计算出小车在这段路车的平均速度。

第二章 声的世界

第1节 声音的产生与传播一、声音的产生和传播：

1、产生：

声是由物体的振动 产生的，一切发声的物体都在振动 ，振动 停止，发声也停止。

2、传播：

声由介质传播的，一切固体、液体、气体都可作为

介质来传播声音。

通常听到的声音是靠空气作介质传播的；

真空不能传声，所以月球上不能面对面交谈。

声音以声波 的形

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式传播着。

3、声速：

（1）声速表示声音传播的快慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。

15℃空气中的声速为340 m/s 。

在不同介质中声速 不同

（同、不同）。

声在固体 中传播最快，在气体 中传播最慢（固体、液体、气体）。

（2）在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是钢管 传来的，第二、三次敲击声依次是 水、空气 传过来的。

4、回声：

是声音在传播过程中遇到障碍物就会反射 回来，再次

听到声音，通常称为回音或回声 。

回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人就能听到回声；

如果不到0.1s，回声与原声相混使原声加强，使声音更响亮。

发声体距离障碍物的距离至少要大于17米才能产生回声。

利用回声测距离：

s= vt/2 ，利用回声探测鱼群、测海的深度

等。

第2节声音的特性

1、声音的三个特性指的是音调、 响度 、音色

①音调 ，它是指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的， 频率 越大，音调越高。

② 响度，它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的振幅

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有关，还跟距发声体的远近有关，，距发声体越近，响度越大。

③音色，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的。

用音色来判断不同物体发出的声音。

2、频率：

每秒钟振动的次数叫 频率 ，它的单位是 赫兹

（HZ） 。

3、超声和次声：

人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从20 HZ~20000 HZ 。

人们把高于20000

HZ的声叫做 超声 波；

把低于20 HZ 的声叫做 次声波，它们都统称为声，但人们都听不见。

蝙蝠、海豚发出的声常为超声 声；

地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 次 声。

动物的听觉范围比人的听觉范围 广 （广、窄）。

4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的音调，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的响度；

我们能辨别是数学老师的声音还是语文老师的声音是用音色辨别的。

第3节声的利用

1、 声作为一种波，利用声既可以传递 信息 ，还可以传递能量 。

2、 利用声来传递信息 的例子很多：

蝙蝠利用回声定位；

利用

声呐探测海洋的深度和鱼群；

医生借助B超获得体内器官的信息。

利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度…

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3、利用声可以传递能量 。

超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递能量 的例子。

第4节噪声的危害与控制

1、

（1）乐音：

有规律、好听悦耳的声音叫做 乐音 。

（2）噪声：

从物理学角度讲，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；

从环保的角度看：

凡影响人们正常的休息、学习、工作 的声音为噪声。

2、噪声强弱的等级和噪声的危害：

人们以分贝（dB）为单位来计量噪声的强弱。

0db是刚能听到最微弱的声音；

30~40分贝是较为理想的安静环境。

为了保护听力应控制噪声不超过90分贝；

为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；

为保证休息和眠噪声不应超过50 分贝。

3、我们听到声音的过程是：

声源的 振动 产生声音---空气等介质传播声音---鼓膜的 振动 引起听觉。

4、控制噪声的途径：

（1）三方面着手控制噪声：

1）防止噪声的产生2 ）阻断噪声的传播 3 ）防止噪声进入 人耳 。

（2）如安装消声器，禁止鸣笛是在 声源 处减弱噪声，

（2）在传播过程中减弱，如：

植树造林、修隔声墙 。

（3）在 人耳处减弱如用手指堵住耳朵。

5、右图是 禁止鸣笛 的标志。

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第三章物态变化

第1节温度

1、温度：

物理学中把物体的冷热程度 叫做温度。

常用温度计是利用液体的热胀冷缩 原理制成的。

2、摄氏温度（t）：

温度计上的符号0C表示的是摄氏温度。

摄氏温度是这样规定的：

把在标准大气压下

冰水混合物 的温度规定为0摄氏度，沸水 的温度规定为100摄氏度。

00C和1000C之间分成100等分，每个等份代表10C。

人体的正常体温是37 0C 。

“-4.70C”读作负4.7摄氏度或读作 零下4.7摄氏度。

3、温度计的正确使用：

1）选用量程合适的温度计；

2）认清它的量程 和 分度值 ；

3）测液体温度时，玻璃泡要全部浸入 被测液体中，不接触 容器底和容器壁 ，待温度计示

数 稳定 后再读数；

读数时不要从液体中取出 温度计，视线要与液柱的液面 相平。

4、体温计的测量范围是35~420C，每10格是10C ，分度值为0.1

0C。

由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以取出来读数 ，第二次使用时要 用力向下甩 。

第2节熔化和凝固

1、物态变化：

物质常见的三种状态指的是 固态 、 液态 、气态。

物质处于何种状态 温度 决定。

物质各种状态间的变化叫做 物态变化 。

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2、熔化和凝固：

物质从固态 变为 液态 叫做熔化，要吸热；

从 液态 变为固态 叫做凝固，凝固过程要放 热。

3、晶体：

冰、海波、各种金属，在熔化过程中吸热 热，温度却保持不变 ，有固定的熔化温度，这类固体叫做晶体 。

非晶体：

蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中吸热，温度却不断上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫做非晶体。

4、 熔点：

晶体熔化时的温度 叫做熔点，

5、 凝固点：

液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个 温度叫做凝固 点。

同一种物质的凝固点和熔点相同 ，非晶体没有一定的熔点、凝固点。

6、熔化 吸热，凝固 放热。

北方的冬天，地窖里放几桶水，是利用水凝固 时放热，温度不会太低。

夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰熔化 成水时吸收更多的热量。

第3节 汽化和液化

1、汽化：

物质从液态变为 气态的过程叫做汽化，汽化时要吸热。

汽化的两种方式是：

蒸发和沸腾 。

2、

（1）沸腾：

是在一定温度下在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度叫不变。

液体在沸腾过程中，温度不变，但要持续的吸热。

水沸腾时的现象：

大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸汽散发到空气中。

（2）沸点：

液体沸腾时的温度叫沸点。

不同的液体沸点不同

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（