2018年游学研学行业市场报告Word文件下载.docx
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3.1游学产品回归教育功能、重复消费趋于常态、营地教育前景广阔 16
3.2优质内容+核心渠道+稀缺资源共筑企业议价能力 18
3.3产业发展趋于纺锤型,并购整合与BC端渠道融合大势所趋 20
4、对标企业分析.......................................................................................................................................................................21.
4.1世纪明德(839264.OC):
国内最大的游学行业领导品牌之一,B2B游学龙头 21
4.2读行学堂(870537.OC):
跟着课本游中国,旅游+教育综合赋能 23
4.3麦淘亲子:
儿童场景教育平台,亲子旅游O2O服务商 25
4.4斯达营地教育:
没有围墙的学校,B2C高频营地教育企业 26
4.5宝贝走天下:
儿童户外活动专家,B2C明星游学企业 28
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图表目录
图表1素质教育行业赛道细分 4
图表2游学研学行业各产品特征 5
图表3游学行业相关政策一览表 5
图表4全国研学旅游示范基地名单(20家) 6
图表5教育观念升级提高国际游学意向 7
图表6本科生游学意愿强烈 7
图表72011-2017我国出国留学人员稳步增长,带动国际游学市场 8
图表8国内和国际航线增加游学便利性(单位:
条) 8
图表92017年投融资达3.22亿元,增速198.15% 9
图表1083.64%的投融资事件分布在A轮及之前 9
图表112017年我国游学研学市场规模374亿元 9
图表122017年国内外游学研学人数达425万人次 9
图表13产业链上游各类稀缺资源供应商,中游专业游学机构,下游学生、学校 10
图表14产业链上游环节多,利润被压低 11
图表15我国部分游学研学企业 12
图表16游学行业企业一览表 12
图表17一级市场游学企业投融资信息一览表(按最新融资时间排序) 13
图表18新三板游学研学企业2017年业绩一览表 14
图表19游学研学行业商业模式 15
图表20游学产品教育功能的回归,有51.6%的用户关注游学内容的安排 16
图表21研学游学产品重复消费趋于常态,30.33%的参与者表示会继续参加 16
图表22全球部分优质营地教育机构 17
图表23国内部分营地教育机构 18
图表24英国PGL合作专业稀缺资源 20
图表25世纪明德2017年实现营收5.19亿、同比增长41.06%,归母净利润5962.99万、同比增长48.79%23
图表26世纪明德2017年毛利率、净利率分别增加0.76pct、1.13pct 23
图表27读行学堂2017年实现营收5650万、同比增长25%,归母净利润1052万、同比增长77% 25
图表28读行学堂2017年毛利率、净利率分别增加11pct、5.81pct 25
图表29麦淘亲子历史融资情况 26
图表30斯达营地教育活动 26
图表31斯达教育产品矩阵 28
图表32斯达营地教育历史融资情况 28
图表33宝贝走天下12块核心模块设计课程 29
图表34宝贝走天下历史融资情况 30
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游学研学
游学研学是素质教育其中一个重要的细分。
进入21世纪,随着社会对人才的需求改变和我国教育事业的发展,素质教育越受到越来越多人的关注,并带动了素质教育行业的发展。
目前我国的素质教育行业可细分为:
艺术教育、体育教育、STEAM教育、生活素质、游学研学5大赛道。
图表1素质教育行业赛道细分
数据来源:
公开资料
世界范围内游学研学逐渐受到重视,日本、俄国将游学研学纳入教育体制。
日本在全国范围内给予相应的财政支持,早在2008年,日本全国中小学修学旅行比例达到90%以上;
俄罗斯也重视营地教育,每年拨巨款支持营地运营。
美国也出台一系列校外教育的政策法案,如2002年布什政府颁布《不让一个孩子落后法案》,由于政策、财政的扶持,美国游学教育普及率和认可度高。
2016年12年教育部等11部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,将游学研学纳入日常教学活动中。
近年来,国家有关部门高度重视中小学生的课外教育,研学旅行、夏令营等游学项目成为重点关注对象,关于游学研学的利好政策也持续加码。
特别是2016年12月教育部等11部门联合发布了
《关于推进中小学生研学旅行的意见》,将研学纳入日常教学活动中,极大利好游学研学行业。
2017年1月中旬,国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》,明确鼓励开展中小学生研学旅行和各种形式的夏令营、冬令营等游学活动,建设一批具有良好示范带动作用的研学旅游基地和目的地。
按照旅游与学习的比例不同,游学研学行业里面存在亲子游、营地教育、冬夏令营等多种产品形式。
以教育部研学旅行指导要求来看,一般产品旅游成分占50%、教育占50%;
营地教育则教育成分占80-90%、旅行占10-20%。
虽然游学研学领域各产品在体验、活动形式、学习深度上存在较大区别,但本质目的及
核心驱动因素一致,均是为了使学员“走出校园”,进行体验式学习,拓展学员的眼界,培养其世界观、人生观、价值观等。
且根据教育部发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,举办境外研学旅行活动中,学习部分不能少于境外全部行程时长的1/2。
因此本文在此暂不对其产品类型进行详细讨论。
大致来看,我们将游学研学分为两类,一类以“游”为核心,即游学活动,附带参观、学习、交流等,如名校学府游学、文化景点参观、海外名校课堂体验、国际志愿者项目等,目前游学活动多数与留学挂钩,主要为其升学做准备。
另一类以“学”为核心,即研学活动,附带野外活动、交流,如各类艺术、科技、文化等主题式营地教育。
核心在于使学生受教育形式更加丰富,增加学习的体验感,达到“知行合一”的目的。
图表2游学研学行业各产品特征
1、驱动因素
1.1研学旅行纳入日常教学活动,行业利好政策持续加码
国家有关部门高度重视中小学生的课外教育,研学旅行、夏令营等游学项目成为重点关注对象,游学行业利好政策持续加码。
特别是2016年12月教育部等11部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,将研学纳入日常教学活动中,极大利好游学行业。
2017年1月中旬,国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》,明确鼓励开展中小学生研学旅行和各种形式的夏令营、冬令营等游学活动,建设一批具有良好示范带动作用的研学旅游基地和目的地。
目前安徽、江苏、陕西、上海、河北、江西、重庆、新疆等8个省市自治区已经开展研学旅行试点工作,吸引了约574所学校和60多万学生参与。
时间
部门
2017.01 国务院
文件
国家教育事业发展“十三五”规划
关于推进中小学生研学
主要内容
践行知行合一,将实践教学作为深化教学改革的关键环节;
丰富实践育人有效载体;
制定中小学生综合实践活动指导纲要,注重增强学生实践体验。
将研学纳入日常教学活动中,中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
北京市海淀区、安徽省黄山市、江西省井冈山等10个城市为目的地,北京市卢沟桥纪念馆等20家单位为示范基地。
2015.08 国务院
关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见
加强研学旅行工作,指导开展研学旅行实验区工作,交流各地经验做法。
将研学旅行纳入学生综合素质教育范畴,支持建设研学旅行基地,建立健全研学旅行安全保障机制,加强国际交流
图表3游学行业相关政策一览表
2016.12
教育部
旅行的意见
首批中国研学旅游目的
2016.02
旅游局
地和全国研学旅游示范基地
2016.01
国务院
2016工作要点
关于促进旅游业改革发
2014.08 国务院 展的若干意见
中小学赴境外研学旅行
2014.07 国务院 活动指南
2013.02 教育部
国民休闲旅行纲要
将研学旅行、夏令营、冬令营等纳入中小学日程德育、美育、体育教育范畴。
对举办者安排活动的行程安排、安全保障等提出指导意见,规范带队教师人数等内容。
逐步推进中小学生的研学旅行,鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。
资料来源:
广证恒生
北京
天津河北山西内蒙古吉林上海江苏浙江安徽山东河南湖北广西重庆四川云南陕西
甘肃宁夏
全国研学旅游示范基地名单(20家)
卢沟桥中国人民抗日战争纪念馆滨海航母主题公园
石家庄市西柏坡纪念馆太原市中国煤炭博物馆
赤峰市克什克腾世界地质公园长春市长影旧址博物馆
上海科技馆
南京大屠杀纪念馆
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