《出师表》比较阅读精练6篇(含答案)Word文件下载.docx

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“此间乐，不思蜀。

” 郤正④闻之，求见禅曰：

“王若后问，宜泣而答曰，‘先父坟墓远在陇、蜀 ⑤，无日不思。

’因闭其目。

”会王复问，对如前，王曰：

“何乃似郤正语邪！

”禅惊视曰：

“诚如尊命。

”左右皆笑。

（选自《三国志》）

【注释】①司马文王：

指司马昭。

②禅：

指蜀王刘禅,刘备之子。

③蜀技：

四川的歌舞。

④郤正：

刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。

⑤陇、蜀：

都指四川。

11

1.解释下列句中加点的词语。

（5分）

⑴先帝不以臣卑．鄙．：

⑶庶竭驽．钝．：

⑸诚．如尊命：

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。



⑵遂许先帝以驱．驰．：

⑷旁人皆为之感．怆．：

译文：

⑵不如是，殿下何由并之。

3.结合《出师表》分析甲文中诸葛亮自述出身，追忆往事，并反复提及“先帝”的用意。

答：

4.下列对两文理解和分析错误的一项是：

（） （2分）

A.甲文中“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

B.乙文中“虽使诸葛亮在，不能辅之久全”从中我们可以看出诸葛亮还没有能够帮助后主完成大业即死去。

C.甲文中表现诸葛亮愿意为蜀汉大业鞠躬尽瘁，死而后已；

乙文中“后主”面对在旁的人都为刘禅的亡国感慨、悲伤,而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷，让诸葛亮伤心落泪。

D.成语“三顾茅庐”从甲文中演化而来；

成语“乐不思蜀”是从乙文中演化而来的。

二、阅读下列【甲】【乙】两个文段，完成1～7题。

（共18分）

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自《出师表》）

【乙】晋平公问于祁黄羊（祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊）曰：

“南阳无令，其谁可而为之？

”祁黄羊曰：

“解狐 （解狐，人名）可。

”平公曰：

“解狐非子之仇邪？

”对曰：

“君

问可，非问臣之仇也。

“善。

”遂用之，国人称善焉。

居有间，平公又问祁黄羊曰：

“国无尉，其谁可而为之？

“午可。

“午非子之子邪？

“君问可，非问臣之子也。

”平公日：

”又遂用之。

国人称善焉。

孔子闻之曰：

“善哉，祁黄羊之论也！

外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。

《去私》

1.解释下列句子中的词语。

⑴南阳无令，其谁可而为．之：

⑵解狐非子之仇．邪：

⑶遂用之，国人称善．焉：

⑷外举．不避仇：

2.下列句子中的“之”字与“非问臣之．子也”中的“之”用法相同的是:

（ ） （2分）

A．其谁可而为之． B．非问臣之．仇也

C．将军岂愿见之．乎 D．孔子闻之．曰

3.下列理解正确的一项是:

（ ）（2分）

A.“遂用之”，是说解狐被祁黄羊任用做县令。

B.“居有间”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。

C.“祁黄羊之论”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作“尉”所说的一番话。

D.孔子称赞“祁黄羊可谓公矣”的原因是“外举不避仇，内举不避子”。

4.与“其谁可而为之？

”语气相同的一句是:

（ ）（2分）

A．解狐非子之仇邪？

B ．安有寄千金而无券者？

C．孔文子何以谓之“文”也？

D．有朋自远方来，不亦乐乎？

5.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴是以先帝简拔以遗陛下。

⑵外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。

6.对《去私》这篇文章的中心内容概括准确的一项是：

（ ） （2分）A．通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。

B．通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。

C．通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以国家利益为重，不顾个人恩怨的优秀品质。

D．通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。

7.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。

甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的建议，其核心是：

；

乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：

。

（用原文回答）（2分）

三、阅读下列【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。

（16分）

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。

帝遣真督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。

安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。

条谓其众曰：

“大将军自来，吾

原早降耳。

”遂自缚出。

三郡皆平。

真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。

明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。

增邑,并前二千九百户。

四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。

真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。

”帝从其计。

真当发西讨,帝亲临送。

真以八月发长安,从子午道南入。

司马宣王溯汉水,当会南郑。

诸军或从斜谷道,或从武威入。

会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。

真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。

真病还洛阳,帝自幸其第省疾。

真薨,谥曰元侯。

（节选自《三国志·

魏书》）

【注释】①真，指曹真，三国时魏国名将。

1.解释下列句中加点的词。

①躬．耕与南阳 躬：

②先帝不以臣卑．鄙． 卑鄙:

③帝遣真督诸军军．郿军:

④迁．大司马 迁:

2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是：

A、咨臣以．当世之事／不以．物喜

B、以伤先帝之．明／虽我之．死，有子存焉

C、真以亮惩于．祁山／行者休于．树

D、帝从其．计／其．真无马邪

3.把下列句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。

4.甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？

请根据乙文作答。

（2分）

5.依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。

四、阅读下列【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】夫国之大务，莫先于戒备。

若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾①息，可不惧哉！

故有患难君臣旰②食而谋之择贤而任之。

若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟③夕矣！

传曰：

“不备不虞④，不可以师。

”又曰：

“豫⑤备

无虞⑥，古之善政。

“蜂虿⑦尚有毒，而况国乎？

”无备，虽众不可恃也。

故曰，有备无患。

故三军之行，不可无备也。

（选自《将苑》）

【注释】①逾：

超过。

②旰：

念ɡà

n，晩；

迟。

③俟：

等待。

④虞：

准备，防范。

⑤豫：

预先；

事先。

⑥虞：

忧虑，忧患。

⑦虿：

念chà

i，蝎子一类的毒虫。

1.解释下列加点的字。

①先帝不以．臣卑鄙 以：

②夙．夜忧叹 夙：

③不可以师． 师：

④此谓燕巢．于幕 巢：

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相．同．的一项是：

（ ）（2分）

A.至于斟酌损益．／自以为大有所益．

B.三顾臣于．草庐之中／夫国之大务，莫先于．戒备

C.若乃居安而．不思危／环而攻之而．不胜

D.亡．不俟夕矣／今亡．亦死，举大计亦死

3.用“/”给下面的语句划分节奏。

（划两处）（2分）故有患难君臣旰食而谋之择贤而任之

4.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

（2）无备，虽众不可恃也。

5.根据要求回答问题。

（1）“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”是《论语·

为政》中的一条语录。

请结合【甲】文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。

（2）【乙】文中提到“居安而不思危”，结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。

五、阅读下列【甲】【乙】两个文段，完成1～5题。

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

亲贤