高二语文上学期《议论文自评自改和互评互改》课件PPT推荐.pptx

高二语文上学期《议论文自评自改和互评互改》课件PPT推荐.pptx

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可有题记，也可没有。

如是要设题记，就必须连接题目与论点。

材料引入：

要求材料引入部分能自然地引出论点。

也就是引入材料的部分必须与论点有关。

提出论点（观点）：

由材料旗帜鲜明地提出自己的观点（论点）。

并简单地分析论述观点（论点）。

论述过程：

可用举例说明法，引用论证法，正反对比法，比喻论证法；

来证明个人观点。

总结陈词：

总结重申观点，可适当奔走疾呼。

学生自评自改1，写出写作思路2，本文创作中的得意之处写作思路介绍1，我的观点是什么？

2，我是怎样分析观点的？

3，证明观点时我用了什么材料？

4，我的论证方法是什么？

本文创作中的得意之处1，我用了什么修辞手法？

2，我的语言读起来是否通顺？

3，我引用了什么样的名人名言或故事？

4，我最满意的一句话是什么？

学生互评互改1，他的语言是否通顺优美？

2，他的观点是否明确新颖？

3，他的论证是否充分？

4，字数够不够？

5，有无错别字？

6，文章的最后得分为多少？

学生评改语录介绍1、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。

2、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。

3、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

4、观点模糊不知所云5、题目引用名言，很有文采。

6、内容具体，可惜段分得太少？

学生评改语录介绍7、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

8、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

9、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

10、语句不很通顺，读着让我有难受的感觉。

11、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

12、错别字多得像马蜂窝，你的字典是不是在睡觉？