初中文言文“之”字用法小结PPT推荐.pptx

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初中语文教材文言文虚词“之”字的用法类别：

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13551470360微课课件初中语文教材文言文中“之”字的用法姓名：

孙洋单位：

宣汉县樊哙中学电话：

13551470360初中文言文“之”的用法介绍初中文言文中，“之”字的用法比较多，按词性来说，主要分为代词、动词和助词。

一、“之”作代词用一、“之”作代词的用法例如下列语句中的“之”字：

1、友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（陈太丘与友期）2、执策而临之，曰：

“天下无马。

”（马说）3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（小石潭记）4、下视其辙，登轼而望之。

（曹刿论战）分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语，一般可以翻译为“他”“它”“她”等二、“之”作动词用法请看下面的例子：

1、送孟浩然之广陵（送孟浩然之广陵）2、送杜少府之任蜀州（送杜少府之任蜀州）3、尝与人佣耕，辍耕之垄上。

（陈涉世家）分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。

动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“广陵”、“蜀州”、“垄上”；

前面有人名或人称代词，如例句中的“孟浩然”、“杜少府”，例3中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。

整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。

三、“之”作助词用法“之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种：

、“之”作结构助词“的”解。

如：

禽兽之变诈几何哉？

（狼）小大之狱，虽不能察，必以情。

（曹刿论战）公输子之意不过欲杀臣。

（公输）由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词（如“变诈”、“狱”、“意”）时，“之”作结构助词“的”解。

、“之”用于主谓之间，不译。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（狼）徐公不若君之美也。

（邹忌讽齐王纳谏）子非鱼，安知鱼之乐？

（庄子与惠子游于濠梁）从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。

、“之”起调节音节作用，不译。

这种用法，在初中阶段并不多见，如：

久之，目似瞑，意暇甚。

（狼）辍耕之垄上，怅恨久之。

（陈涉世家）可以看出，这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。

以上我讲的都是我们初中阶段已经遇到的或者即将遇到的关于“之”字一些常见的用法。

当然，里面的例句我只列举了其中的一部分，其实，我们初中课本的文言文中还有很多这样的句子。

希望大家平时有时间可以将学过的“之”字的例句找出来进行归纳和整理。

同学们，只要我们平时在学习中多思考、多总结，文言文的学习并不难。

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