职业生涯发展规划书工业设计 1字Word文档格式.docx

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　　电子邮件：

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　　撰写时间：

20xx年4月20日

　　职业生涯规划设计书

　　一确定志向

　　二自我分析

　　1，职业兴趣

　　2职业能力

　　3个人特质

　　5学习风格

　　6小结

　　三职业分析

　　1家庭环境分析

　　2学校环境分析

　　3社会环境分析

　　4目标职业环境分析5SO分析

　　四职业生涯规划设计

　　1确定目标

　　2计划实施

　　五评估调整

　　六结束语

　　目录

　　我从小就有很远大的志向，只不过随着时间的推移，小时候许许多多远大的理想都变的那么的不切实际，那些就像梦幻一般飘过来，又虚无的飘离。

而如今，已经在读大学的我们，必须要确立一个我们自己的志向，现在的志向不再像小时候那样的虚幻，它是要符合实际的，要通过自己切切实实的努力才能达到的。

所以，我对自己确立了我的志向，将来要成为企业单位的高级主管。

二，自我分析

　　分析

　　1，职业兴趣通过职业测评报告，在我的职业兴趣中，分数如下（满分为10分）

　　常规：

3.9分

　　企业：

7.3分

　　调研：

0.9分

　　实际：

4.5分

　　社会：

7.7分

　　据描述，本人喜欢与人打交道，乐于从事经营事务，性格倾向于乐观和自信，进取心强烈，勇于进行大胆的尝试。

　　在工作中，有明确的目标取向，善于指挥、影响他人，占有欲和支配较强，巧于辞令，行为举止得体，特别善于交际。

精力充沛；

喜欢表现自己，组织管理能力很强。

作风果断，对目标能不懈追求，持之以恒。

　　所适宜的工作环境：

经营，市场开拓，促销宣传，要求发挥人际技巧，善于谋略、运筹，具有影响、沟通能力的工作。

　　所以，我对我的职业兴趣总结如下：

基本上比较适合在企业内工作，适合进入社会，因此比较适合担任与市场有关的职业。

事实上据我自己的想法，可以在企业中的市场部门，或营销部门工作。

　　2，职业能力

　　通过职业测评报告，我的职业能力得分比较高的是数学，资金管理，积极学习，科学思维和协作五项。

数学指利用数学解决问题，资金管理指确定如何分配资金来完成工作，并对这些花费进行核算，积极学习指理解新信息的含意，用于解决目前和将来的问题，科学思维指利用科学的规则和方法解决问题，协作是在相互配合时协调自己和他人的行动。

　　我认为我可以充分利用自己在这几方面的优势，特别是协作，科学思维和数学，将来在我的职业生涯中将起到很大的作用。

艺术：

6.9分

　　3，个人特质

　　我的职业测评报告显示，我的类型为主人型，报告描述如下

　　?

我非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友

　　好、善解人意并有很强的责任心。

看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。

我热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，

　　我需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让我感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。

我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希

　　望别人也如此。

着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。

能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。

喜爱自己的全部，对自己爱护有加。

我喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。

喜欢安全和稳定

　　的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。

忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。

　　我认为我自己的集体荣誉感比较强，很重视和别人的关系和别人对自己的看法，热情，有同情心，比较注重实际。

但我太过于看重感情和细节方面，可能会导致自己很大的失误。

　　4，职业价值观

　　通过职业测评报告，显示前三项的是赞誉赏识，工作条件和注重关系。

　　我自己认为我比较向往成功，想成为一位成功人士。

我希望在工作中能与同事有和谐的关系，希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作。

我希望能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，获得应有的报酬，这样也许会更能激发我自己的激情，投入到工作中。

　　5，学习风格

　　职业测评报告显示如下

　　结合测评报告，再根据我对我自己的分析，我认为我在应用方面的学习能力还有些欠缺，而我对我以后的职业要求就是要往实际应用方面发展，所以在今后我必须要调整自己的学习走向，使自己在理论与应用两方面能找到一个结合点，更平衡的发展，学好理论知识的同时，要尽力加强实际应用，这样我今后在职业方面的路才能够更好的走下去。

　　小结

　　结合职业测评报告，针对职业兴趣，职业能力，个人特质，职业价值观和学习风格五个方面，我对自我分析进行了如下总结：

本人性格属外向型，爱与人打交道，比较重视与别人的关系，喜欢在一个氛围比较好的环境中学习或工作。

虽然我现在学的是工科，但我想我在大学毕业后，可能要经历一段时间后转向商业方面或管理方面。

我比较注重实际，集体荣誉感较强，因此我比较注重团队合作，“人多力量大”是我一直信奉的一句话。

我个人认为我以后可能往经营，营销，市场，管理等方面发展。

　　可选职业：

建筑工程师，销售经理，机械工程师，保险代理，零售商，装潢设计师。

　　三、职业分析

　　1，家庭环境分析

　　我家庭的经济状况不是特别富裕，只能属一般水平。

曾经还经历过危机，但父母靠他们自己的坚强挺了过来，这对我是一种很大的触动。

虽然现在家里的日子可以说越过越好，但我不会忘了曾经的经历，那是痛苦的，但那更是激励我前进的良药。

我体会过痛苦的时光，因此我对我自己的将来有了明确的要求，我想拥有幸福的时光，我有自己的计划，无论是短期的还是长期的，我更有自己的人生目标。

　　2，学校环境分析

　　学院坚持特色兴校，积极推进本科教改，不断提高人才培养质量。

在本科教育上紧紧围绕培养创新型应用人才为目标，坚持走产学研道路，19xx年起，作为全国首批28所产学研合作教育试点学校，开展了“产学研结合，培养应用型人才”的教改试验，创立了“3＋2”、“4＋1”、“3．5＋0．5”人才培养模式，并在校外建立了20个产学研合作教育基地和包括上海、深圳在内近百个实习点。

学生的认识实习、生产实习及专业实习均在生产一线进行，80％的毕业设计课题于企业，并采取“双导师制”，极大地提高了学生的工程实践能力。

该项教改试验荣获湖北省教学改革成果二等奖。

　　学院紧紧围绕“汽车产业链”凝聚学科方向，汇聚学术队伍，逐步形成了学科特色和优势。

学院以“车辆工程”学科为龙头，并从“汽车动力与传动新技术”、“汽车性能仿真与控制”、“商用车辆设计理论与方法”三个方向进行重点突破。

在此基础上，学院把其他

　　四个重点学科都调整到围绕着“车辆工程”学科来展开，形成学科链条。

经过多年的努力，学院“车辆工程”学科的优势与特色已显现出来，形成了包括国家８６３项目、教育部重点项目、湖北省科技攻关项目、湖北省教育厅科技攻关项目及东风汽车公司“十五”战略发展项目在内的课题群，其中“混合动力汽车研究与开发”处于国内领先水平。

学科建设有力地带动了学术梯队建设，一批具有发展潜力的学科带头人和学术骨干已崭露头角。

　　学院在面向汽车工业和地方经济的科研理念的指导下，科研工作坚持“三个创新”。

在体制创新上，加大学院科研与东风公司科研体系融合的力度，形成从选题、立项、计划到研究、中试、转化一体化的科研体制，科研工作充满着生机与活力。

在管理创新上，打破以往僵化的管理模式，立足于为教师和科研人员创造一种宽松的科研环境。

重新修订了管理制度，出台了一系列鼓励科研的政策，加大科研奖励力度，实行了立项、目标管理，极大地调动了广大教师和科研人员的积极性。

在成果创新上，始终坚持从生产一线、学科交叉地带选择科研课题，承担或完成了包括国家８６３计划项目在内的一批具有重要价值、较高学术水平的技术开发项目和企业战略发展项目。

学院积极探索培养应用型人才的新途径，19xx年经原国家教委批准，由清华大学、原华中理工大学、原吉林工业大学、北京理工大学、湖北汽车工业学院等五所院校共同承担国家“九五”教育重点课题子课题“应用学科高层次人才培养途径多样化”的研究，该课题荣获首届全国高等教育科研优秀成果一等奖。

19xx年3月，经湖北省学位委员会批准，学院开始自筹资金招收培养全日制工学硕士研究生。

通过上述途径，为中国汽车工业及东风汽车公司培养造就了一批高层次科技人才。

　　学院注重国际学术交流与合作，与德国乌尔姆工学院、日本国中日本自动车短期大学等国外大学建立了长期校际合作关系，交流访问学者与互派留学生。

　　学院创建以来，得到了中央及各级领导的亲切关怀。

王震、姚依林、李岚清等领导曾先后到院视察。

全国人大常委会副委员长邹家华、中共中央政治局委员王兆国、国务院副总理李岚清分别为学院题词。

李岚清的题词为：

“希望湖北汽车工业学院越办越好，为我国汽车工业发展培养更多优秀人才”。

　　进入新的世纪，湖北汽车工业学院将发扬“与时俱进，挑战未来”的学院精神。

全院师生正满怀信心地朝着建设多科性省属重点大学目标前进

　　3，社会环境分析

　　目前高校毕业生的就业形势不容乐观，首先毕业生数量连年创出新高，社会总体就业形势严峻。

结构性矛盾依然存在，东部需求旺盛、西部需求不足的现象依然存在。

　　尽管如此，党和政府还是极其关心大学生就业情况，国家也出台了不少政策和措施来推动和促进高校毕业生就业。

而且，经济发展势不可挡，解决高校毕业生就业问题，归根结底还得依靠经济的拉动和促进。

我国经济的持续健康快速发展和建设和谐社会、创新型国家，坚持走自主创新道路，将直接拉动和促进高校毕业生就业。

同时，经济增长方式的根本转变、经

　　济结构的优化升级和我国工业化、信息化、城镇化、市场化进程的不断加快，将为高校毕业生创造更多施展才华的空间。

　　从以上的调查与分析可以看出，目前就业是很困难，但我们如果能把握好自己，有好的职业也并非难事。

所以我们必须做到以下几点：

1、机不可失、早作决断。

2、全面撒网、重点捕鱼。

3、高也成、低也就。

4、先就业后择业再创业。

在科学技术日新月异的今天，经济社会发展的事实越来越证明，一个人不可能终生从事一种职业。

因此，具有高附加值人力资本的高校毕业生没有必要刻意追求一时的“完美”，完全可以先就业，然后在职业发展中选择从事的专业，进而在不断积累中成就自己的事业。

　　4，目标职业环境分析

（1）目标行业分析

　　机械制造业

　　机械制造业是现代工业的主体，是装备工业的支柱产业。

在工业化中期，国民经济增长主要依赖制造业的高速增长，机械制造业对整个工业的发展起到基础和支撑作用。

这里，我主要谈谈机械制造业在汽车业方面的发展现状：

首先，产品发展趋势：

提高车辆的动力性、经济性，使车辆更具有易操纵性、安全性、舒适性和可靠性；

降低污染排放；

轿车普遍采用电子控制的供油和点火系统；

电子系统在整车成本