平翘舌教案Word下载.docx

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3、使学生能够在实际生活中灵活掌握平翘舌转换

过程与方法目标：

通过老师讲授，学生练习的方法，准确的掌握平翘舌转换

情感态度价值观目标：

通过具体教学使学生建立学习普通话的兴趣，了解普通话在工作中的重要性，学习树立普通话的信心，增强语言表达能力，向民航企业员工口语表达的标准靠近。

教学重难点

重点

平翘舌音ssh的发音部位与方法

难点

平翘舌音ssh在口语表达中的运用

教学方法

引导法讲授法实践练习法

教学媒体设计

视频PPT

学情分析

平翘舌音是普通话语音系统中声母部分的易错点，我院学生多来自北方方言区、湘方言区等语言区域，受方言影响平翘舌音发音准确度不高，口语表达中转换吃力等情况较为突出，也是影响学生普通话水平测试等级的重要因素。

教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

时间安排

备注

开课仪式

区队长进行整队报告

下达开始上课指令

整队向老师报告

1

课堂引入

用视频资料片段来引入主角的平翘舌问题

视频引入

思考

2

学习过程

一．平翘舌分类

平舌：

zcs

翘舌：

zhchshr

重点讲出ssh

提问：

再生目中平舌音和翘舌音是哪些

思考并回答问题

7

二．平舌的发音部位和方法

引导学生观看舌位图指导学生掌握平翘舌发音要领。

指导平舌音S的发音要领：

发舌尖前音（即平舌音）时舌尖接近（s）齿背，舌尖平伸。

方法：

舌尖抵住上齿背或下齿背接着舌尖稍稍离开齿背，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

练习：

S

平舌音字词练习：

S:

撒三桑涩送思

色素洒扫琐碎松散

1.提出平舌S的发音方法并做示范。

2.根据学生练习指出并纠正错误。

3.学生进行更改练习。

平舌音实践练习

三、翘舌的发音部位和方法

发舌尖后音（即翘舌音）时舌头放松，舌尖轻巧地接近（sh）硬腭前部舌尖翘起。

舌尖上翘抵住硬腭前部，然后舌尖稍稍离开硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

sh

翘舌音字词练习：

sh：

沙蛇筛双书上

sh:

绅士少数闪烁神圣

1.提出翘SH舌的发音方法并做示范。

翘舌音实践练习

四．给同学们穿插一个笑话讲明平翘舌SSH的重要性

一个女同学分翘舌音完全不分，与我们一起去吃饭，常去的餐厅做得最好吃的一道菜是“姜丝炒肉”，大家一进门就故意问她：

想吃什么啊？

她竟很大声地脱口而出：

吃“僵尸肉”，引得全员哄堂大笑，餐厅老板惊诧地侧目。

因为平翘舌的笑话提起学生的兴趣

思考平翘舌转换的重要性

3

五：

分辨转换

平舌s：

舌头是平伸接近或接触上齿背或者下齿背

翘舌sh:

舌头是翘起，抵住硬腭前端位置，不能后缩和翘过了。

对比练习

s--sh

松树算术损失三山似是丧失

诉说琐事随时所属私塾散失

sh--s

收缩哨所殊死申诉疏松山色

深思上司胜似输送世俗绳索

抽取学生做练习以横排纠正发音错误和缺陷

读，并听同学的发音思辨正确的发音

5

六：

绕口令

四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

要想说对四，舌头碰牙齿。

要想说对十，舌头别伸直。

要想说对四和十，多多练习十和四。

史老师，讲时事，常学时事长知识。

时事学习看报纸，报纸登的是时事。

常看报纸要多思，心里装着天下事。

1.进行示范

2.引领学生齐读

3.抽学生读

配合

10

七：

广播词下降时安全检查广播

女士们，先生们：

飞机正在下降。

请您回原位坐好，系好安全带，收起小着板，将座椅靠背调整到正常位置。

所有个人电脑及电子设备必须处于关闭状态。

请你确认您的手提物品是否已妥善安放。

稍后，我们将调暗客舱灯光。

课后作业

绕口令1条，朗读文章一篇

学生明白作业任务

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