平翘舌教案Word下载.docx
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3、使学生能够在实际生活中灵活掌握平翘舌转换
过程与方法目标:
通过老师讲授,学生练习的方法,准确的掌握平翘舌转换
情感态度价值观目标:
通过具体教学使学生建立学习普通话的兴趣,了解普通话在工作中的重要性,学习树立普通话的信心,增强语言表达能力,向民航企业员工口语表达的标准靠近。
教学重难点
重点
平翘舌音ssh的发音部位与方法
难点
平翘舌音ssh在口语表达中的运用
教学方法
引导法讲授法实践练习法
教学媒体设计
视频PPT
学情分析
平翘舌音是普通话语音系统中声母部分的易错点,我院学生多来自北方方言区、湘方言区等语言区域,受方言影响平翘舌音发音准确度不高,口语表达中转换吃力等情况较为突出,也是影响学生普通话水平测试等级的重要因素。
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
时间安排
备注
开课仪式
区队长进行整队报告
下达开始上课指令
整队向老师报告
1
课堂引入
用视频资料片段来引入主角的平翘舌问题
视频引入
思考
2
学习过程
一.平翘舌分类
平舌:
zcs
翘舌:
zhchshr
重点讲出ssh
提问:
再生目中平舌音和翘舌音是哪些
思考并回答问题
7
二.平舌的发音部位和方法
引导学生观看舌位图指导学生掌握平翘舌发音要领。
指导平舌音S的发音要领:
发舌尖前音(即平舌音)时舌尖接近(s)齿背,舌尖平伸。
方法:
舌尖抵住上齿背或下齿背接着舌尖稍稍离开齿背,形成窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
练习:
S
平舌音字词练习:
S:
撒三桑涩送思
色素洒扫琐碎松散
1.提出平舌S的发音方法并做示范。
2.根据学生练习指出并纠正错误。
3.学生进行更改练习。
平舌音实践练习
三、翘舌的发音部位和方法
发舌尖后音(即翘舌音)时舌头放松,舌尖轻巧地接近(sh)硬腭前部舌尖翘起。
舌尖上翘抵住硬腭前部,然后舌尖稍稍离开硬腭前部,形成窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
sh
翘舌音字词练习:
sh:
沙蛇筛双书上
sh:
绅士少数闪烁神圣
1.提出翘SH舌的发音方法并做示范。
翘舌音实践练习
四.给同学们穿插一个笑话讲明平翘舌SSH的重要性
一个女同学分翘舌音完全不分,与我们一起去吃饭,常去的餐厅做得最好吃的一道菜是“姜丝炒肉”,大家一进门就故意问她:
想吃什么啊?
她竟很大声地脱口而出:
吃“僵尸肉”,引得全员哄堂大笑,餐厅老板惊诧地侧目。
因为平翘舌的笑话提起学生的兴趣
思考平翘舌转换的重要性
3
五:
分辨转换
平舌s:
舌头是平伸接近或接触上齿背或者下齿背
翘舌sh:
舌头是翘起,抵住硬腭前端位置,不能后缩和翘过了。
对比练习
s--sh
松树算术损失三山似是丧失
诉说琐事随时所属私塾散失
sh--s
收缩哨所殊死申诉疏松山色
深思上司胜似输送世俗绳索
抽取学生做练习以横排纠正发音错误和缺陷
读,并听同学的发音思辨正确的发音
5
六:
绕口令
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请来试一试。
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。
要想说对四,舌头碰牙齿。
要想说对十,舌头别伸直。
要想说对四和十,多多练习十和四。
史老师,讲时事,常学时事长知识。
时事学习看报纸,报纸登的是时事。
常看报纸要多思,心里装着天下事。
1.进行示范
2.引领学生齐读
3.抽学生读
配合
10
七:
广播词下降时安全检查广播
女士们,先生们:
飞机正在下降。
请您回原位坐好,系好安全带,收起小着板,将座椅靠背调整到正常位置。
所有个人电脑及电子设备必须处于关闭状态。
请你确认您的手提物品是否已妥善安放。
稍后,我们将调暗客舱灯光。
课后作业
绕口令1条,朗读文章一篇
学生明白作业任务
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