小学校本课程教案设计《礼仪教育》Word文件下载.docx

小学校本课程教案设计《礼仪教育》Word文件下载.docx

《小学校本课程教案设计《礼仪教育》Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校本课程教案设计《礼仪教育》Word文件下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

魏相》）。

“己所不欲，勿施于人（注：

颜渊》）”，就是这个意思。

在与人交往中，幽默与善意的玩笑往往给人带来轻松愉快，但决不可戏弄取乐。

如果拿别人姓名为笑料，或给人起不雅的绰

号，都是十分不敬的。

南北朝时颜之推就曾对此种不敬气愤而言：

“今世愚人，遂以相戏。

或相指名为豚犊者，有识旁观，犹欲掩耳，况当之者乎”。

（二）礼尚往来礼尚往来，是礼貌待人的一条重要准则。

就是说，接受别人的好意，必须报以同样的礼敬。

这样，人际交往才能平等友好地在一种良性循环中持续下去。

因此，《礼记》说：

“礼尚往来，往而不来，非礼也；

来而不往，亦非礼也”（注：

《礼记·

曲礼上》）。

对于受恩者来说，应该滴水之恩，涌泉相报。

在古人眼中，没有比忘恩负义更伤仁德。

孔子说：

“以德报德，则民有所劝”；

“以怨报德，则刑戮之民也（注：

表记》）。

可见，“以德报德”，有恩必报，是待人接物的基本道德修养。

当然，往来之礼，也该适度。

送礼的本意，在于表达敬意答射之意，所谓礼轻意重，并非越多越好。

正如《庄子·

山木》篇说所说：

“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；

君子淡以亲，小人甘以绝。

彼无故以合者，则无故以离”。

四、容仪有整一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。

古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。

古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽；

人失去仪礼，也就是不成为人了。

目 录

第一部分：

校园礼仪

一、进校礼仪„„„„„„„„„„„„„ 1

二、升降国旗礼仪„„„„„„„„„„„ 2

三、上课礼仪„„„„„„„„„„„„„ 3

第二部分：

家庭礼仪

四、尊敬父母礼仪„„„„„„„„„„„ 4

五、问候礼仪„„„„„„„„„„„„„ 6

六、餐桌礼仪„„„„„„„„„„„„„ 8

第三部分：

社会礼仪

七、集体礼仪„„„„„„„„„„„„„ 10

八、旅游与参观礼仪„„„„„„„„„„ 12

九、购物礼仪„„„„„„„„„„„„„ 14

十、电话礼仪„„„„„„„„„„„„„ 16

◆《“小学生”礼仪教育》校本课程教材：

第一章：

校园礼仪系列之一、进校礼仪

1、穿着整洁大方，佩戴好小学生，接受门卫检查。

2、校园内要讲究卫生，不随便乱扔垃圾，保持校园清洁。

3、遇见老师同学要问好，并行队礼。

4、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，行走时要互相礼让，主动给老师、家长和来客让路。

6、不随便离开校园，进出校门要凭请假条。

布置学生按以下要求做：

早上到校跟老师同学问好。

同学间相互问好。

课间不随便出门。

练习写一份请假条。

学学行标准队礼。

校园是我们成长与学习的地方，她是我们的第二个家园，每天都

由老师教给我们很多知识，每天都有很多同学一起玩耍、一起成长。

我们要以实际行动来热爱我们的校园，让老师看到我们的成长，让校园看到我们对她的尊敬与热爱。

想一想：

在校园见到老师问好了没有？

是否随地乱扔垃圾了？

如果有，请想出改正的办法。

写一写：

以校园、老师、同学为内容，写一篇作文。

校园礼仪系列之二、升降国旗礼仪

1、遇到每天的升降国旗时要迅速停止脚步或行动，面向国旗脱帽肃立，行少先队队礼，直至升降国旗完毕。

2、按时参加每周一的升旗仪式，队列整齐，保持安静，认真听国旗下讲话。

3、人人会唱国歌，唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音

洪亮。

练习行队礼。

全班合唱国歌。

讲一讲你知道的革命故事。

五星红旗代表着中华民族，是由无数革命先辈经过艰苦的革命斗争，用自己的鲜血染红的，热爱国旗就是热爱国家。

升降国旗都是无比神圣的时刻，我们要怀着无比崇敬的心情，认真行队礼和注目礼，以饱满的热情去唱国歌。

国旗是什么样的？

有几颗星？

每颗星斗代表什么？

把你想到

的结果写出来，与大家交流。

把你想到的结果写出来，与大家交流。

校园礼仪系列之三、上课礼仪

1、下课时应准备好书本、练习本、笔等学习用品。

2、上课铃响后要迅速回座位，安静地等待老师上课。

上课迟到要先在门口喊“报告”，等老师允许后快速回座位。

有事要离开课堂要先举手报告，待老师同意后才能离开座位。

3、遵守课堂纪律，不随便说话、做小动作，专心听讲，积极发言。

4、积极思考，认真回答老师提问。

回答时要做到：

先举手后发言，不抢答；

先起立后回答，声音响亮；

先倾听同学意见，再发表不同意见；

同学讨论积极参与，不旁观；

回答不出，要说“对不起，我还没想好”。

5、不懂就问，正确对待老师和同学的提醒和批评，敢于大胆发表自己

意见。

6、认真完成作业，认真写好每一个字。

7、课堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。

做好课前准备。

端正上课姿势。

练习上课迟到后怎么做。

课堂是我们学习知识的地方，为了学好知识，我们一定要遵守课堂纪律，遵守课堂礼仪的要求，从小养成良好的习惯。

自己上课时是怎么做的？

有没有遵守课堂纪律和礼仪要求？

写一写：

自己今后要在课堂上怎么做。

第二章：

家庭礼仪系列之一、尊敬父母礼仪

1、早上起来，说声“爸爸妈妈早安”；

睡觉以前道声“晚安”。

2、进爸妈房间前先敲门；

出门向家长道别，放学回家自觉向家长打招呼，帮爸妈做力所能及的家务。

3、尊重长辈，听从父母教育。

4、对父母等长辈要以“您”尊称。

5、家中吃饭请父母先就座；

布置学生按以下要求做：

早上起床向父母问早安，晚上睡觉前向父母问晚安。

早上上学离家要跟父母说再见，晚上回家要跟父母说：

“爸爸、妈妈我回来了。

自己的事情自己做，不给父母添麻烦。

跟父母讲话要小声和气。

有事要跟父母商量，不要背着父母做不应该做的事。

我们每个人的成长，都离不开父母的精心呵护和细心的培养，父母对我们的爱是无私的、是伟大的。

我们要以实际行动来尊敬我们的父母。

决不辜负父母对我们的殷切期望。

1、每天都要反思自己今天是否做到了尊敬父母。

2、想一想，假如自己做了不尊敬父母的事，该怎么办？

3、想一想：

今天是否跟父母大声说话了？

是否顶撞父母了？

如果有，请写出改正的办法。

家庭礼仪系列之二、问候礼仪

1、早上起来，说声“爸爸、妈妈，（爷爷、奶奶„„）早上好！

”；

2、上学前要说：

“再见！

”，如果是家长送上学要说：

“谢谢！

爸爸（妈妈„„）”，然后再说：

“再见”！

3、上（放）学时，见到同学家长，应说：

“叔叔（阿姨、奶奶、爷爷„„），您好！

”分手时说：

”

4、上午放学时，见到家长要微笑着走上前问声：

“爸爸、妈妈„„中午好！

5、回到家见着其他人，要说声：

“爸爸、妈妈„„您好，我回来了！

”

6、下午放学，要说：

“爸爸、妈妈„„下午好！

7、空闲时间要出去玩，先要征求家长的意见：

“爸爸、妈妈„„我可以出去玩一会吗？

”得到允许方可离家。

8、晚上睡觉要说：

“爸爸、妈妈„„晚安！

用文明用语相互问好。

回家后尝试用前面介绍的礼仪常识向家人问好。

无论是在学校还是在家，我们都会接触到很多人，包括老师、同学、父母、爷爷奶奶、以及来访的客人，学会使用文明用语，相信大家都会知道你是个懂事的好孩子。

自己在家的表现如何？

有没有使用文明用语，有没有使用问候礼仪呢？

如果没有，那就请改正吧。

家庭礼仪系列之三、餐桌礼仪

1、饭前洗手，帮助父母做一些力所能及的事情（饭桌上必须自觉为父母盛饭、拿筷，为父母夹好菜，饭后洗碗）。

2、用餐时不高声交谈，咀嚼不要太响，打喷嚏时要转身，或用餐巾纸捂住嘴。

3、家中吃饭请长辈先就座；

4、饭后对父母（或做饭者）说声：

“谢谢您，我吃完了。

小故事阅读

（一）请您先吃

中午放学回到家，小华按按门铃，奇怪，怎么没人开门呢？

他用钥匙开了门，发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上面写着：

小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了，一会儿就回来。

过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过去搀扶奶奶，关切地问道：

“奶奶，您好点儿吗？

您先在床上躺一会儿，我去给您倒杯水。

”奶奶微笑着夸奖小华：

“真是个懂事的好孩子。

吃中饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！

今天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘菜端到了奶奶跟前，奶奶说：

“这是专门为你做的”。

小华说：

“您是长辈，该您先吃。

”奶奶高兴地笑了。

妈妈不停地往小华碗中夹排骨，小华说：

“妈妈，老师说，素菜中含有丰富的维生素，吃了有利于健康，而且吃饭时要细嚼慢咽。

”妈妈听了，对爸爸说：

“咱家的小华懂的真是越来越多了。

（二）我来洗碗

有一天，吃完饭，明明提出要洗碗时，爸爸妈妈担心明明太矮，碗没洗净，衣服倒洗脏了。

爸爸则戏言说你会洗碗，妈妈要“失业”了。

争论归争论，但明明的积极性要保护这一点爸爸妈妈却是一致的。

于是，他们帮明明搬来小凳子，放在水槽前，再给明明套上袖套，围上围裙，一切准备就绪，将一叠油腻的脏碗交给了明明。

还没等妈妈嘱咐他“当心”，只听得一声清脆的“哗啦”声，碗打碎了。

第二天，买来10只碗，明明主动提出还是由他来洗碗，这回，碗倒是洗得干干净净，可是袖套、毛衣、棉毛衫及围裙上都是水。

爸爸妈妈花了好长时间，才把明明的衣服洗净。

但是爸爸妈妈没有抱怨，没有批评，而是表扬了明明。

明明一高兴，一连洗了好几天的碗。

同学们，其实你们是很能干的，只是爸爸妈妈没有给你们机会罢了。

或许，有的爸爸妈妈认为孩子还小，将来长大了自然会做家务；

或许，还有的爸爸妈妈认为孩子只要学习好，其余的都是小事，不必刻意培养。

作为二十一世纪的小主人，要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

读了上面两个小故事，你认为小华和明明做的对吗？

如果是你，能不

能做到？

第三章：

社会礼仪系列之一、集会礼仪。

1.集会时要按时入场，不迟到。

开会应提前五分钟入场。

2.进入会场要脱帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能跷二郎腿；

要服从大会统一指挥，遵守大会统一要求，开会期间不能无故提前离开，不告而退，也不要随便来回走动；

要聚精会神听报告或看各种演出。

3.不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹，保持会场肃静；

会议过程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡觉、看书刊杂志等与会无关的事情，做文明观众；

保持会场卫生，不吃东西，不乱扔瓜果皮核，不随地