红博中学学年度七年级语文上册第一次月考试题及答案Word格式文档下载.docx
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错别字
改正
3、结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（）（2分）
A、我看见他小心翼翼的打开窗户，生怕影响别人。
（小心翼翼：
谨慎小心，一点不敢疏忽。
）
B、张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。
（忍俊不禁：
忍住不敢发出笑声。
C、今天读了一篇天文方面的科普文章，对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。
（获益匪浅：
得到很多益处。
D、在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。
（给力：
形容精彩、酷、棒。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
B、早晨，我一到班上，就听到琅琅读书声和同桌忙碌的身影。
C、童话《卖火柴的小女孩》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D、为了让老百姓餐桌更加安全，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。
5、下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）（2分）
A、《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。
B、《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
C、《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
D、《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：
大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。
6、请根据要求填写内容。
（7分,1-5每格0.5分,6-7每格1分）
（1）《童趣》选自，作者是清代文学家。
（2）万籁此都寂，。
（3）子曰：
岁寒，
（4），青山郭外斜。
（5），思而不学则殆。
（6）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：
“老骥伏枥，，，壮心不已。
”
（7）、孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是：
，。
7、综合实践活动
（1）句式和修辞仿写两句：
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实。
；
。
（2）“这就是我”请按要求填写：
我的性格：
（至少三个词）
现在的我：
将来的我：
我最喜欢的格言或警句：
8、名著积累。
（3分）
阅读《繁星》、《春水》。
请联系相关衔接完成下面的问题。
请问《繁星·
春水》在内容上表现了哪些主题？
它的艺术特色又是什么？
（1）在内容上：
一是对_与___的歌颂；
二是对_____的崇拜和赞颂；
三是对人生的思考和感悟。
（2）艺术特色：
一是善于捕捉刹那间的灵感，抒写内心的感受和思考；
二是；
三是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
二、阅读
（一）阅读《童趣》，完成下列问题。
（15分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，则或千或百果然鹤也；
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；
定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9、请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。
（每句标一处）（2分）
（1）见藐小之物必细察其纹理
（2）舌一吐而二虫尽为所吞
10、解释下列加线的词。
（1）
昂首观之，项为之强（
）
（2）怡然称快（
（3）作青云白鹤观（
） （4）鞭数十，驱之别院（
）
11、翻译句子（4分）
（1）见藐小之物必细察其纹理。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
12、
（1）选文作者围绕物外之趣写了童年的三件趣事：
、
、（3分）
（2）本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像句子“”；
第④段有些语句体现了作者的仔细观察句子“”。
13、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？
（2分）
（二）阅读《第一次真好》，回答下列问题。
（10分）
①路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。
一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。
这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。
除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。
今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
③第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
细细回想：
在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？
有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
④几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。
当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。
有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：
“小鸟孵出来了。
”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。
第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。
可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
⑤第一次的感觉真奇妙。
第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
⑥生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
愿你珍重第一次。
14、作者写自己的一些第一次经历，详细叙写的是哪二次？
请各用一个短语加以概括。
（1）
（2）
15、第③自然段划线的两个反问句，在结构上所起的作用是。
在内容上作用是。
16、第⑤自然段，作者说过，“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗？
请说一说你的看法和理由。
17、文章最后一段说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
”但为什么有的“第一次”不能尝试？
结合我们生活实际，谈谈你看法。
（三）阅读下面短文，然后回答文后问题。
（11分）
穷人的风骨
马德
①一天，我正要去上课。
②突然，有人在背后喊我，声音远远的。
我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他。
③他说：
马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。
噢，原来他是我们班一个女生的家长：
他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。
我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。
他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。
⑤我问：
少了多少呢？
⑥5元。
家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？
这位父亲显然有些着急了。
⑦我说不要紧，就这样先给我吧。
家长有些迟疑，但最终还是给了我。
后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。
⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。
给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。
学生点了点头便走了。
⑨我深知那一堆零钞的重量。
我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。
我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。
⑩我以为这件事就这样过去了。
不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：
闺女前些日子写信给我。
说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。
读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。
（11）我百般推辞。
我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。
推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。
（12）我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；
我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。
（13）这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。
更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。
18、用一句话概括文章的内容。
19、第（8）中“我把所有的零钱都换成了整钞”原因是什么（用原文回答）？
20、品读文中划横线的句子，揣摩其中表现了人物怎样的心理。
“我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的。
21、短文写的中心人物是谁？
他是一个怎样的人？
（3分）
22、文中的父亲确实让人感动，如果你就是文中的学生，有这样的父亲，你最想跟他什么？
三、作文（40分）
23、“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满快乐，充满希望。
请以“为自己”为题写一篇作文。
（提供参考：
喝彩、加油、自豪……涂上绚丽的色彩、唱一首赞歌……）
要求：
（1）要结合自己的经历，写出真实的感受；
（2）卷面整洁；
（3）600字左右。
200
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