部编版八年级下第六单元古文注释文言现象选择阅读习题Word格式文档下载.docx
《部编版八年级下第六单元古文注释文言现象选择阅读习题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级下第六单元古文注释文言现象选择阅读习题Word格式文档下载.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
息：
气息，这里指风。
10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
野马：
山野中的雾气，奔腾如野马。
11、天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪：
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？
还是因为天空高远而看不到尽头呢？
其：
表示选择。
12、其视下也：
大鹏从天空往下看。
代大鹏。
13、亦若是则已矣：
也不过像人在地面上看天一样罢了。
是：
这样。
二、文言知识积累：
1、指出加点词的用法并解释：
①北冥有鱼：
冥同“溟”，海。
②志怪者也：
形作名，怪异的事情。
③其正色邪：
邪同“耶”，疑问语气词。
④水击三千里：
名作形，在水面上。
⑤天池也：
名作形，天然的。
⑥其视下也：
名词作状语，向下。
⑦野马也尘埃也：
古今异义，古：
山野中的雾气。
今：
野生的马。
⑧怒而飞：
古今异义，古义:
奋发。
⑨海运则将徙于南冥：
古今异义，古义：
海动。
今义:
海上运输。
⑩天池也：
天然形成的大水池。
2、重点文言实词、虚词解释：
①怒而飞：
②海运则将徙于南冥：
迁移。
③志怪者也：
拍打。
⑤抟扶摇而上者九万里：
⑥抟扶摇而上者九万里：
表虚数，不是实指。
⑦去以六月息者也：
离，这里指离开北海。
⑧生物之以息相吹也：
概指各种有生命的东西。
⑨生物之以息相吹也：
⑩生物之以息相吹也：
吹拂。
⑪生物之以息相吹也：
互相。
⑫其远而无所至极邪：
尽。
⑬亦若是则已矣：
⑭去以六月息者也：
凭借。
⑮亦若是则已矣：
罢了。
3、一词多义
其
①其名为鲲：
代词，它的。
②不知其几千里也：
表推测。
④其视下也：
之
①鹏之背：
结构助词“的”。
②鹏之徙于南冥也：
主谓之间，取消句子的独立性。
③我知之濠上也：
代词，“鱼之乐”。
而
①化而为鸟：
表示承接。
②怒而发：
表示修饰。
③既已知吾知之而问我：
表示转折。
固
①我非子，固不知子矣：
固然。
②子固非鱼也：
本来。
息
①去以六月息者也：
大风。
②生物之以息相吹也：
气息。
4、判断文言句式的种类：
①南冥者，天池也。
判断句
②《齐谐》者，志怪者也。
判断句
③庄子与惠子游于濠梁之上。
倒装句、状语后置
三、选择题：
1.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（D）
A.亦若是则已矣
B.是进亦忧，退亦忧
C.是谓大同
D.今夕是何年
【解析】A这样。
B这样。
C这样。
D判断动词，是。
2.下列句子中没有通假字的一项是（B）
A.北冥有鱼，其名为鲲
B.我孰与城北徐公美
C.困于心，衡于虑
D.其人舍然大喜
【解析】A同“溟”，海。
B无。
C同“横”梗塞，不顺。
D同“释”
3.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（C）
A.北冥有鱼同“溟”，海。
B.置杯焉则胶胶:
粘住，意思是搁浅
C.而后乃今将图南图:
谋取
D.而控于地而已矣控:
投，落地
【解析】C图:
图谋，打算。
4.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（C）
A.①其翼若垂天之云②夫人之相与，俯仰一世
B.①生物之以息相吹也②以故其后名之曰“褒禅”
C.①我决起而飞②风飘飘而吹衣
D.①时则不至②至则无用，放之山下
【解析】A的；
用于主谓间，取消句子独立性。
B凭借；
因为。
C；
都表示修饰关系。
D或；
表转折。
5.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（C）
A．不知其几千里也/其正色邪？
B．其名为鹏/有仙则名。
C．去以六月息者也。
/生物之以息相吹也。
D．鹏之背/鹏之徙于南冥也。
【解析】A表推测；
代词，指它的。
B名字。
动词，出名。
C气息，气息。
D的；
主谓之间。
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（D）
A.庄子的语言以夸饰惊人，善于运用想象和夸张，如文中描写鲲鹏之大，“不知其几千里也”“其翼若垂天之云”，极富浪漫主义色彩。
B.庄子使用了一个气势磅礴的“鲲鹏变化”的寓言，不仅写出了鲲鹏之大，而且写出了鹏的水击三千里，高飞九万里，大海的掀动，狂风的倏起，空中飘飞的尘埃，如野马奔腾般的泽气，以及那至高至远的苍天等，构成了天地广阔的大意境。
C.从“风之积也不厚，则其负大翼也无力”“背负青天而莫之夭阏”可以看出，大鹏虽然自己伟岸强大，但要万里南征，仍要有所凭借。
D.庄子把大鹏与野马进行了比较，突出大鹏的大。
【解析】D文中的野马是指山野中的雾气，非指真的马。
四、课外文言文阅读：
涸辙之鲋《庄子》
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。
监河侯曰：
“诺！
我将得邑金，将贷子三百金，可乎？
”
庄周忿然作色，曰：
“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。
周问之曰：
‘鲋鱼来，子何为者耶？
’对曰：
‘我东海之波臣也。
君岂有斗升之水而活我哉？
’周曰：
‘诺！
我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？
’鲋鱼忿然作色曰：
‘吾失吾常与，我无所处。
吾得斗升之水然活耳。
君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！
’”。
1、解释加点的字：
①吾失吾常与：
向。
②周顾视：
回头，回头看。
③子何为者耶？
：
你。
④我且南游吴、越之王：
将，将要。
2、翻译：
您可有一点点水救活我呢？
3、庄周是怎样谴责监河侯的？
这样表达的作用是什么？
答：
庄周说了一个涸辙之鲋的寓言故事来谴责监河侯。
这样可以有力的谴责监河侯托词的荒唐无理和见死不救的本质。
《庄子与惠子游于濠梁之上》精品习题
一、重点课下注释默写：
1、濠梁：
濠水的桥上。
2、全：
完全，肯定（是这样）。
3、循其本：
追溯话题本原。
循：
追溯。
1、指出加点字的文言现象并解释：
循其本：
古今异义词：
古、追溯。
今、遵守、依照、沿袭。
2、一词多义
固：
①固不知子矣：
之：
①是鱼之乐也：
助词，的
②子之不知鱼之乐：
主谓之间，不译
3、判断文言句式
①鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
判断句……也，表判断
②庄子与惠子游于濠（há
o）梁之上：
倒装句，状语后置，应为“于濠梁之上游”
1．下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（B）
A．庄子与惠子游于濠粱之上B．呼尔而与之
C．吾谁与归D．吾与徐公孰美
【解析】ACD都是和的意思，B是介词，给。
故选B
2．下列加点词语意思相同地一组是（A）
A．是鱼之乐也/是日更定矣
B．子之不知鱼之乐全矣/苟全性命于乱世
C．子固非鱼也/固国不以山溪之险
D．子曰“汝安知鱼乐”云者/云归而岩穴暝
【解析】A指示代词，这；
这。
B完全；
保全。
C本来；
巩固。
D说；
名词，云。
3．下列各项中“之”字用法与例句不同地一项是（C）
例句：
我知之濠上也
A．公与之乘B．杀之以应陈涉
C．何陋之有D．择其善者而从之
【解析】例句是代词，指这件事。
A代词，曹刿。
B代词，军官。
C定语后置标志。
D代词。
秋水《庄子》
秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：
野语有之曰：
闻道百，以为莫已若者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
1．解释下面加点的词语。
①百川灌河：
注入 ②东面而视：
面向；
朝向
③河伯始旋其面目：
旋转；
掉转④而轻伯夷之义者：
认为轻
2．翻译下面句子。
①（河伯）以天下之美为尽在已。
译：
（河伯）认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
②闻道百，以为莫已若者，我之谓也。
知道很多，认为没有人能比得上自己的，说的就是我啊。
（意对即可）
3．这篇寓言的寓意是：
说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
或：
一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
一、《虽有嘉肴》课下注释默写：
①【旨】味美。
②【至道】最好的道理。
③【困】困惑。
④【自反】自我反思。
⑤【教学相长】教与学是互相推动、互相促进的。
⑥【学学半】教别人，占自己学习的一半。
前一个“学”：
同“敩”，教导。
①虽有至道古义：
古今异义，即使。
今义：
虽然
②不能知其旨也古义：
古今异义，甘美。
意义
③教然后知困古义：
古今异义，不通，理解不了。
困难
④教学相长也古义：
古今异义，促进。
增长
⑤不知其善也：
词类活用，形容词作名词，好，好处
⑥学学半：
通假字，同“敩”，教导。
学
①学学半：
②学学半：
向别人学习。
其
①其此之谓乎：
表推测，大概，恐怕。
②不知其旨也：
它的。
1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（
B
）
A.其此之谓乎
丘未得其为人也。
B.弗学，不知其善也
孔子学琴于师襄子，
C.知不足，然后能自反也
寒暑易节，始一反焉。
D.学而不思则罔
丘得其为人，黑而长
【解析】B都是“学习”之意。
A表示推测的语气；
代词。
C反语；
同“返”；
D表示转折，表并列关系。
2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（
C）
A．輮使之然也
辍耕之垄上
B．不知其善也
则知明而行五过矣。
C．虽有嘉肴
虽有槁暴
D．学而不思则罔君子博学而日参省乎己
【解析】A代词，它；
动词，去往。
B知道；
同“智”。
C即使；
即使。
D表转折；
表并列。
3.下列句子加点词意思相同的一项是（ A ）
A.不知其旨也 人不知而不愠
B.虽有至道 先帝创业未半而中道崩殂
C.然后能自反也其反激之力
D.其此之谓乎 太守自谓也
【解析】A都是“知道，了解”。
B道理；
道路。
C反思；
反向。
D说；
命名。
4.下列句子加点词用法相同的一项是（ A ）
A.虽有嘉肴 故余虽愚
B.不知其善也欲穷其林
C.是故学然后知不足公问其故
D.然后能自强也 满目萧然
【解析】A都是连词，译为“虽然”。
B
升级会员 