小学科学实验操作试题考试Word格式文档下载.docx
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2
取放显微镜。
右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台上，身10分）体左前,要轻放、放稳。
（
10
3
任意抽测显微镜结构中的2个结构。
目镜、物镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物）
10分，共20分台、通光孔、反光镜。
（每个结构
20
4
调光。
（手调高镜筒，转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下A、推物镜旋转不得分）。
选合适的光圈。
（10分）、左眼视镜同时右眼睁开。
用手捏反光镜边缘（不得B10分）触及镜片）调反光镜。
视野亮度适宜。
安放装片观察。
、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台A分）（大约2-3厘米。
5、将载玻片放在载物台上，用压片夹压好，将要观察B分）的标本移至通光孔中央。
（5C、头偏向一侧注视物镜,调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，至接近盖玻片。
（10分）、左眼视镜同时右眼睁开，用粗准焦螺旋找到要观察D（10的标本移至视野中央。
用细准焦螺旋调出清晰物像。
）
分5分）E、请监考老师检查。
取下装片，放回原处。
35
6
将显微镜复原装箱放回原处。
擦桌子。
分）、用纱布擦拭干净显微镜的机械部分。
A（2B、把物镜偏转到通光孔的两侧，把镜筒降至最低。
转动反光镜呈竖直方向。
（3分）C、轻轻的将显微镜底座的前脚着地放入箱中，放回原处。
擦拭桌面。
主考教师______________监考教师______________总分_____________
11
/1
试题二组装电路
（一）
组装两个灯泡的串联、并联电路。
灯泡（2.5V、2个）、电池（一节）、电池座、控制开关、电线若干。
清点材料与用具
将两个灯泡串联。
A将两个灯泡串联。
（20分）（20分）B接通电源，用控制开关控制。
40
将两个灯泡并联。
A将两个灯泡并联。
（20分）
B接通电源，用控制开关控制。
（20分）画出电路图：
（10分）
50
整理仪器，擦拭桌面。
拆卸联接，放回原位。
主考教师监考教师总分
/2
试题三用量筒量取45ml水
用量筒量取45ml水。
一个100ml的烧杯，50ml的量筒，胶头滴管（放于250ml烧杯中），适量水（盛于烧杯中），废物瓶。
将水慢慢倒入量筒接近45ml的位置。
、让烧杯尖嘴紧贴量筒口。
（10分）A、将水慢慢倒入量筒，到接近45ml的位置。
（10B分）
用胶头滴管滴加水，准确量取45ml。
挤出里中指和拇指轻轻挤捏滴管橡胶管，A、食指、分）面空气，伸入水中，放松手吸取水。
（10B、将滴管悬空竖直于量筒口稍上方滴加。
（10分）视线与液面最低处保持相平。
边滴加边注意读数，C、（15分）10D、量取准确。
请监考老师检查。
（分））
E分、把滴管放回烧杯。
（5
将量取准确的水倒入烧杯中。
将量取准确的水倒入100ml的烧杯中，倾倒时量筒分）（尽量减少误差）尖嘴要紧靠烧杯口。
（10
将量筒放回原处。
整理仪器，擦桌子。
整理仪器规范，擦拭桌面。
/3
试题四用温度计测水的温度
用温度计测量水的温度。
400ml烧杯一个，一支温度计，适量冷水和一暖壶热水，吸水纸，废物瓶。
按材料清单清点材料用品是否齐全（5分）。
观察温度计的零刻线、分度值和量程。
A、观察温度计的零刻线。
B、观察温度计的分度值和量程。
（10分）
用手感知水温。
将手指伸入烧杯中（冷水）或将手放在烧杯外壁（热水），手的感觉（10分），。
分估测水的温度（10）
将温度计测量水的温度。
A、手拿温度计上端，将其竖直放入水中。
B、温度计的玻璃泡要完全浸没在水中，玻璃泡不要碰烧杯的侧壁和底部。
（10分）C、等示数稳定时再读数。
读数时，要让玻璃泡继续）
（10分停留在水中。
（10）、视线要和温度计的示数保持相平。
D。
、水的温度为（5分）E
45
整理仪器，擦拭桌面。
A、将温度计擦干放回原处。
（5分）分）B、擦拭桌面。
/4
试题五过滤含泥沙的水
组装过滤装置，过滤少量含泥沙的水。
带小铁圈的铁架台，漏斗（60mm）一个，玻璃棒一根（放于250ml烧杯中），空烧杯（250ml）一个，定性滤纸（圆型90mm），蒸馏水（盛于烧杯中），抹布，废物瓶，废液桶，吸水纸。
操作内容
按材料清单清点材料用品是否齐全。
（5分）
制作过滤器
A、将一张滤纸对折，再对折成分）（54等份。
分）（5B、打开滤纸呈圆锥形。
5分）（C、放入漏斗内,滤纸边缘低于漏斗边缘。
5分）、用手压紧滤纸三层部位。
D（分）5E、加蒸馏水润湿滤纸。
（使滤纸紧用玻璃棒赶滤纸与漏斗内壁间的气泡，F、（贴漏斗内壁。
5分）
30
组装过滤装置。
、把烧杯放在铁架台底座上，把漏斗放在铁圈上。
A5分）（固定铁圈。
使漏斗下端紧贴烧杯,B、调节铁圈高度内壁。
过滤含泥沙的水。
A、左手拿玻璃棒靠在三层滤纸一边。
分）（10（10分）B、右手拿烧杯，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒。
（C、将少量含泥沙的水沿玻璃棒倒入过滤器。
10分）分）（5D、漏斗内液面要低于滤纸边缘。
（E、滤纸无破损。
整理清洗仪器。
将含泥沙的水及滤液放入废、将滤纸放入废物瓶，A分）（液桶。
5B、清洗烧杯、玻璃棒。
清洗并擦干漏斗。
分）（5C、擦拭桌面。
分）5（
15
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试题六电磁铁磁力与线圈匝数关系的研究
实验要求:
研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系
一节电池,一个电池盒,长约2米的多股绝缘导线,大铁钉,大头针,砂纸。
分）按材料清单清点材料用品是否齐全。
制作线圈匝数为磁钉电30的铁测试铁钉电磁铁。
铁的磁力。
A、用砂纸把导线两头打磨光亮。
B、将导线在大铁钉上沿一个方向缠绕30圈（10分）。
C、导线的两端留出10—15厘米做引出线，固定导线两头。
（10分）、把电磁铁连接到电池上，吸引大头针。
（20分）D、移开位置后断开电流，数大头针的数量并记录。
E（10分）、，求其平均值。
重复三次、
55
制作线圈匝数为60的铁钉电磁铁。
测试铁钉电磁铁的磁力。
A、用相同粗细长短的导线在相同的大铁钉上沿一个方向绕60圈,固定导线两头。
B、把电磁铁连接到相同数目电池上，吸引大头针。
分（10、移开位置后断开电流，数大头针的数量并记录。
C（10分），、、求其平均值。
重复三次
得出结论
我们的发现：
分）。
拆卸装置放回原处。
（、拆卸装置放回原处。
5分）A分）5（B、整理仪器规范，擦拭桌面。
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试题七研究杠杆的秘密
研究杠杆的省力费力情况。
试验用品：
杠杆一支，钩码一组，方座支架一套。
安装调解杠杆平衡
、将方座支架放平稳，将杠杆的轴固定在方座支A架上。
（10分）、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡B分）。
左测左右钩码数、右边格数。
、在支点两侧挂数量不等的钩码，使杠杆平衡，A并记录左右钩码数、左右边格数。
（10分）B、连续四次改变钩码的数量和位置，使杠杆重新左右边格数。
在水平位置平衡，并记录左右钩码数、（20分）
总结实验结论
分，结论10）总结并记录杠杆平衡条件（每空1左边（阻力点）情况钩码数（个）结论
右边（用力点）情况
用力情况
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