和平版小学综合实践活动六年级上册教案 全册Word文件下载.docx
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下载关于贵州“天五三日晴”的气象原因
了解气象原因，并记录下来
1.
小组成员
任务
2.我的工具箱
3.对资料进行整理加工，然后制作多媒体作品。
第小组作品策划书
组长
封面（说明主题）
作品目录页
内容页
结束页
演讲稿
4.完成我的行动日记。
六年级班第3课时执教时间：
主题活动二活动一跟爸爸妈妈学习炒菜
活动中获得一些制作家常菜的简单知识和技能
1.设计小组活动方案。
2.参照下面的形式，整理本组活动方案。
第小组活动方案人员任务分配
1.1.
2.2.
3.3.
所需要的工具盒材料清单
1.
2.
3.
3.活动过程中有哪些注意事项？
六年级班第4课时执教时间：
活动二学习“啤酒鱼”的制作
学会制作一道菜。
学会看资料并根据资料制作家常菜的本领
1.阅读酸辣啤酒鱼制作方法。
（P11）
2.想一想，如何开展本次活动？
1、仔细阅读啤酒鱼的制作方法，理出清单。
2、需要的工具盒要购买的材料，都有作好充分的准备。
3、作好任务分工，共同完成任务。
4、完成“我的行动日记”，总结活动经验。
完成“我的行动日记”。
遇到的困难和问题：
活动时间：
我的任务：
完成情况：
六年级班第5课时执教时间：
活动三找资料查信息，学习家常菜的制作
探究怎样从电视、网络、书籍上和周围的人群里收集有关制作家常菜的资料，并加以归档，以供查阅。
收集有关制作家常菜的资料，并加以归档，以供查阅。
1、制定活动方案，分工合作。
第小组活动方案人员任务分工
2、参照以下形式，整理资料。
编号
菜名
制作方法
所需材料
3、向全班同学介绍自己收集的资料。
六年级班第6课时执教时间：
主题活动三活动一我们身边的少数民族
了解一些少数民族的生活习俗。
了解少数民族、尊重他们、增进友谊，促进团结。
1、调查班级里的少数民族同学。
我们班的少数民族同学统计表
姓名
性别
族别
所在民族的生活习俗
2、根据自己的居住地特点进行分工，对邻居或身边的少数民族进行调查。
3、制作我们身边的少数民族统计表。
六年级班第7课时执教时间：
活动二制作一张贵州少数民族生活习俗小报
了解一种少数民族的生活习俗，并制作小报。
1、了解各个少数民族的生活习俗，每组负责一个少数民族的生活习俗调查。
第小组少数民族生活习俗调查表
调查族别调查时间
调查地点调查方式
调查计划
调查内容
2、各小组同学根据自己的实际情况，作好明确分工。
3、收集资料，整理记录表，以便其他同学查询。
4、制作小报。
要求统一用纸，纸张大小规格统一，页数统一。
六年级班第8课时执教时间：
活动三贵州少数民族生活习俗博览会
对贵州的少数民族生活习俗有个全面的了解。
1、统计小报。
小报统计表
份数
共用纸数（张）
总面积（平方米）
场地选择
2、设计小报的展出方案。
第小组小报展出方案
组长：
展出方案：
成员分工：
3、参照下面的形式，把你所看到的记录下来。
4、完成统计表内容。
六年级班第9课时执教时间：
主题活动四活动一生活污染物的产生
学会查询资料，找到污染物的来源。
学会调查谁对我们的家造成了污染。
1、和同学讨论，我们的家里会有哪些污染？
1、废弃的商品包装。
2、废水和生活垃圾。
2、参照下表（P24）形式，明确任务分工。
我们的小组的分工协作表
人员
调查项目
查找资料
3、完成我的调查记录表。
我的任务及完成情况我得出的结论
六年级班第10课时执教时间：
活动二可爱的家乡，谁对我们造成了污染
调查是什么改变了家乡，是什么对家乡造成污染。
确定调查项目。
2、参照下面（P25）形式，制作调查记录表。
工具
安全注意事项
3、完成我的活动记录表。
遇到的问题：
得出的结论：
六年级班第11课时执教时间：
活动三美丽的贵州，谁对我们造成了污染
能对贵州环境污染的情况作大概的了解。
养成关心环境，爱护环境，保护环境的好习惯。
1、同学们根据自己的经验，看看这些企业可能造成哪些主要的污染。
试一试，你能连线吗？
水泥厂水源污染火力发电
造纸厂大气污染汞矿开发
洗煤厂土地开发煤矿开采
2、查阅相关资料，了解贵州的环境污染状况。
3、整理资料，总结出贵州环境污染的大概情况。
贵州环境污染情况统计表
污染类型
污染原因
分布地区
4、完成表格内容。
六年级班第12课时执教时间：
主题活动五活动一当地农业生产情况调查
学会设计农业生产情况调查表。
分组调查当地农民，整理调查数据，撰写调查报告。
1、根据自己居住地的不同进行合理分组，推选组长，制定活动方案。
第小组活动方案组长：
活动任务：
活动地点：
活动方式：
时间安排：
小组成员分工：
2、参照表格（P30）形式，设计制定农业生产情况调查表。
3、小组以农作物为分类，整理调查数据，交流感受。
六年级班第13课时执教时间：
活动二农产品加工企业采访
学会设计采访提纲，记录采访过程。
通过采访活动，提高与人沟通的能力。
1、了解本地区有哪些比较有名的农产品加工企业，每个小组采访一家企业，也可以从网络、报纸等了解。
2、预约采访对象，设计采访提纲。
3、填写活动资料。
社区农产品加工企业采访记录表
企业名称
企业负责人
企业基本情况描述
企业产品目录
企业经营理念
4、向全班同学交流对农产品加工企业发展的建议。
六年级班第14课时执教时间：
主题活动六活动一了解社会关注留守儿童的情况
学会了解有关留守儿童的新闻，知晓省内动态。
学会了解留守儿童的情况。
1、全班学生分组，上网或查阅报刊，搜集关于留守儿童的新闻，获取第一手资料。
2、制定小组活动方案。
第小组活动方案
时间安排:
3、交流各组活动方案，相互之间就方案的可行性提出建议。
4、小组整理数据，交流调查感受。
六年级班第15课时执教时间：
活动二调查本校留守儿童情况
小组合作，设计调查表。
分析调查数据，能够发现问题，提出解决问题的措施。
1、设计调查表。
2、计划调查活动。
人员分工
调查年级
留守儿童人数
留守儿童情况
3、参照以下形式，完成调查活动记录。
活动时间：
遇到的困难和问题：
我的任务：
完成情况：
4、整理调查数据，撰写活动报告。
5、活动交流。
六年级班第16课时执教时间：
主题活动七（活动一）用XX收集资料
了解XX收索引擎，掌握基本的操作方法。
利用XX收索“小学生与网络”的相关资料，整理并写出总结报告。
1、阅读小资料。
2、操作手册。
（1）启动浏览器。
在地址栏中输入网址。
（2）在XX主页的搜索文本框中输入搜集的关键字。
选择网页标签，再单击“XX一下”按钮。
（3）单击搜索结果网页中的超链接，即可打开相关的网页。
3、摘录搜索到的重点信息，在教师的指导下，在班级内和大家分享。
4、撰写总结报告。
5我的心得体会。
六年级班第17课时执教时间：
活动二收发电子邮件
掌握电子邮件注册的过程，会给同学发送邮件。
体验电子邮件通讯的方便和快捷。
1、打开IE浏览器，在“地址栏”中输入网址。
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