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现在回味起来,我们倍感温馨,暖意融融。

我校全

体师生向xx基金会的各位领导和全体员工致以真诚的感谢和崇高的敬意!

我们很欣慰,xx慈

善基金远在首都北京,却能以大爱的目光关注革命老区、边远贫困山区的教育。

我们很幸运,

能够成为201X年xx英语夏令营项目实施点。

我们能够体会到xx慈善基金会的各位慈善家的

爱心、仁心和善心。

我们山区教育工作者感受到了外部力量对我们的支持、资助和希望。

们的老师在这次活动中也得到了一次心灵的洗礼和升华。

我们时时记起,xx

项目官员和志愿者老师风尘仆仆、满脸疲惫地在那炎热的日子里来到了我们的学校,孩子们

用疑惑的眼光打量着他们;

两天后老师们便和孩子们成了亲密的朋友,课堂上充满了生机和

活力;

汇报演出上每一个孩子都能在舞台上自如地展示自己的风采;

离别时师生们难舍难分、

失声痛哭的场景?

?

我们还在谈论志愿

者们,他们每天用10个小时和孩子们一起

学习,孩子们越学兴致越高;

他们在余震发生时没有一个人首先冲出教室,等孩子们全部疏

散完毕,他们才离开;

7月25日正午狂风袭来的时候,昏天黑地,窗户轰鸣,大树折断,他

们镇定地安抚着一个个吓得大哭的学生;

他们用智慧传播知识,用爱心传播爱心;

他们让孩

子们觉得学英语是非常简单的事情,开启了孩子们的心灵?

他们用行动在传播xx慈善基金

会的宗旨。

我们在反思,我们

的英语师资的匮乏,我们的英语教师的素质差距。

我们在行动,改变

我们的学校,改变我们的老师,改变我们自己。

我们的学校教育正在发生深刻的变化。

遥望北京,心中充

满对xx慈善基金会的感激,回眸xx,我们奋蹄追赶现代教育的大潮。

xx镇九义校诚望

xx基金会的甘霖明年的暑假还能惠洒我们的校园——慈心不断,善缘永结。

敬请基金会领导来

国家自然风景名胜区——美丽的xx山作客。

再次对xx基金会致以深深的谢意!

此致

对公益基金会的感

谢信公益基金会:

首先让我向您单位致以衷心的感谢!

因为您单位的大力

支持,使孤陋寡闻的我平生第一次出远门,才有机会步入大城市,才有机会领略大城市的风

光,才有机会享受宾馆

谢了!

甘肃省康乐县上湾

中心小学马俊岳

篇三:

谢信

******公益活动的

团队

及为此付出的全体

社会各界爱心人士:

您们好!

***

年*月*日,“****”公益活动带着浓浓的暖意,走进了安化县乐安镇思游完小,我的孩子受益

了本次公益活动。

当察觉到孩子拥抱着活动的赠品沉浸在无比的喜悦当中时,当体会到孩子

天真的眼神透露着十分的温暖与无比的幸福时,身为家长的我,像公益活动全体受益学生的

所有家长一样,内心同样充满了十分的温暖与无比的幸福。

借此,请允许我代表全体受益学

生的所有家长,对凯德商用商场、张万福珠宝、安化县教育局、乐安镇政府及对本次活动予

以支持和关怀的全体社会各界人士,表示衷心的感谢和真挚的问好;

同时并致以深深的敬意

和诚挚的祝福!

孩子受益的不仅仅

是活动的物资赠品,更多的是让他感受到了全体爱心人士无私奉献的那份温暖、那份关注、

那份爱心、那份鼓励........我坚信,爱心与责任的种子已在所有被爱包围的孩子心里萌芽;

我坚信,爱的种子将永远在这样的公益活动留下脚印的每一个地方生根发芽遍地开花;

我坚

信,我的孩子将会和许许多多的孩子一样怀揣爱心与责任步入一个充满关爱与和谐的社会,

继承您们的精神,去广忠义、播正能、行善举、正德行.........我更加坚信,将会有越来越

多的人们加入到这样充满爱心的活动当中来,让“凯德,我的第一个书包”这个爱的代名词,

布满神州大地!

歌颂千秋!

感谢“凯德,我的第一个书包”公益活动的全体成员及全体工作人员!

感谢辛勤付出与默

默奉献的全体老师!

感谢对爱心活动予

以付出及支持的全体社会各界人士!

感谢对正在加入及将要加入爱心活动的所有人们!

家长敬呈

二0一五年六月十

八日

篇四:

活动感谢信

感谢

亲爱的同学们:

第六届爱心跳蚤市

场已经圆满落幕,在此,爱心基金会全体

最后,再次感谢您

们的积极参与,同时也希望您们在往后的日子里一如既往地支持我们的活动,在爱的旅途中,

我们诚邀您的相伴!

基础医学院团委爱心基金会

201X年4月13日

篇五:

写给新星公益的感谢信

尊敬

的新星公益的叔叔阿姨、哥哥姐姐们:

我是和平小学的受

资助学生代表王尚仆。

首先我代表和平小学全体同学向您们表示衷心的感谢!

感谢新星公益

的全体成员。

这次电子白板的资助,让我们感受到您们的善良和仁爱,也让我们深深地感受

了来自社会大家庭的温暖,看到了生活的光明和希望。

作为和平小学的一

名五年级学生,我在这个学校已经学习了五年。

在我刚开始进入这个学校时,这个学校还没

有一间多媒体教室,老师只能在教室里用最原始的教学方法给我们教学。

为了开阔我们的视

野,老师们不怕辛苦搜集了很多课外知识,每一次上课都给我们讲一点。

但是由于没有多媒

体设备,很多图文资料都无法展示,我经常看见老师们为此事发愁。

后来在好心人的资助下,

我们学校有了第一间多媒体教室。

我还清晰记得自己第一次在多媒体教室上课的情形,通过

多媒体我了解了很多我不知道的知识。

我深深喜欢上了老师运用多媒体授课的方式。

巧妇难

为无米之炊,为了让自己的学生了解更多的知识,很多老师精心准备了多媒体教学,但是由

于多媒体设备不够,精心的教学设计化为泡影。

我经常看到其他班的老师因为没有抢到多媒

体教室失落地带着垂头丧气的学生回到教室。

每当这个时候,我就在想如果在我毕业前,学

校每个班级都能有多媒体设备那该有多好

啊!

世界上最美好的事莫过于自己的梦想成真吧!

就在我快毕业的时候,您们捐助的电子白

板让我的梦想实现了,更让我们和平小学全体师生再也不用担忧多媒体设备不够用了。

您们

无私的捐助让老师们能安心备课,更让我们见识了外面的世界。

这份情谊,我们和平小学的

每一位学生都会铭记在心中。

我们知道购买电子

白板的善款都来之不易,也许是您们把咖啡换成了清水,也许是您们把看一场电影换成在自

家门前散步,也许是取消了一次旅行?

节省下的善款汇聚成热切的爱心,温暖着和平小学

全体师生的心。

我们只有好好学习,为学校,为社会做力所能及的事,才不辜负您们的期盼。

我们一定会把这份爱心的火炬传递下去,传递给每个人,让人间处处都是爱的春天。

感恩书信活动方案

寿县万瑞中学“学会感恩”主题书信大赛活动方案

为了提高我校学生语言文字应用水平,加强中华优秀文化传统和学生思想道德教育,提高语言文化素质,传承和弘扬中华优秀文化传统,培养学生高尚的情操,掌握书信的文本特点,决定在初中部(七八年级)开展“学会感恩”主题书信大赛活动。

一、比赛主题

本次书信比赛的主题是“学会感恩”。

自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。

如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的,有的甚至产生反感,更谈不上感激,而部分成年人也存在这种心理。

在文明社会,怀有一颗感恩之心是一种阳光心态,是一种成熟和责任,是传统文化中积极的人生精神境界,更是现代和谐社会公民的必备素质。

本次比赛旨在借助书信这一形式,引导大家换位思考,懂得感恩、学会感恩,同时倡导文明、规范使用语言文字,以弘扬中华优秀文化传统,进而为构建和谐社会,建设中华民族共有精神家园,提高国家文化软实力做出贡献。

二、参赛对象七八年级学生。

三、评选办法

1、按照参赛对象,分为七年级组、八年级组。

2、各班班主任和语文教师以作文的形式,在班里开展班级初评,评出一、二、三等奖和决赛入围者,以书面的形式报语文教研组长处。

四、比赛要求

1、书信内容须符合本次比赛主题,符合书信的文体要求。

感恩对象可以是社会(政策、法规等)、自然(动植物,风景等)、人(师长、朋友、陌生人等)

2、书信须感情真挚,内容具体充实。

忌假话、空话、套话、废话,须为原创作品,不得抄袭。

3。

、每班参加决赛选手不少于三人,每封书信不少于600字。

五、时间安排

1、作品征集时间:

201X年5月21日——201X年5月30日。

2、评审时间:

201X年6月3日——201X年6月5日。

寿县万瑞中学201X年5月20日

附件一

“学会感恩”主题书信大赛实施细则

一、大赛组织

本次大赛由万瑞中学初中部组织。

二、参赛对象

七八年级全体学生

三、征文要求

(一)主题——学会感恩

如果你是一名学生,当你混沌无知、牙牙学语时,父母喂你爱你把你捧在手心,细心呵护;

当你背上书包踏入校门时,老师为你指点迷津,拨开心头迷雾;

当你人生路上面对困难时,同学、朋友为你排忧解难;

当你为学费愁眉不展时,好心人悄然为你送去捐助、当你迷茫时,一处美丽的风景带给你的安宁,当你孤独时,独舞的蝴蝶带给你的欣慰、当你自得时,陌生人的批评带给你的醍醐灌顶……

爱需要及时表达,恩需要主动回报。

请拿起手中的笔,给你的父母、老师、同学、朋友、好心人、山川、河流、小草等等写一封信,写出他们曾带给你的刻骨铭心的记忆或感动,表达你内心深处最想对他们说的话。

(二)写作要求

1.作品要感情真挚,内容充实,忌假话、空话、套话,不得抄袭。

2.所写内容要符合书信文体要求。

3.作品标题自拟,有吸引力和感染力,避免“给×

×

的一封信”的格式,指导教师1-2名。

4.字数要求。

600字—1000字。

“学会感恩”主题书信大赛集体参赛报名表

参赛人数合计:

__________人。

给团队感谢信

给“金芽”支教团队的感谢信亲爱的“金芽”支教队员们:

大家好!

我谨代表松阳县大东坝镇中心小学对你们半个多月来的辛勤付出,表示由衷地

钦佩和真挚地感谢!

7月上旬,来自杭州电子科技大学信息工程学院的16人“金芽”志愿团队跋山涉水,远

赴丽水市大东坝镇这个偏僻的小村庄。

这是这个僻静的小村庄第一次迎接这么多富有爱心的

外来大学生。

松阳县大东坝镇中心小学是一所远离市区、地处四面环山的小学。

虽然这儿拥有音乐室

和各种器材,但是很少派上用场,因为没有专业的教师,许多课程都是一些语文、数学老师

兼任的。

所以学生们的课业相对单调而枯燥,并且因此而缺乏对音乐、绘画、手工等各方面

知识的了解。

我们总是提倡让学生们在德、智、体、美、劳各方面全面发展,无奈师资力量

有限。

在本校就读的学生都是来自安山附近的农村,他们的家庭也都贫困,学生们在家一般

都要分担家务,没有时间也没有金钱在课外学习更多的知识和科学技能。

此次贵校“金芽”支教团队的到来,不但为孩子们的暑假生活增加了色彩,也带来了许

多课外知识和生活技能,更为他们带来了关爱、温暖和快乐。

当我们看到他们在感恩课上的

动情,看到他们在手工课上的创新,看到他们在音乐课上的热情,看到他们在绘画课上的认

真?

我们感谢这群大学生的到来,即使他们在这儿停留的时间不是很久,但是他们带来的新

的东西和新的精神在这群小学生的身上和心上留下了印记。

他们

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