复合函数知识总结及例题docWord格式.docx

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中x应满足

故函数

的定义域为

(2)、已知

,由此得

,所以f的作用范围为E,又f对x作用,作用范围不变,所以

例3.已知

的定义域为_________。

所以f的作用范围为

,又f对x作用,作用范围不变,所以

 

即函数

例4.已知

的定义域为-------

,f的作用范围为

(3)、已知

的作用范围为E,又f对

,F为

例5.若函数

,则

的定义域为____________。

的作用范围为

,又f对

作用,所以

评注:

函数定义域是自变量x的取值范围(用集合或区间表示)f对谁作用,则谁的范围是f的作用范围,f的作用对象可以变,但f的作用范围不会变。

利用这种理念求此类定义域问题会有“得来全不费功夫”的感觉,值得大家探讨。

三、复合函数单调性问题

(1)引理证明

已知函数

.若

在区间

)上是减函数,其值域为(c,d),又函数

在区间(c,d)上是减函数,那么,原复合函数

)上是增函数.

证明:

)内任取两个数

,使

因为

)上是减函数,所以

因为函数

在区间(c,d)上是减函数,所以

)上是增函数.

(2).复合函数单调性的判断

复合函数的单调性是由两个函数共同决定。

为了记忆方便,我们把它们总结成一个图表:

增↗

减↘

以上规律还可总结为:

“同向得增,异向得减”或“同增异减”.

(3)、复合函数

的单调性判断步骤:

ⅰ 

确定函数的定义域;

ⅱ 

将复合函数分解成两个简单函数:

ⅲ 

分别确定分解成的两个函数的单调性;

ⅳ 

若两个函数在对应的区间上的单调性相同(即都是增函数,或都是减函数),则复合后的函数

为增函数;

若两个函数在对应的区间上的单调性相异(即一个是增函数,而另一个是减函数),则复合后的函数

为减函数。

(4)例题演练

例1、求函数

的单调区间,并用单调定义给予证明

解:

定义域

单调减区间是

=

>

又底数

上是减函数

同理可证:

上是增函数

[例]2、讨论函数

的单调性.

[解]由

得函数的定义域为

则当

时,若

,∵

为增函数,∴

为增函数.

为减函数.

为减函数,若

例3、.已知y=

(2-

)在[0,1]上是x的减函数,求a的取值范围.

∵a>0且a≠1

当a>1时,函数t=2-

0是减函数

由y=

(2-

)在[0,1]上x的减函数,知y=

t是增函数,

∴a>1

由x

[0,1]时,2-

2-a>0,得a<2,

∴1<a<2

当0<

a<

1时,函数t=2-

0是增函数

t是减函数,

∴0<

1

2-1>0,∴0<

综上述,0<

1或1<a<2

例4、已知函数

为负整数)的图象经过点

,设

.问是否存在实数

使得

上是减函

数,且在区间

上是减函数?

并证明你的结论。

[解析]由已知

,得

其中

为负整数,∴

假设存在实数

,使得

满足条件,设

,当

时,

为减函数,

,∴

时,

增函数,∴

.②

由①、②可知

,故存在

一.指数函数与对数函数

.同底的指数函数

与对数函数

互为反函数;

(二)主要方法:

1.解决与对数函数有关的问题,要特别重视定义域;

2.指数函数、对数函数的单调性决定于底数大于1还是小于1,要注意对底数的讨论;

3.比较几个数的大小的常用方法有:

①以

为桥梁;

②利用函数的单调性;

③作差.

(三)例题分析:

例1.

(1)若

从小到大依次为;

(2)若

,且

都是正数,则

(3)设

),则

的大小关系是()

(1)由

,故

(2)令

同理可得:

.(3)取

,知选(

).

例2.已知函数

求证:

(1)函数

上为增函数;

(2)方程

没有负数根.

(1)设

,∴函数

(2)假设

是方程

的负数根,且

,①

,而由

∴①式不成立;

,而

∴①式不成立.

综上所述,方程

例3.已知函数

的图象在

轴的一侧;

(2)函数

图象上任意两点连线的斜率都大于

得:

∴当

,即函数

,此时函数

轴的右侧;

轴的左侧.

∴函数

(2)设

是函数

图象上任意两点,且

,则直线

的斜率

时,由

(1)知

,又

同步练习

(二)同步练习:

1、已知函数

,求函数

答案:

2、已知函数

,求

3、已知函数

4、设

的定义域为()

A.

B.

C.

D.

选C.由

得,

5、已知函数

[解析]由已知,有

(1)当

时,定义域为

(2)当

时,有

定义域为

(3)当

.

故当

[点评]对于含有参数的函数,求其定义域,必须对字母进行讨论,要注意思考讨论字母的方法。

练习二

(5)同步练习:

1.函数y=

(x2-3x+2)的单调递减区间是(  )

A.(-∞,1)B.(2,+∞)

C.(-∞,

)D.(

,+∞)

先求函数定义域为(-o,1)∪(2,+∞),令t(x)=x2+3x+2,函数t(x)在(-∞,1)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增,根据复合函数同增异减的原则,函数y=

(x2-3x+2)在(2,+∞)上单调递减.

B

2找出下列函数的单调区间.

(1)

(2)

(1)在

上是增函数,在

上是减函数。

(2)单调增区间是

,减区间是

3、讨论

的单调性。

为增函数,

为增函数。

4.求函数y=

(x2-5x+4)的定义域、值域和单调区间.

(x)=x2-5x+4>0,解得x>4或x<1,所以x∈(-∞,1)∪(4,+∞),当x∈(-∞,1)∪(4,+∞),{

=x2-5x+4}=R+,所以函数的值域是R+.因为函数y=

(x2-5x+4)是由y=

(x)与

(x)=x2-5x+4复合而成,函数y=

(x)在其定义域上是单调递减的,函数

(x)=x2-5x+4在(-∞,

)上为减函数,在[

,+∞]上为增函数.考虑到函数的定义域及复合函数单调性,y=

(x2-5x+4)的增区间是定义域内使y=

(x)为减函数、

(x)=x2-5x+4也为减函数的区间,即(-∞,1);

y=

(x2-5x+4)的减区间是定义域内使y=

(x)=x2-5x+4为增函数的区间,即(4,+∞).

变式练习

  一、选择题

  1.函数f(x)=

的定义域是(  )

  A.(1,+∞)B.(2,+∞)

  C.(-∞,2)D.

  解析:

要保证真数大于0,还要保证偶次根式下的式子大于等于0,

  所以

解得1<x≤2.

  答案:

D

  2.函数y=

  A.(-∞,1)B.(2,+∞)

  C.(-∞,

  3.若2

(x-2y)=

x+

y,则

的值为(  )

  A.4B.1或

  C.1或4D.

  错解:

由2

y,得(x-2y)2=xy,解得x=4y或x=y,则有

=1.

选B

  正解:

上述解法忽略了真数大于0这个条件

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