小学语文六年级下册期末教学质量检测试题 IWord文档格式.docx

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二、辨字形，选择正确的汉字填空。

1．俄国作家高尔基曾经说过：

“书_____（籍　藉）是人类进步的阶梯。

”_____（倘　淌）若我们现在不努力读书，长大了后悔也就晚了。

2．“六一”儿童节那天，同学们表演了舞_____（蹈　滔）《采蘑菇的小姑娘》，我还为大家演唱了歌曲《童年》，同学们都夸我唱得好，可我还_____（谦　嫌）自己不如别人呢！

3．现在，我们村新建了四_____（坐　座）高楼，明年我们就可以和平房老屋_____（诀　决）别，住进楼房，过上和城市人一样的生活。

4．老师经常给我们说：

学习知识和做人一样，一定要谦_____（虚　虐）谨慎，千万不可骄傲自_____（满　瞒）。

三、勤积累，将下面的词语补充完整。

无边无（　　）　赏心（　　）目　络绎不（　　）　枝繁（　　）茂　妙不可（　　）

兴趣盎（　　）　前仰（　　）合　刻舟求（　　）　相（　　）为命　奇花（　　）草

三年五（　　）　心惊（　　）跳　聚精（　　）神　全神（　　）注　喜出（　　）外

雪中送（　　）　小巧（　　）珑　昂首（　　）步　恍然大（　　）　情不自（　　）

四、巧运用，选择恰当的关联词语填空。

（备选词语：

因为……所以……　不但……而且……　虽然……但是……）

大灾有大爱，多难而兴邦。

从汶川地震到玉树地震，（　　）残酷的自然灾害震垮了我们的房屋，（　　）震不垮我们坚强的民族精神。

（　　）我们懂得团结就是力量，互助就有希望，在灾难面前，全国人民众志成城，无私支援，（　　）汶川新校园、新家园已经展现，一个新的旅游城市——玉树，正在建设之中。

我们有理由相信，勤劳勇敢的中华儿女（　　）能够战胜一切艰难险阻，（　　）还能够将祖国建设成为一个繁荣富强的国家。

第二部分：

句子芳草地

五、经典诗文默写填空。

1．鸟是树的（　　），树是鸟的（　　），这是一幅多么和谐温馨的画面。

2．有喜（　　），有笑有泪，有花（　　），有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。

3．它负责、慈爱、（　　）、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它（　　），因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

4．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬（　　），忽作玻璃（　　）。

六、按要求改写句子。

1．这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

将反问句改写成否定式的陈述句：

_______________________________________________________________________________________________

2．我们要有来自母亲爱的力量。

我们要有来自父亲的严格要求。

用合适的关联词语组合成一句话：

3．解放军叔叔把孩子从破碎的瓦砾中救了出来。

将把字句改写成被字句：

4．古人借诗抒怀，寄托朋友之间的无尽思念和深情祝愿，比如：

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”再如：

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

”

请再写一句表现朋友之间深情厚谊的句子：

_________________________________，________________________________________。

第三部分：

阅读理解厅

七、课内阅读，回答后面的问题。

秋天的怀念（节选）

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……

1．给加点的字选择正确的读音画“_____”线。

吐着鲜血（xiě　xuè

）　我俩（liǎnɡ　liǎ）　在一块儿，要好（hǎo　hà

o）好儿活……

2．体会画“_____”线的句子，在你的脑海里会出现一个什么样的母亲形象？

3．细读最后一段，作者之所以浓墨重彩地写这些菊花，也正是表达了作者怎样的情怀？

八、课外阅读，写出你的理解和体会。

羊羔的说服力

一个牧场主养了许多羊。

他的邻居是个猎户，院子里养了一群凶猛的猎狗。

这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的小羊羔。

牧场主几次请次请猎户把狗关好，但猎户不以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场横冲直闯，咬伤了好几只小羊。

忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。

听了他的控诉，明理的法官说：

“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来。

但这样一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。

你是愿意和敌人作邻居呢？

还是和朋友作邻居？

“当然是和朋友作邻居。

”牧场主说。

“那好，我给你出个主意，按我说的去做。

（　　）可以保证你的羊群不再受骚扰，（　　）会为你赢得一个友好的邻居。

”法官如此这般交代一番。

牧场主连连称是。

一到家，牧场主就按法官说的挑选了3只最可爱的小羊羔，送给猎户的3个儿子。

看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。

因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。

从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。

为了答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场主也不时用羊肉和奶酪回赠猎户。

渐渐地两人成了好朋友。

看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。

1．结合上下文理解下面词语的含义。

不以为然：

___________________________________________________________________________________。

如获至宝：

2．在文中的（　　）里填上合适的关联词语。

3．法官让牧场主送小羔羊给猎户的儿子的原因，请选择符合文章本意的一项：

（　　）

A．猎户的儿子非常讨人喜欢，牧场主又是一个非常喜欢孩子的人。

B．牧场主非常畏惧猎户，让牧场主送小羔羊给猎户是为了讨好猎户。

C．猎户为了自己的孩子的快乐，自然会把猎狗锁起来，这样也就保护了牧羊人的利益。

D．牧场主送小羔羊给猎户的儿子，是想让牧羊人得到猎户的野味。

4．读了这篇文章，你受到什么启示？

第四部分：

美文展示台

九、习作园地，写出你的梦想。

六年了，我们的小学生活就要结束了。

在我们步入中学大门的时候，回首往事，一切那么新鲜，展望未来，一切又那么充满希望。

于是，我的梦想也像放飞的风筝开始飞翔，我的老师，我的同学，还有我的爸爸、妈妈，你听——

要求：

请以“我的梦想”为题，可将上面的话作为文章的第一段，续写自己的短文；

也可以自由写作，写出自己的梦想。

小学语文六年级下册期末教学质量检测试题参考答案及评分标准

一、（每空1分，共10分）

1．萌　蕾　吮

2．瞬　骤

3．妨　碍

4．览　智　慧

二、（每空1分，共8分）

1．籍　倘

2．蹈　嫌

3．座　诀

4．虚　满

三、（每空0．5分，共10分）

际　悦　绝　叶　言　然　后　剑　依　异　载　肉　会　贯　望　炭　玲　阔　悟　禁

四、（每空1分，共6分）

虽然……但是……　因为……所以……　不但……而且……

五、（每空1分，共8分）

1．花朵　家园

2．有忧　有果

3．勇敢　伟大

4．穿林响　碎地声

六、（每小题3分，共12分）

1．这比山高比海还深的情谊，我们一定不能忘怀。

2．我们不仅（不但、既）要有来自母亲爱的力量，还（而且、又）要有来自父亲的严格要求。

3．孩子被解放军叔叔从破碎的瓦砾中救了出来。

4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

海内存知己，天涯若比邻。

（任选其一，答案不唯一）

七、（本大题共10分）

1．xuè

　liǎ　hǎo（3分）

2．伟大（无私、关心儿女胜过关心自己）（3分）

3．对母亲的热爱、怀念之情。

（4分）

八、（本大题共16分）

1．不以为然：

不认为是对的，表示不同意。

好像得到非常好的宝贝似的。

（每词2分，共4分）

2．不仅……还……（不但……而且……）（4分）

3．C（4分）

4．遇到问题，不要先为自己着想，而要先从对方考虑，为对方着想，让他从中得到益处，这样我们的问题也会迎刃而解，而且有时还会有意想不到的惊喜。

（本小题4分，答案不唯一）

九、（20分）（注意：

一般不出现三类文，可以有满分作文）

一类文：

语言流利，层次分明，结构完整，书写工整，中心明确。

（17—20分）

二类文：

语言通顺，结构较完整，书写清楚，中心较明确。

（13—16分）

三类文：

语言