电大11秋季应用文写作复习题.doc
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“应用文写作”期末复习意见（2011.7）
一、考核说明
本课程的考核目的是考核学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领的能力，提高文章写作能力以适应当前和今后在工作、学习等方面的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证，并为以后的毕业作业写作做好充分的知识准备。
根据教学大纲的要求和学生业余学习的特点，应用文写作课程的考核兼顾两个基本方面：
一、考核学生理解和掌握基本写作知识的情况；二、考核学生运用所学知识写作应用文的实践能力。
本课程的考核采取形成性考核（平时作业）与期末终结性考核相结合计分的方式。
形成性考核：
①《应用文写作模拟实训室》（选做15个文种，须成绩合格）40%+②《应用文写作形成性考核作业册》40%+③考勤20%三项共以50%的比例计入总分。
期末终结性考核占总分的50%。
终结性考核的形式为闭卷。
时间为90分钟。
二、考核题型与复习依据
期末考试题型：
单选题（20题，每题1分，共20分）、多选题（10题，每题2分，共20分）、小作文（1题，20分）、大作文（1题，40分）。
主教材：
《应用文写作教程》（陆亚萍 詹丹 张彪主编复旦出版社2008.8）。
作业册：
《应用文写作教程形成性考核作业册》（陆亚萍 傅传凤编写 上海电大出版社2009.3）以上二种是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。
写作
应用文体的写作实践题涉及到的比较重要的文种有：
小作文重点文种：
通知（转发通知）、请示、函（复函）、邀请书、规章制度、求职信、广告文案
小作文评分标准：
文体格式10分、语言规范5分、材料内容5分
大作文重点文种：
总结、计划、演讲稿
写作实践题中要特别注意的问题主要有：
一是充分认识到基础写作与应用写作的区别，不能用基础写作的思维和表达方法来写应用写作，要注意选词造句的不同；二是要能换位思考，要能让自己站到试题所要求的特定身份的位置上去，以特定身份去思维；三是要从文字、内容、结构三方面加以训练，模仿教材的例文多加实践、多加揣摩。
写作水平的提高非一朝一夕的功夫，而要靠平时多记、多念、多读、多写，只要重在平时，肯定会写好写作实践题。
大作文评分标准：
一类卷36～40 内容充实、主题正确、格式规范、语言得体
二类卷28～35 内容较充实、主题明确、格式偶有失误、语言一般
三类卷24～27 内容较空洞 主题尚能辨认格式有错误有一定的语病
四类卷以下23～0 内容主题均有重大错误结构格式混乱，语言不通
一、单选（1×20）
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C）的。
A.个人创造B.领导指定C.约定俗成D.随意发挥
2、应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（C）。
A.充分体现作者的个性风格和独创性B.有明确指向的读者群
C.对文种选择的规范D.对社会真实状况的反映
3、应用文最重要和最本质的特征是（D）。
A.实用性B.时效性C.规范性D.真实性
4、应用文最重要和最本质的特征是（C）。
A集体构思者B.参与讨论者C.机关或机关领导D.实际执笔者
5、应用文的写作往往是“遵命写作”，这个“遵命”应该理解为：
遵领导之命和（D）。
A.遵相关政策之命B.遵作者需要之命C.遵经济利益之命D.遵自然规律之命
6、确立文章的主题，就是所谓的（B）。
A.构思B.立意C.选材D.布局
7、一般来说，应用文的主题只能有（A）。
A.一个B.二个C.三个D.四个
8、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（A）。
A.真实B.形象C.典型D.新鲜
9、确凿是指材料的（D）。
A.具体性B.精确性C.可行性D.清晰性
10、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（D）。
A.既有共性特征又有个性特点的事件和材料
B.最能表现主题的材料
C.有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料
D.指重大事情或重要材料
11、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（B）。
A.横式布局方式B.纵式布局方式C.纵横式布局方式D.混合式布局方式
12、既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（D）。
A.目的式B.引述式C.概述式D.复合式
13、要求式结尾常用于（B）。
A.上行文B.下行文C.平行文D.无明确行文方向的公文
14、正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（B）。
A.文章与标题的照应B.首尾的照应
C.文章内部的前后照应D.上述三种照应都有
15、大部分应用文不采用的表达方式是（C）。
A.描写和说明B.叙述和议论C.描写和抒情D.抒情和说明
16、应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（B）。
A.以写人为主B.以记事为主C.以写景为主D.以状物为主
17、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（C）。
A.目的性叙述B.援引性叙述C.概括性叙述D.总结性叙述
18、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用下定义的方式来加以说明。
在许多场合，替代定义说明的说明方法是（A）。
A.诠释说明B.举例说明C.分类说明D.引用说明
19、根据《中国共产党机关公文处理条例》和《国家行政机关公文处理办法》的规定，法定公文有（D）。
A.十四种B.十三种C.二十七种D.十八种
20、发文机关同一年度公文排列的顺序号是（C）。
A.公文份数序号B.发文机关标识C.发文字号D.标题
21、上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是（D）。
A.公报B.通报C.报告D.抄送
22、普发性公文通常不写（A）。
A.主送机关B.附件C.成文日期D.附注
23、以“本通告自公布之日起生效”结尾的写法是（B）。
A.归结式B.说明式C.祈请式D.期望式
24、公文标题不可省略的是（C）。
A.发文机关B.事由C.文种D.受文机关
25、公文上标注的成文日期应该是（A）。
A.机关负责人签发的日期B.公文制发的日期
C.公文实施的日期D.公文送达主送机关的日期
26、公文最后生效的标志是（D）。
A.发文机关标识B.有发文字号C.标识签发人D.加盖印章
27、从公文写作实践看，在事由一项中，公布一般的规章或其他文件一般用（C）。
A.“颁发”B.“发布”C.“印发”D.“颁布”
28、通报属于（D）。
A.法规性公文B.指挥性公文C.报请性公文D.知照性公文
29、请示必须在（A）。
A.事先行文B.事中行文C.事后行文D.事前、事中、事后皆可
30、在党政公文主要文种中，唯一的一种平行文是（C）。
A.通知B.条例C.函D.会议纪要
31、商洽性函惯用的结束语是（C）。
A.“妥否，请批复”B.“批复”C.“妥否，请函复”D.“请核示”
32、会议纪要是一种记载、归纳、整理、传达会议情况及议定事项的（D）。
A.法规性公文B.知照性公文C.联系性公文D.纪实性公文
33、依据教材的分类，《某公司三年计划》属于（B）。
A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.年度计划
34、计划的核心部分内容是（B）。
A.目的和依据B.目标和任务C.措施和步骤D.执行希望
35、计划的“措施和步骤”是具体回答“怎么做”、“什么时候完成”，这部分要注重（A）。
A.操作性B.指导性C.原则性D.条理性
36、总结的“成绩和做法”部分的写作，在内容上强调的是（B）。
A.形势背景B.事实和数据C.指导思想D.有关政策
37、机关、团体、企事业单位内部，或是在某项中心工作、某次重要会议中，用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书是（A）。
A.简报B.通报C.调查报告D.总结
38、简报报头的构成要素有名称、期数、编印日期和（A）。
A.编印机关B.抄送机关C.主送机关D.报送机关
39、调查报告内容的基本要素不包括（D）。
A.基本情况B.分析与结论C.看法与建议D.希望与要求
40、按照内容表达的层次，“问题——原因——意见或建议”式结构的调查报告，多用于（C）。
A.反映基本情况B.介绍经验C.揭露问题D.报道突发事件
41.会议记录与会议简报、会议纪要基本的不同就在于它的（C）。
A.真实性B.概括性C.原始性D.生动性
42、简历的内容一般不写（D）。
A.工作经历B.学历C.特长D.家庭情况
43.求职信如果提供附件，应将附件名称列于（D）。
A.开头部分B.正文尾部C.落款与成文日期之后D.落款与成文日期之前
44、某一社会组织或群体在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论、达成一致意见后制定的行文准则和道德规范是（A）。
A.公约B.章程C.条例D.守则
45.规章制度的引言一般要写明制定文件的（A）。
A.目的依据B.基本内容C.生效时间D.解释权
46.规章制度如果是暂行或试行的，应注明在（A）。
A.标题B.题注C.正文D.落款
47、合同是平等主体的自然人、法人、其他社会组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的（B）。
A.协定B.协议C.意向D.意愿
48.我国《合同法》规定的合同种类共有（C）种。
A.10B.12C.15D.16
49.长期合同是指合同的期限超过（B）。
A.半年B.一年C.三年D.五年
50.以下合同标题写法错误的是（C）。
A.劳务合同B.房屋租赁合同C.经济合同D.鲜蛋购销合同
51、约首中对合同各方使用“甲方”、“乙方”等代称是为了（B）。
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