八年级语文上册 11《中国石拱桥》教案 新版新人教版.docx

八年级语文上册 11《中国石拱桥》教案 新版新人教版.docx

《八年级语文上册 11《中国石拱桥》教案 新版新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 11《中国石拱桥》教案 新版新人教版.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级语文上册11《中国石拱桥》教案新版新人教版

中国石拱桥

一·学习目标确定的依据

1.课程标准：

阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。

阅读科技作品，还应该注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

2.教材分析

《中国石拱桥》先从“久、美、坚”三方面说明了中国石拱桥的一般特点。

然后又介绍了赵州桥、卢沟桥，采用举例子、列数字等说明方法来揭示石拱桥的共同特点，还着重说明两座桥的各自的特点，以此表现中国劳动人民的智慧。

本文语言以说明为主，又穿插记叙，严谨周密又不失生动形象。

3.中招考点

说明方法与作用、标题的理解及作用、信息筛选及概括、概括说明对象及特征、赏析说明语言、把握说明顺序、理解文章结构、文段作用。

4.学情分析

由于学生在中学阶段所学的说明性文章较为简单，对有关说明文的文体特点和要求也知之甚少，所以应首先明确什么是说明文。

可以让学生在初读课文后，回忆前面学过的记叙文和抒情意味比较浓的课文，在比较中发现说明文的不同之处，然后在学完课文后，和学生共同总结说明文的文体特征。

2.学习目标

1、通过听读课文,能够读准字音,说出重点词语的含义.

会用自己的话概括介绍你所获得的知识。

2、通过朗读课文，能够找出说明对象及其特征，理清文章结构。

3、通过局部探究，能够说出赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥特点的。

三、评价任务：

1、通过目标一，会读、会写生字生词。

2、通过目标二，能够说出本文的说明对象及其特征。

3、通过目标三，能够具体说出赵州桥、卢沟桥的特点。

四、教学过程

学习

目标

教学活动

评价要点

要点归纳

导入：

听文段，辩文体

预习检测练：

一、说明文的有关知识。

1.说明文是以说明为主要表达方式。

2.说明文类型包括：

事物说明文

，事理说明文。

3.说明顺序包括：

时间顺序

空间顺序逻辑顺序

4.说明方法：

下定义、打比方、分类别、列数字、引用、作比较

、举例子、作诠释、摹状貌。

5.说明文语言具有准确、周密

的特征。

二、走近作者

为“中国桥梁之父”，三十年代即主持建造了钱塘江大桥。

目标一：

通过听读课文,能够读准字音,说出重点词语的含义.

会用自己的话概括介绍你所获得的知识。

自学指导一：

内容：

课文及课文字词。

方法：

听读课文，圈画重点字词及主要信息，查工具书并结合课下注释。

要求：

会默写生字词。

时间：

8分钟。

自学检测一：

1、弧形：

hú拱桥：

gŏng陡坡：

dŏu

惟妙惟肖：

xiào洨河：

xiáo

饮涧：

jiàn匀称：

yúnchèn

2、巧妙绝伦：

巧妙得没有什么东西可以相比得上。

伦：

同类、同等。

推崇：

十分重视，并作很高的评价。

崇，尊重。

惟妙惟肖：

形容描绘得十分精妙逼真。

肖，相似。

古朴：

朴素而有古代的风格。

会读、会写生字生词

目标二：

通过朗读课文，能够找出说明对象及其特征，理清文章结构。

自学指导二：

内容：

课文。

方法：

朗读课文、圈点勾画出说明对象，小组合作讨论。

要求：

找出说明对象及其特征，理清文章结构

时间：

15分钟。

自学检测二：

2.石拱桥的特点？

桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固

3.中国石拱桥特点？

有悠久的历史历史悠久

几乎到处都有数量众多

大小不一，形式多样形式多样

惊人的杰作成就惊人

1、层次结构

第一部分（1～2）段，总说石拱桥的特点：

形式优美，结构坚固。

总

第二部分（3～8）段，说明中国石拱桥的特点：

形式优美，结构坚固，历史悠久。

分

第三部分（9～10）段，说明中国石拱桥的成就与发展。

总

能够说出本文的说明对象及其特征。

说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。

特征就是这一事物区别于其他事物的标志。

目标三：

通过局部探究，能够说出赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥特点的。

自学指导三：

内容：

第二部分（3～8）段。

方法：

朗读语段，用红色笔圈画出主要知识信息。

独学、对学。

要求：

能够用准确的语言进行说明。

时间：

15分钟。

自学检测三：

1、请以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。

作者的写作思路怎样？

用了什么结构？

从三个方面体现了中国石拱桥的特点，即历史悠久，结构坚固形式优美，。

赵州桥：

修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。

“初月出云，长虹饮涧。

“

四段：

赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。

五段：

赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧。

分四点说明。

第五段总分式结构

2、默读赵州桥与卢沟桥的语段，填写下列表格。

见幻灯片

小结：

说明事物要抓住事物的特征。

某一事物如何与其它事物区别开来，就在于这个事物的特征。

要让别人认识、了解这个事物，就要抓住它的特征来介绍。

赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，都体现了中国石拱桥的特征。

当堂练习：

一、给下列划线字注音。

弧（hú）形拱（gŏng）桥陡（dŏu）坡匀（yún）称孤（gū）独洨（xiáo）河

二、下列词语中书写有误的一项是（B）

A.惟妙惟肖雨后彩虹B.巧妙绝轮长虹饮涧

C.古朴美观朝野佥载D.横跨洨河千态万状

三、解释下列词语。

古朴：

惟妙惟肖：

独一无二：

巧妙绝伦：

四、选词填空。

（B）

石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。

这种桥形式优美，结构坚固，能几十年上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

A.既又还B.不但而且还

C.既又甚至D.不但而且甚至

阅读课本引自《辞海》对卢沟桥介绍的文字，然后与课文比较，多了哪些内容？

是否因此觉得课文里对卢沟桥的介绍不够全面？

《辞海》里还提到的内容有：

碑亭内有“卢沟小月“汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。

　课文介绍卢沟桥，着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方，如果像《辞海》那样面面俱到，势必会模糊了文章的写作目的。

会具体说出赵州桥、卢沟桥的特点

说明事物要抓住事物的特征。

第二课时

学习目标：

1、、通过探究说明技巧，能够准确说出本文说明的顺序。

2、通过揣摩语言，能够找出体现说明文语言准确、周密的例子。

3、通过朗读课文，能够找出文中运用的说明方法，并能说出其作用。

评价任务：

1、针对目标一，学生能够说出本文的说明顺序。

2、针对目标二，学生能够举例说明说明文语言的准确性。

3、针对目标三，学生能够从文中找出运用说明方法的句子，并能运用效果词准确表达其作用。

学习

目标

教学活动

评价要点

要点归纳

目标一：

1、通过探究说明技巧，能够准确说出本文说明的顺序。

自学指导一：

•内容：

课文的说明顺序。

•方法：

跳读课文，独学、对学。

•要求：

能够用准确的语言说出本文的说明顺序。

•时间：

10分钟。

自学检测练：

1、理清文章的说明顺序。

石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥的典型杰作——中国石拱桥的新发展

一般、概括——特殊、具体逻辑顺序

2、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？

学生能够说出本文的说明顺序。

目标二：

通过揣摩语言，能够找出体现说明文语言准确、周密的例子。

自学指导二

内容：

课文。

•方法：

小组合作讨论。

•要求：

能说出说明文中词语的准确性。

•时间：

15分钟。

石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。

（“比较”一词能否去掉？

）

不能，“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥．

2、这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

（”不但”

“而且”能否删去？

结构坚固”“形式优美“能否调整顺序？

）

不能，如果删去后，它们间的关系就变成了并列关系．这里先说外观，再说功能符合人们的认识逻辑．并且对于桥来说，其实用价值远远大于形式，所以二者不能调整顺序．

3、《水经注》里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，

可能是有记载的最早的石拱桥了。

（红色词能否去掉？

）

“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况．“记载的”使发言的根据增加可靠性．

4、我国的石拱桥几乎到处都有。

（“几乎”去掉行吗？

）

不行，“几乎”从范围上限制，强调分布范围广

5、在当时可算是世界上最长的石拱桥。

（红色词能否去掉？

）

“当时”从时间上限制，“可算”是从程度上限定．这样才更符合实际情况．

6、①赵州桥非常雄伟，全长50.82米。

②卢沟桥宽约8米。

（两句对比你发现了什么？

）

两者对比，可同见作者严谨的科学态度．

学生能够举例说明说明文语言的准确性。

准确严密

恰当运用形容词

恰当运用副词

恰当运用确数与概数

恰当运用修饰语

目标三：

通过朗读课文，能够找出文中运用的说明方法，并能说出其作用。

自学指导三

•内容：

说明文语言所运用的说明方法。

•方法：

圈画运用说明方法的句子，小组合作讨论其作用。

•要求：

能说出说明文运用的说明方法及说明方法的作用。

•时间：

10分钟。

•自学检测练三

说下列句子用了哪些说明方法？

1、全长50.82米桥长265米由16米到21、6米

列数据科学、准确、具体

2、石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。

打比方生动形象

3、有的母子相抱……惟妙惟肖。

摹状貌具体形象

4、唐朝的张嘉贞说：

“制造奇特，人不知其所以为。

”

作引用有力说明、增强趣味性和权威性

5、永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。

作比较有力突出

6、我国石拱桥到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥还有北京丰台区的卢沟桥

举例子具体形象

当堂训练

1.下列加点的字注音完全正确的一项是（c

）

A．匀称（chèng）铺砌（qì）惟妙惟肖（xiào）

B．洨河（xiáo）堤坝（tí）长虹饮涧（jiàn）

C．和谐（xié）推崇（chóng）河水暴涨（zhǎng）

D．石碑（bēi）弧形（ɡú）双曲拱桥（qǔ）

•2．根据意思写出相应的词语。

•①描绘得十分精妙逼真。

（惟妙惟肖）

• ②超过一般水平的好作品。

（巧妙绝伦）

• ③巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。

（无与伦比）

• 　　阅读文段

•①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21。

6米。

③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。

⑥永定河发水时,来势很猛坠以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的（）（牢固、坚固、顽强、顽固、凝固）。

⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

⑨这些石刻狮子，有的，有的，有的像倾听水声，，惟妙惟肖。

1、文中①句首先交代了卢沟桥的地理位置

和修建年代。

2、这段文字说明的对象是卢沟桥，它用举例说明的方法，说明中国石拱桥的特点是形式优美，结构坚固，历史悠久。

3、“几乎与河面平行”中的“几乎”不能删去的原因是如果删去，就变得与河面完全平行了，这与事实不符；用“几乎”，体现了说明文语言的准确性。

4、⑥句运用的说明方法是作比较

。

•5．⑥句说明这座桥结构坚固。

•6．⑥句选词填空，最合适的词是坚固

•。

•7．在⑨句空格处依次填写短语，最恰当的是（A）

•A．母子相