小学二年级下册语文综合素质评价方案Word格式.docx
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内容
要求
备注
听话
听故事《鲁班造伞》,说鲁班是怎么造出伞的?
。
能认真听别人讲话,了解说话的大意;
养成认真倾听的好习惯.
说话(口语交际)
制作一个小制作,说说自己是怎么制作出来的?
并评价一下谁做得好,说得清楚明白。
学讲普通话;
有表达的信心;
能对话题发表自己的意见.
阅读
.1朗读课文《雷锋叔叔,你在哪里》2、统计课外读书情况。
喜欢阅读;
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读;
学习默读.课外阅读总量不少于5万字.
写字
参考《汉拼本》评价
用硬笔写字,书写规范、端正、整洁;
养成正确的姿势和写字的习惯.
习作
(写话)
暑假要到了,写写暑假的打算。
对写话有兴趣;
能用到学习过的词语,学习使用标点符号.
搜集积累资料
背诵本学期要求背诵的古诗十首。
诵优秀诗文50篇(段);
积累成语、名言警句
说明
1、此评价内容为教师评价部分,原评价手册中的学生自评、互评内容不变;
2、以上内容评价均采取等级评价(AB。
要求见评价手册;
3、 100%-80%为A;
79%-60%为B;
60%以下为C.
4、阅读手记由教师组织学生建立.记录阅读积累情况.