2020年小学三年级班主任工作计划Word文档下载推荐.docx

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2、开展爱国主义教育、集体主义教育。

今年是建国六十周年，我班要以爱国教育为主线，深入开展一系列爱国为主题的教育。

同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、结合友爱、节约自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。

3、不断加强学生的安全教育。

始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松驰，养成优良的自我保护意识。

（二）班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上取决于班干部。

班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。

”所以唯有审慎地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从烦琐走向简单与松弛。

当选的干部应具有较强的自我管理能力和号召力。

班主任必须精心培养每一位班干部：

首先，班主任要大力

表扬班干部的优点，宣传他们的优秀事迹，帮助班干部树立威信;

其次，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求每一个班干部必须以身作则，在知识、能力上能不断进步，力求在全班起到模范带头作用，即“以点带面”第三，培养班干部的合作精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）激发学生的竞争意识。

竞争是一种动力，它能激发学生强大的潜力。

但这竞争是良性竞争，是在“互助“友情”“结合”下的竞争，而不是在“敌视”和“排挤”状态下的竞争。

班主任要在全班掀起激动的、永远的竞争活动。

1、激发学生的集体竞争意识。

每个学生都有班级荣誉感，都希望能给班级争光，这是一种集体主义的表现。

所以班主任要激发学生与其他班级的竞争意识，让学生体现结合协作的严重性，从整体上取得共同的，更大的进步。

2、建立定期的评价制度。

以“文明之章”、“优异之章”“优秀之章”等相对不变的评价

模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，课堂表现好的及作业完成质量高的学生予以“文明之章”，对于平时表现好的予以“文明之章”，对于能积极参加班级和学校组织的各项活动的学生予以”优秀之章”。

从而让学生明确各自的优缺点，并能及时的改正。

3、设立互帮互助小组。

以互助小组小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，从而实现个人、小组与集体共同进步的目标。

4、建立奖励和批评制度。

坚持以奖励为主，批评为辅的方针，目的在于表扬优秀、指出缺点、激发所有学生争取更大的进步。

奖励和批评的方式多种多样，可以以“小星星”的形式，表现好的奖励，表现较差者进行合适的扣除。

每个月进行一次评比，优胜者合适奖励，落后者予以批评。

（四）用心的去爱每一个学生。

教师要屏着“一切为了孩子，为了一切孩子”的心态，去关心爱护每一个学生。

对待他们要亦师亦友，要教育他们知识，更要教他们做人的道理，在生活中要像朋友那样，进行亲切的交流。

让学生感受到你对他们的好，打从心底里喜欢你，尊敬你，依赖你，这样，班级工作才能做到事半功倍的效果。

四、学期工作安排。

九月暑假工作总结.

2.教师节活动

3、中秋、国庆活动.

十月“好读书、读好书、读书好”读书活动。

2.参加爱国主义教育.

十一月：

安全教育.

十二月：

1.为“元旦”做准备.

2.准备期终考试.

一月寒假安排.

2.期末总结。

在教育学生“学会学习，学会生存，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是繁复的，任务是烦琐的。

但是，只要我们真挚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

小学三年级班主任工作计划

（二）

大地回春，万物复苏。

新一学期的到来，我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。

有人说：

一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真挚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划

一、抓好常规工作

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径

⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。

通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象详尽的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生心爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的严重措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生优良道德品质和自治自理能力的严重途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，心爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着严重的现实意义。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

确立共同的奋斗目标、培养优良的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有用措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优异的班集体还应该有优良的班风，正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

为此，班主任必须培养优良的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。

班集体中总有一些比较分外的学生，他们或是学习差，或是性格孤介，或是顽劣捣蛋。

班主任必须做好这些分外学生的教育工作。

详尽做法

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能残忍。

对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有优良的班风，必须要有优良的纪律才行。

因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到风趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是”说到就要做到。

”

2、课间纪律

课间是学生松弛休息的时间，优良的课间纪律将会给整个校园带来活跃而松弛的气氛。

，丰富多彩的课间活动，既能活跃学生的思维，又能培养学生之间的友谊，班主任老师更要积极和学生一起活动，彻底解决课间纪律乱的问题。

三、卫生方面

树立讲究卫生的优良观念。

俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成优良的生活习惯，还能创设一个优良的学习环境。

1、个人卫生：

要求衣着整齐，做好”三勤”,桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：

每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不够，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。

班干部定期轮换，让的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，尽量给学生创设优良的学习环境、生活环境，使学生形成优良的习惯。

使班级各方面的成绩有较大的提高。

我相信，只要关爱孩子，尊崇孩子，宽饶孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

若有不够之处，发现后会及时纠正。

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