中国传统孝文化的现实意义探析开题报告.docx

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中国传统孝文化的现实意义探析开题报告

中国传统孝文化的现实意义探析开题报告

选题目的：

孝是中国传统伦理道德的核心，影响着中国历朝历代人的思想，并且在中国有着深远的历史和深厚的社会基础。

对于起源于中国的孝文化，我们应该取其精华、去其糟粕，把传统孝文化发扬光大，古为今用。

“孝”不仅是我们道德教育的出发点，我们心灵的归宿点，更是社会主义市场经济繁荣发展的需要，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是构筑和谐家庭与社会的必要条件。

现代社会传统孝文化虽然遭到一定程度的扭曲异化，人们的孝道观念意识滑坡，但是孝文化得精华部分仍然对当前社会各方面的发展具有重要现实意义。

对传统孝文化的现实意义方面的研究和论述固然很多，但大多是从某一个方面来展开研究和论述。

本人在总结和继承前人研究成果的基础之上，形成自己的观点和思路，再次对传统孝文化的现实意义作相对全面的阐述。

主要内容及要求：

（包括选题要求、研究内容及目标，以及拟采用的研究方法、途径等。

）选题要求：

1.选题体现方向性原则，符合思想政治教育专业培养目标。

2.选题体现价值性原则，在整合当前研究成果基础上要有适当创新。

3.选题体现可行性原则，充分利用图书馆藏书、电子阅览室和各类期刊数据库资源查询相关资料。

选题内容：

1.中国传统孝文化的基本内容和历史沿革；2.当前中国传统孝文化的滑坡；3.中国传统孝文化对当代社会发展的重要现实意义。

通过以上分析，并在总结和继承前人研究成果的基础之上，形成自己的观点和思路，再次对传统孝文化的现实意义作相对全面的阐述。

选题目标：

1.阐释中国传统孝文化的基本内容和历史沿革。

2.对中国传统孝文化的滑坡有正确、客观的认识。

3.分析中国传统孝文化深层次的现实意义。

拟采用的研究方法、途径：

以文献资料研究方法为主，充分利用图书馆已有的相关文献以及各类期刊数据库资源查阅相关资料，并进行分析整理，在指导教师的指导和帮助下顺利完成毕业论文的写作。

各阶段需完成的主要工作及进度安排：

（包括查阅文献与文献综述、调查研究以及论文撰写等）本课题研究从2009年6月开始，分为以下几个阶段完成：

2009年6月至8月，查找相关资料，完成毕业论文选题；2009年9月至10月，完成论文任务书和开题报告；2009年11月至12月，完成毕业论文初稿，经指导老师建议修改论文二稿、三稿；2010年1月至4月，毕业论文定稿。

主要参考文献：

1.中国传统文化读本.《论语?

?

为政》[M].北京：

北京燕山出版社出版，19952.马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：

第3卷[M].北京：

人民出版社，1972：

1340>.要义[M].上海：

学林出版社，1987.疏[M].北京：

中华书局，1919：

122.[M].济南：

齐鲁书社.2005：

40.孝文化缺失的原因浅析[J].河北省社会主义学院学报.2007年4月第2期.当代社会的扭曲与危害[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）.2006年3月第7卷第1期8.//./news/community/shzt/theold/marriage/200410250393.htm9.诚信缺失已影响经济发展建立信用信息平台呼声急//./200503/ca808100.htm　10.从“三鹿毒奶粉”事件看我国企业诚信缺失与治理对策.//./qiyeyanjiu/200910/314932.htm11.罗国杰，马博宣，余进.伦理学教程[M].北京：

中国人民大学出版社，1986：

132.传统孝文化培育社会主义文明新风尚[J].西安社会学.2008年3月第26卷第1期.学教程[M].北京:

高等教育出版社（2007年重印）：

1914.许君贤，刘建军.中国共产党思想政治教育史[M].北京：

中国人民大学出版社.2004年9月第2版：

39615.张敏.弘扬孝文化，应对社会老龄化问题[J].孝感学院学报.2008年3月第28卷第2期16.陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理（第二版）[M].北京:

高等教育出版社.2007年7月第2版：

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?

社科教育版》2008年专刊18.姚本先，桂守才，周策.心理学（《心理学》修订版）[M].北京:

高等教育出版社.2005年3月第一次版：

108指导教师（签名）毕业论文（设计）工作领导小组负责人（签名）注：

任务书用A4纸双面打印，一式三份，指导教师、学生、学院各一份。

经指导教师和学生互相协商后，由指导老师填写并交学院（系）毕业论文（设计）工作领导小组审核后发给学生，最后与学生毕业论文（设计）等其它材料一起存档。

曲靖师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：

中国传统孝文化的现实意义探析作者：

赵美丽学号：

2006011225院系：

政法学院年级：

2006级学科：

专业：

思想政治教育指导教师：

念宇峰职称：

讲师日期：

2009年10月15日曲靖师范学院教务处制

毕业论文（设计）开题报告填写说明1．封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号；外语学院学生的论文（设计）题目统一填写英文题目，不用中文。

2．封面上的“学号”一栏统一填写如：

“2003131150”含年级、系别、班级和学号顺序的数字。

不能填写为：

“63”、“04号”的等样式。

3．封面页上的“年级”一栏用阿拉伯数字统一填写为：

“xxxx级”。

不能填写为：

“四年级”、“03级”、“2003”等样式。

4．封面页上的“日期”一栏统一填为带有年、月、日字样的日期形式，如“2006年12月21日”。

5．装订样式用两页A3纸复印后从中缝对折，用骑马钉装订。

其中封面页有文字信息，封二为“毕业论文（设计）开题报告填写说明”，封三、封底均为空白页。

一、国内外研究现状述评（文献综述）传统孝文化是中华民族几千年来社会生活的文化精髓，具有深远的历史渊源和深厚的社会基础。

古人云：

“百善孝为先”。

“孝”是封建社会伦理道德观念的核心思想，在中国有着深远的历史和深厚的社会基础。

《辞海》对“孝”的注释是：

（1）古代的道德规范，儒家指养亲、尊亲；

（2）指居丧，如守孝等；（3）指保育。

孝文化是指一切有关孝的物质、精神和制度的总和。

“中国孝文化”是指中国文化与中国人的孝意识、孝行为的内容与方式，其历史性过程，政治性归结和广泛的社会性衍伸的总和。

国外研究现状中西方的孝文化都是伴随着家庭的产生而开始出现的，最初形态的孝文化也是一样的：

善待长辈。

但是，由于中西方文化等各方面的差异，孝文化的发展也各有千秋。

在对中西方孝文化的对比研究中，发现除《圣经》外，西方对孝的系统阐述几乎没有，甚至连最初的孝文化的一些观念也发生了改变。

周边国家如韩国、日本等都深受儒家孝文化的影响。

近几年韩国的“孝子产业”把“孝”发挥到了淋漓尽致的地步。

在日本，“孝”所包含的“善事父母”被认为是道德规范。

国内研究现状传统是我们民族世代积累下来的相对稳定的历史文化经验,是我们民族历史上不同时代人们行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的体现,凝聚着我们民族的智慧和力量。

传统孝文化是中华民族几千年来社会生活的文化精髓，具有深远的历史渊源和深厚的社会基础。

“孝”作为传统思想观念，是我国特有的一种文化，一直以来都被视为一种美德，上升到人品及伦理的层面后，“孝”便成为了一门做人的学问。

《孝经》、《论语》、《孟子》、《礼记》、《荀子》、《二十四孝》等都对“孝”作了专门著述。

随着改革开放的发展，人们发现传统孝文化对我国社会经济的发展越来越重要，很多学者都在致力于对传统孝文化的研究。

3.孝是中国传统伦理道德的核心，影响着中国历朝历代人的思想，并且在中国有着深远的历史和深厚的社会基础。

“孝”不仅是我们道德教育的出发点，我们心灵的归宿点，更是社会主义市场经济繁荣发展的需要，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是构筑和谐家庭与社会的必要条件。

其他国家如韩国、日本等都能够把“孝”做得很好，他们尚且如此，那么对于起源于中国的孝文化，我们更应该取其精华、去其糟粕，把传统孝文化发扬光大，古为今用。

对传统孝文化的现实意义方面的研究和论述固然很多，但大多是从某一个方面来展开研究和论述。

本人在总结和继承前人研究成果的基础之上，形成自己的观点和思路，再次对传统孝文化的现实意义作相对全面的阐述。

二、选题的意义和价值传统孝文化是中华民族几千年来社会生活的文化精髓，具有深远的历史渊源和深厚的社会基础。

“孝”不仅是我们道德教育的出发点，我们心灵的归宿点，更是社会主义市场经济繁荣发展的需要，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是构筑和谐家庭与社会的必要条件。

现代社会传统孝文化虽然遭到一定程度的扭曲异化，人们的孝道观念意识滑坡，但是孝文化得精华部分仍然对当前社会各方面的发展具有重要现实意义。

三、研究方案和技术路线1.研究方案：

以文献资料法为主，充分利用有关数据库资源收集相关研究论文。

同时，参阅大量的相关文摘和资料，为保障研究顺利进行起到保障；分析法和归纳研究法，对所收集的资料进行分析和整理。

2.技术路线：

确立论题→总体设计→资料收集（从书店、图书馆、电子阅览室、报刊杂志等处收集）→分析整理资料→撰写提纲（阅读相关文献资料，形成自己的观点）→论文写作（在研究资料、形成自己的观点和提纲撰写的基础上那个撰写论文）→征求指导老师的意见建议进行修改（修改一稿、二稿）→定稿→答辩。

四、研究工作的计划安排（在研究工作期限内，阐明研究工作的具体内容）本课题研究从2009年6月开始，分为以下几个阶段完成：

1.2009年6月至8月，查找相关资料，完成毕业论文选题；1．2009年9月至10月，完成论文任务书和开题报告；3.2009年11月至12月，完成毕业论文初稿，经指导老师建议修改论文二稿、三稿；4.2010年1月至4月，毕业论文定稿。

五、主要特色及创新点本论文以中国传统孝文化为切入点，从中国传统孝文化的基本内容、历史沿革及其在当前社会生活中的滑坡等几方面进行系统阐述，从中概括和总结出中国传统孝文化对当前社会经济发展的重要现实意义。

六．完成毕业论文（设计）的已具备的条件（主要包括：

1.研究资料；2.实验仪器设备；3.研究经费；4.研究时间；5.所在单位条件等）1.学校有丰富的相关资料（来源于图书、报刊、杂志、信息网络等）；2.有指导老师的专业指导；3.自己有专业知识的积累；4.经费定为200元左右，所需经费自我解决；5.研究时间为2009年9月至2010年5月，有较充分的研究时间。

七．指导教师意见指导教师签字：

年月日八．学院毕业论文（设计）工作领导小组意见负责人签字：

年月日