专题01地球周围的空气2年中考1年模拟备战中考化学无答案.docx
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专题01地球周围的空气2年中考1年模拟备战中考化学无答案
备战2017中考系列：
化学2年中考1年模拟
专题01地球周围的空气
☞解读考点
知 识 点
名师点晴
空气的组成、空气对人类生活的作用及空气污染
1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。
识记空气中各种气体的含量，及各种气体的用途，是解决此类题的重要途径
2．空气污染及其防治
空气污染物为粉尘及有害气体，特别记清有害气体的种类，产生和来源
防治措施主要从产生和消耗两方面考虑，具体措施为：
氧气的主要性质和用途
氧气的性质和用途
具体性质为支持燃烧和支持呼吸的性质；具体用途为炼铁、化工、航天潜水等。
氧气的实验室制备
1．氧气的制取及催化剂和催化作用
2．气体的实验室制备
掌握实验室制取气体的反应原理
☞2年中考
[2016年题组]
1．【2016年甘肃省白银市】2016年4月22日,中国签署了《巴黎协定》。
中国政府积极落实《巴黎协定》，引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价。
下列做法中，不符合绿色发展理念的是（）
A．焚烧小麦秸秆B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子D．发展太阳能电池
2、【2016年广东省广州市】下列物质属于混合物的是（）
A．水银B．液氮C．干冰D．生铁
3、【2016年广东省广州市】下列有关空气的说法不正确的是（）
A．空气中只含氧气和氮气B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D．酸雨的产生与空气污染有关
4、【2016年湖北省黄石市】空气中含量最多的气体是
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
5、【2016年湖南省长沙市】空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
6、【2016年湖南省郴州市】小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
6、【2016年湖北省黄石市】.下列关于催化剂的说法正确的是
A．催化剂必定加快反应速率
B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
D．用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
7、【2016年湖南省长沙市】化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：
8
B．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C．将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝上会有红色固体生成，溶液变成无色
D．在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成
8、【2016年山东省淄博市】以下是实验室常用的制取气体的发生装置：
（1）写出A装置中任意两种仪器的名称、。
（2）若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是（填写字母），检验氧气的方法是。
（3）选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是（填写字母），可采用的收集方法是，写出反应的化学方程式。
[2015年题组]
1．【2015年重庆A】空气中氮气的体积分数大约是（）
A．21%B．31%C．50%D．78%
2．【2015年重庆市B】医院里的下列物质属于纯净物的是（）
A．生理盐水B．止咳糖浆C．液氧D．碘酒
3．【2015年四川省宜宾市】空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是（）
A．开发新能源代替化石燃料 B．改进汽车尾气的净化技术
C．节假日燃放烟花爆竹 D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
4．【2015年湖北省宜昌市】空气的成分中，能供给呼吸的是（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
5．【2015年四川省成都市】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）
A．二氧化锰是反应物B．与高锰酸钾制取氧气装置相同
C．可用向上排空气法收集D．可用带火星的木炭检验氧气
6．【2015年四川省乐川市】（4分）下图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。
ABCDE
（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号），若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先，再移开酒精灯。
（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，（填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是。
7．【2015年山东省临沂市】下图是初中化学常见的实验，请根据下图回答下列问题。
（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________________________________（答出其中一种原因）。
（2）硫燃烧的化学方程式是___________________________________，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_______________________________________。
8、【2015年安徽省】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：
（1）请写出H2O2分解的化学方程式。
【定性探究】
（2）如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果。
【定量探究】
（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是。
要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的。
【深入探究】
（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？
猜想1：
铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：
起催化作用；
猜想3：
起催化作用；……
请设计实验，验证猜想1
实验操作
实验现象及结论
☞考点归纳
考点1空气的成分和用途
空气的成分
体积分数
主要用途
氮气
①制氮肥和硝酸的原料；
②性质稳定，用作保护气
氧气
①供给呼吸和支持燃烧；
②炼钢、气焊、化工生产和宇航等都要用到氧气
0.94%
①性质稳定，用作保护气；
②通电时发出不同颜色的光，可制成电光源
二氧化碳
植物进行光合作用的原料
其他气体和杂质
0.03%
【温馨提示】
（1）空气中各成分含量表示的都是体积分数，而不是质量分数。
（2）空气中各成分是相对稳定的。
考点2空气的污染及防治
空气污染物
有害气体、烟尘
空气污染物的来源
①化石燃料的燃烧；②工厂排放的废气；③植被破坏引起的沙尘
空气污染物造成的危害
严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡，其中__________、__________和等_______都与空气污染有关
空气污染的防治措施
加强大气质量监测，改善环境状况，使用____，积极植树、造林、种草等，以保护空气
【温馨提示】有害气体主要包括CO、SO2和氮氧化物等；目前计入空气污染指数的项目暂定为CO、SO2、NO2、可吸入颗粒物和O3等。
考点3氧气的性质和用途
1.氧气的物理性质
物质
色、味、态
密度
溶解性
氧气（O2）
【温馨提示】液态氧是淡蓝色的液体，固态氧是淡蓝色的雪花状的固体。
2.氧气的化学性质
物质（颜
色、状态）
反应现象
化学方程式
结论
红热的木炭
①在空气中红热，②在氧气中______，③放出_____，④生成使澄清石灰水_____的气体
氧气是一种化学性质的气体。
在一定条件下，与许多物质发生化学反应，放热
红磷（暗红色固体）
红磷燃烧产生大量_____，放出大量的热
硫（____色固体）
①在空气中燃烧发出_____火焰，②在氧气中燃烧发出_______火焰，③放热，④有______气味的气体生成
细铁丝（____色固体）
①在空气中灼烧成红热，离火变冷，②在氧气中___________，生成____色固体
3.缓慢氧化：
进行得很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，其特点是放热但不发光，如______、_______等。
4.氧气的用途：
_______和_________。
考点4氧气的制取
1.氧气的实验室制法
药品
化学方程式
高锰酸钾
氯酸钾
过氧化氢
2.氧气的工业制法
工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用蒸发的方法分离液态空气制得液氧，它属于_____变化。
3.催化剂与催化作用
催化剂是指在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的_____和______在化学反应前后都没有发生变化的物质。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
【温馨提示】催化剂既可以加快反应速率也可以减慢反应速率，在反应前后化学性质没有改变，但物理性质有可能改变，并且加入催化剂也不能增加生成物的质量。
考点5化合反应与分解反应
项目反应类型
化合反应
分解反应
定义
由__________以上的物质生成______物质的反应
由_______反应物生成________以上其他物质的反应
特点
多变一
一变多
表达式
A+B+……→AB……
AB……→A+B+……
举例
CO2+H2O
H2CO3
2H2O22H2O+O2↑
考点6混合物和纯净物
混合物
纯净物
区别
宏观
_________________组成的
___________________组成的
微观
由_______分子或原子构成的
由_______________分子或原子构成的
联系
混合物由两种或两种以上纯净物组成
☞易错易混
1、空气的主要成分（按体积分数）：
氮气（N2）78%氧气（O2）21%（氮气与氧气体积比约为4：
1），稀有气体0．94%，二氧化碳（CO2）0．03%，其它气体和杂质0．03%。
而不是质量分数
2、检验二氧化碳要用澄清石灰水进行检验，不能用燃着的木条进行检验，因为二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是特性，而不支持燃烧不是特性。
3、氧气具有支持燃烧的性质，不具有可燃性。
4、二氧化碳对环境有影响，但不是空气污染物；二氧化碳不支持呼吸，但无毒。
☞解题技能
1.实验室制取气体发生装置的选择根据反应物的状态及反应条件确定；收集装置的选择根据生成的气体的密度比空气的大小及溶解性确定。
2．空气中氧气含量量的测定的原理是：
利用物质反应的过程中消耗装置内的氧气，造成装置内压强的改变来进行测量的。
3.密度的相对大小可通过相对分子质量的相对大小来确定，相对分子质量大于29的气体的密度比空气的大，反之就小。
☞1年模拟
1．【2016届四川省自贡市铁厂学校九年级上期末】下列有关氧气的叙述正确的是（）
A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．空气中氧含量的测定中（如图），可以将红磷换成木炭
C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
2．【2016届四川省成都市金牛区九年级上期中】实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气，有关说法正确的是（）
A．装好高锰酸钾后，应检查装置的气密性
B．将集气瓶装满水，然后倒立于水槽内收集纯净的氧气
C．加热时，应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部
D．待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气
3．【2016届四川省成都市金牛区九年级上期中】下列对催化剂描述正确的是（）
A．任何化学反应都需要催化剂B．只有分解反应才需要催化剂
C．某些化学反应可以有多种催化剂D．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
4．【2016届四川省成都市金牛区九年级上期中】下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧：
火星四射，生成一种黑色固体
B．木炭在空气中燃烧：
生成一种黑色固体
C．红磷在空气中燃烧：
产生黄色火焰，生成大量的白色烟雾
D．硫粉在氧气中燃烧：
产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
5．【2016届河北省石家庄市高邑四中九年级上第三次月考】下列说法正确的是（）
A．空气是一种宝贵的资源B．空气中氮气的质量分数为78%
C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关
6．【2016届广东省珠海市金峰学校九年级上期中】观察如图中的有关操作和现象，有关集气瓶中的气体判断正确的是（）
A．可能是CO2B．可能是空气C．可能是O2D．一定是N2
7．【2016届广东省珠海市金峰学校九年级上期中】下列说法中，正确的是（）
A．在空气中不能燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧
B．动植物的呼吸、食物的腐烂都是缓慢氧化的结果
C．不使用催化剂，加热氯酸钾就不能分解放出氧气
D．使用催化剂可以例氯酸钾分解出比理论值更多的氧气
8．【2016届广东省河源市中英文实验学校九年级下第5周周测】物质的性质决定用途．下列物质的用途与性质不对应的是（）
A．带火星的木条在氧气中能够复燃﹣说明氧气能支持燃烧
B．干冰可用做制冷剂﹣干冰升华吸热
C．氢氧化钠可用于某些气体的干燥剂﹣氢氧化钠易潮解
D．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣氧化碳具有可燃性
9．【2016年新人教版初中化学九年级上第2单元我们周围的空气练习卷（9）】下列物质a．牛奶b．矿泉水c．二氧化碳d．洁净的空气e．稀有气体f．高锰酸钾g．过氧化氢溶液h．硫粉
其中属于混合物的是属于纯净物的是
10．【2016届新人教版九年级下第一次月考（6）】如表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
城市
污染指数
首要污染物
空气质量级别
城市
污染指数
首要污染物
空气质量级别
北京
92
TSP
Ⅱ
济南
76
TSP
Ⅱ
天津
82
TSP
Ⅱ
武汉
83
NOx
Ⅱ
哈尔滨
96
TSP
Ⅱ
重庆
98
SOx
Ⅱ
上海
74
NOx
Ⅱ
贵阳
69
TSP
Ⅱ
注：
TSP﹣﹣空气中飘尘；NOx﹣﹣氮的氧化物；SOx﹣﹣硫的氧化物
（1）最容易出现酸雨的城市是．为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是（填序号）．
①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术③不必采取措施，无所谓④开发新能源
（2）控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是．
①开发氢能源②使用电动车③植树造林④戴呼吸面具．
11．【2016届新人教版九年级上月考（13）】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：
①②．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少．写出该反应的文字表达式为．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该^实验的正确操作步骤是先后．
（3）小张选用B和C装置可制取的气体是（答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式，他应如何检查B装置的气密性．
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