二年级第一学期同音字形近字.docx
《二年级第一学期同音字形近字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级第一学期同音字形近字.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
二年级第一学期同音字形近字
语文二年级上册同音字汇总
饱（温饱）、保（保卫） 背（背心）、被（被子）
成（成功）、城（城市）、诚（诚实） 川（山川）、穿（穿衣）
比（比赛）、笔（笔记） 并（并且）、病（生病）
厂（工厂）、场（场地） 但（但是）、弹（子弹）
池（电池）、迟（迟到） 读（读书）、独（独立）
丰（丰收）、枫（枫叶） 浮（飘浮）、福（幸福）
件（一件事）、舰（军舰） 金（金子）、斤（一斤）
句（句子）、巨（巨人） 礼（礼貌）、理（理解）
曲（歌曲）、取（取得） 台（台湾）、抬（抬头）
洼（水洼）、蛙（青蛙） 卫（卫生）、味（味道）
言（语言）、沿（井沿） 飘（飘扬）、洋（海洋）
阴（阴天）、音（音乐） 已（已经）、椅（椅子）
亿（亿万）、易（容易） 宇（宇宙）、羽（羽毛）
直（直接）、植（植树） 纸（纸张）、指（指导）
捉（捉坏人）、桌（桌子） 狐（狐狸）、胡（二胡）
戏（京戏）、细（仔细） 饥（饥饿）、鸡（小鸡）
及（及格）、极（好极了） 实（其实）、食（粮食）
史（历史）、始（开始）
至（至于）、帜（旗帜）、治（治病）
青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水）
申（申请）、伸（伸手）、身（身体）
尤（尤其）、由（由于）、游（游泳）
园（公园）、元（公元）、员（队员）
互（互相）、户（户口）、护（保护）
历（日历）、丽（美丽）、粒（米粒）
夕（夕阳）、吸（吸气）、休（休息）
之（总之）、枝（树枝）、织（纺织）
科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖）
京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛）
劳（劳动）、牢（牢记）、牵（牵挂）、铅（铅笔）
州（神州）、舟（小舟）、周（周围）、洲（亚洲）
居（居住）、助（帮助）、注（注音）、祝（庆祝）
其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋）、旗（旗帜）
计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）
克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课）
市（市民）、示（表示）、事（事情）、教（教室）
ABCC、AABB、ABAB、AABC ABB形式的词语（例）
ABCC：
喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩
AABB：
高高兴兴、平平安安、清清楚楚、明明白白、清清白白、快快乐乐、干干净净、欢欢喜喜、整整齐齐 大大小小 老老少少 来来往往
老老实实 实实在在 婆婆妈妈 千千万万 上上下下
ABAB：
修理修理教训教训整顿整顿批评批评、考虑考虑、研究研究
ABAC式词语
有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉
先知先觉活龙活现全心全意作威作福不可不问
一心一意千与千寻不偏不倚不屈不挠不三不四
不痛不痒一心一意十全十美百发百中可歌可泣
一五一十
ABB式词语
喜洋洋、兴冲冲、气冲冲、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、傻乎乎、水汪汪、圆溜溜、静悄悄、红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶、眼睁睁、懒洋洋、冷冰冰、热乎乎、恶狠狠、红扑扑、绿油油、白蒙蒙、热乎乎、慢腾腾、沉甸甸、黑洞洞、甜津津、甜丝丝、乐滋滋、孤零零、醉醺醺、雄赳赳、呼噜噜、骨碌碌、齐刷刷、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈、空荡荡、香喷喷、滴溜溜、热辣辣、慢腾腾、血淋淋、湿漉漉、一片片、一团团、一堆堆、暖融融、凉飕飕、潮乎乎、毛绒绒、热腾腾
沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎
一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤
笑眯眯金灿灿亮晶晶香喷喷水灵灵水灵灵
笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞
二年级上册形近字组词
华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）
化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏）
浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（怦怦跳）劳（劳动）
良（良好）作（作业）仔（仔细）苹（苹果）牢（牢记）
龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己）
尤（尤其）其（其它）巨（巨石）块（一块）已（已经）
甲（甲虫）帜（旗帜）娃（娃娃） 枝（树枝）
由（由于）识（认识）佳（佳节） 技（技术）
胡（二胡）观（观看）休（休息）伸（伸手）歌（歌曲）
湖（湖水） 现（现在） 体（体育） 身（身体）哥（哥哥）
员（员工） 青（青蛙）宁（安宁） 到（到达） 样（样子）
圆（团圆） 晴（晴天） 宇（宇宙） 室（教室） 洋（海洋）
元（元旦）包（书包） 迟（迟到）极（极点） 礼（队礼）
园（公园）抱（拥抱） 尺（直尺） 及（及格）扎（扎针）
川（四川） 抬（抬头） 争（争取） 忆（回忆） 民（人民）
州（神州） 台（讲台） 筝（风筝） 亿（亿万） 眠（冬眠）
次（一次）架（书架）诚（诚实）际（边际）因（因为）
欢（欢乐）加（加法）城（城市）示（表示） 困（困难））
欠（哈欠）
旗（旗帜） 由（由于） 交（交通） 旁（旁边） 尤（尤其）
棋（下棋） 曲（弯曲）校（学校） 傍（傍晚） 优（优秀）
国（国家） 伸（伸手） 京（北京） 族（民族） 扬（飘扬）
围（包围） 申（申请） 惊（惊奇）旅（旅游） 杨（姓杨）
村（山村） 拨（拨开） 取（争取） 沿（井沿） 抬（抬头）
寸（尺寸） 拔（拔草）敢（勇敢） 铅（铅笔） 治（治病）
蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵树）哇（好哇） 怎（怎么）
洼（山洼） 言（语言） 颗（颗粒） 挂（牵挂） 作（作业）
浅（深浅） 飘（飘浮） 拉（拉手） 天（天气） 吸（吸收）
钱（金钱） 漂（漂亮） 啦（走啦） 夫（大夫） 极（极点）
兔（兔子）穿（穿衣服）植（植物）注（注意）床（病床）
免（免费）空（空气）直（直线）住（住宿）庆（欢庆）
轮（车轮） 棋（下棋） 现（现在） 弟（弟弟） 当（当然）
论（议论） 期（星期） 观（观看） 第（第一） 灵（百灵）
令（命令） 礼（礼物） 坏（坏人）京（北京） 课（课本）
今（今天） 扎（扎风筝）怀（怀念） 景（景色） 棵（一棵）
清（清水） 旁（旁边） 椅（椅子）彩（彩色） 挑（挑水）
睛（眼睛） 傍（傍晚） 奇（奇怪） 采（采用） 桃（桃子）
饱（温饱） 慢（快慢） 暖（暖和） 福（幸福） 尸（尸体）
抱（拥抱） 温（温暖） 爱（爱好） 富（丰富） 户（户口）
休（休息） 操（做操） 场（场地） 份（一份） 作（作业）
体（身体） 澡（洗澡） 扬（飘扬） 粉（粉红） 昨（昨天）
晴（晴天） 良（良好） 读（读书） 舟（小舟） 客（客人）
睛（眼睛） 娘（姑娘） 卖（买卖） 船（小船） 容（容易）
群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）捡（捡起）
裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）脸（脸面）
腰（弯腰）至（至少）领（红领巾）场（操场）
要（要求）到（到达）令（命令、口令）物（动物）
乎（在乎）舟（小舟）睛（眼睛）奶（奶奶）灵（机灵）
呼（欢呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）寻（寻找）
织（纺织）技（技术）价（价钱）历（历史）直（直尺）
帜（旗帜）枝（树枝）介（介绍）厂（工厂）植（植物）
华（华灯）克（千克）圆（圆形）倒（倒影）候（时候）
化（化学）刻（刻苦）员（员工）到（到达）猴（猴子）
心（心情）飘（飘动）住（住宿）牢（牢记）围（包围）
必（必须）漂（漂浮）往（来往）件（一件）伟（伟大）
护（保护）怕（害怕）丛（丛林）诉（告诉） 狸（狐狸）
户（户口）拍（拍手）从（从前）所（所以） 理（道理）
景（风景）按（按时）器（电器）航（航空）运（运动）
2019年二年级第一学期同音字·形近字
1、都:
①dōu（都是）②dū（首都）
2、为:
①wéi（为人）②wèi（因为）
3、降:
①jiànɡ（降落）②xiánɡ（投降）
4、背:
①bēi（背包）②bèi（背景）
5、兴:
①xìnɡ（高兴）②xīnɡ（兴奋）
6、长:
①zhǎnɡ（长大）②chánɡ（长江）
7、乐:
①lè（快乐）②yuè（音乐）
8、曲:
①qū（弯曲）②qǔ（曲子）
9、相:
①xiānɡ（相信）②xiànɡ（相片）
10、难:
①nán（困难）②nàn（难民）
11、还:
①hái（还有）②huán（还书）
12、种:
①zhònɡ（种田）②zhǒnɡ（种子）
13、发:
①fā（发现）②fà（头发）
14、转:
①zhuàn（转动）②zhuǎn（转身）
15、干:
①ɡān（干净）②ɡàn（干活）
16、教:
①jiāo（教书）②jiào（教学）
17、漂:
①piào（漂亮）②piāo（漂流）
18、扎:
①zā（一扎）②zhā（扎花）
25、行:
①xínɡ（行动）②hánɡ（一行）
26、处:
①chù（到处）②chǔ（处方）
27、朝:
①cháo（朝向）②zhāo（朝阳）
28、中:
①zhōnɡ（中间）②zhònɡ（打中）
29、重:
①zhònɡ（重要）②chónɡ（重做）
30、奔:
①bēn（奔跑）②bèn（投奔）
31、空:
①kōnɡ（天空）②kònɡ（空白）
32、觉:
①jiào（睡觉）②jué（自觉）
33、倒:
①dǎo（倒下）②pēn（喷火）
35、分:
①fēn（分开）②fèn（水分）
36、没:
①méi（没有）②mò（埋没）
37、卷:
①juàn（卷子）②Juǎn（卷尺）
38、禁:
①jìn（禁止）②dàn（子弹）
40、模:
①mó（模型）②mú（模样）
41、了:
①le（走了）②liǎo（了解）
42、着:
①zhe（看着）②zháo（着火）
43、只:
①zhǐ（只要）②zhī（一只小鸟）
44、结:
①jiē（结巴）②jié（结束）
45、曾:
①céng（曾经）②zēng（姓曾）
46、应:
①yīng（应该）②yìng（报应）
47、间:
①jiān（中间）②jiàn（黑白相间）
48、撒:
①sā（撒娇）②sǎ（撒下）
49、藏:
①zàng（宝藏）②cáng（捉迷藏）
50、称:
①chēng（称呼）②chèng（称心）
19、当:
①dānɡ（当时）②dànɡ（上当）
20、传:
①chuán（传达）②zhuàn（传记）
21、角:
①jiǎo（角落）②jué（主角）
22、假:
①jiǎ（假如）②jià（放假）
23、好:
①hǎo（好人）②hào（好学）
24、少:
①shǎo（多少）②shào（少年）
附送：
【苏教版】2016-2017学年二年级第一学期数学教学计划
2019年二年级第一学期数学教学计划
年级：
二年级 科目：
数 学 制定者：
许 雯 时间：
2016.8.30
项目
内 容
教学
总体目标
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
教材
与学生
现状分析
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
学期总体
设想、具体
措施及
学科活动
二年级的 学生 在经过一年的 数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对 数学 学习也有了一定的了解。
在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。
由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。
因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
单元
课 题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
一
100以内的加法和减法
掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内l连加连减加减混合运算的笔算方法。
教学重点：
100以内的加、减法笔算.
教学难点：
100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
同桌操作，互相交流。
8
1-2
二
认识图形
1、以“边“为切入点，体验平面图形可以按边的数量分类。
2、通过图形的变换活动感受图形的联系和区别，培养空间观念。
3、通过开放性的问题，激活发散思维，培养创新思维和数学能力
初步认识四边形、五边形六边形。
感受图形间的变换
初步认识四边形、五边形、六边形感受图形间的变换
3
3
单元
课 题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
三
乘法
1、在现实情境中加强对相同加数连加的认识。
2、在有意义接受的基础上理解乘法的意义。
3、逐步培养利用乘法解决实际问题的能力。
4、教育学生在自己家周围要多种花草树木，净化空气，美化环境。
熟练若干个相同数相加的问题用乘法解决
互相交流，操作
15
4-6
乘法口诀
1、让学生经历编口诀的过程，体会口诀的意义。
2、教学乘加、乘减，进一步理解乘法的意义，帮助记忆乘法口诀。
3、练习活动多样化，帮助学生掌握乘法口诀。
4、爱护小鸟，维护生态平衡。
通过多样化的活动使学生理解1~6的乘法口诀，并能用口诀计算乘法解决问题。
单元
课 题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
四
认识除法
口诀求商
1、 联系已有的知识经验认识平均分，体会平均分的含义。
2、联系平均分的活动，教学除法知识，通过练习，形成初步的除法概念。
4、鼓励学生要多植树，保护地球。
1、使学生主动参与探索表内除法计算方法的活动，理解并掌握用口诀求商的方法。
2、使学生经历将实际问题抽象成用除法计算的简单数学问题的过程，引导学生及时应用学到的知识
初步理解除法的意义，能读写除法算式，知道除法各部分的名称
用口诀求商
集体交流，互相讨论
8
8
7-8
9-11
五
厘米和米
1、认识线段，体验它的特点。
2、教学厘米，要通过多种活动建立1厘米的长度观念，并应用到测量中去。
3、教学米要通过多种渠道建立1米的表象。
初步建立1米和1厘米的长度能用这两个单位计量物体的长度。
实际动手操作
6
12
单元
课 题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
六
乘法口诀和口诀求商
（二）
1、让学生编乘法口诀帮助记忆口诀。
2、引导学生主动地用口诀计算表内乘法、除法，学会乘、除法的竖式。
3、重视培养解决问题的能力
用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法
反复练习，熟练掌握
22
13-16
七
八
观察物体
整理复习
让学生观察生活中常见的特征明显、结构较简单的物体，掌握初步的观察物体的方法，培养初步的观察能力。
使学生在复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识，解决简单实际问题的过程中进一步体会数学学习的价值。
掌握初步观察物体的方法
系统复习所有的知识
反复练习，熟练掌握
2
17
升级会员 