百色职业学院.docx
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百色职业学院
百色职业学院
2016级机电一体化技术专业人才培养方案
专业代码：
560301
一、专业培养目标
本专业培养面向广西北部湾经济区及周边区域传统优势产业和新型特色制造业，适应现代生产、建设、管理、服务等第一线需要的，具有良好的职业道德，掌握机电一体化新技术、新设备、新工艺、新材料等知识，具有在现代制造业从事机电一体化设备（数控设备）操作、维修、改造、销售和机电一体化技术应用、工艺设计（数控编程）等技能（能力），培养在德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
二、人才培养规格
（一）综合素质
1.思想政治素质：
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。
2.职业素质：
具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。
3.人文素养与科学素质：
具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。
4.身心素质：
具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。
（二）职业能力
1、能够了解客户需求及有关设备标准要求，具有沟通与信息获取能力，能与相关部门协调与信息交流；
2、具有机电一体化设备、自动化生产线维护维修的能力，能解决生产现场设备维修技术问题；
3、具有机电一体化设备安装、调试及操作加工的能力；
4、具有数控加工机床的编程、操作及维护能力；
5、懂得一般机电产品及零件设计与辅助开发知识；
6、具有机电一体化设备管理能力和营销、售后服务能力；
7、具有较强的计算机和外语的应用能力；
8、具有一定的社交能力和团体协作能力；
9、具有良好的职业道德，严谨的工作作风，健康的工作心态。
10、能够了解客户需求及有关设备标准要求，具有沟通与信息获取能力，能与相关部门协调与信息交流；
（三）职业拓展能力
1、机电产品开发能力。
2、企业技术开发、设备改造、生产工艺设备综合管理能力。
（四）证书
1.获得高等学校英语应用能力B级证书
2.获得以下计算机应用能力证书
（1）教育部组织的“全国计算机等级考试（NCRE）一级——MSOFFICE”证书；
（2）教育部全国高校计算机统考合格证书；
（3）与本专业相关的计算机应用能力证书。
3.职业资格证书
序号
面向的职业岗位
技能证书/职业资格证书
颁发单位
1
产品设计与工艺设计岗位
CAD技能证书
全国机械行业协会
2
机电设备维修岗位
维修钳工、低压维修电工、焊工证
人力资源与社会保障部
3
机床操作岗位
数控车工、数控铣工证书
人力资源与社会保障部
4
机电产品营销岗位
焊工证
人力资源与社会保障部
三、就业岗位与就业范围
机电一体化专业的学生适应机电行业的职业岗位主要有三方面：
一是从事机电一体化设备安装调试与运行、维修与管理等工作；二是从事各行业生产设备的生产线（自动线）安装维修与操作及管理等工作；三是还可从事机电产品零部件设计、加工工艺编制、机电产品营销及企业管理工作。
机电一体化技术主要职业岗位及能力要求分析
专业
机电一体化技术
职业
岗位
1.从事机电一体化设备安装调试与运行、维修与管理；
2.从事各行业生产设备的生产线（自动线）安装维修与操作及管理；
3.从事机电产品零部件设计、加工工艺编制、机电产品营销及企业管理。
工作对象
机电设备、自动化生产线、机电产品零部件、产品与技术管理。
工作条件
1．工作地点一般为室内（车间）；
2．配备安装、调试、维修工具、仪表等；
3．配备安全防护用具；
4．符合安全规程和操作规范。
主要工作流程
分析技术资料（电气和机械图纸，技术参数及电气安全操作规程等）---独立制定工作计划---排除机电设备的故障（自动化生产线的操作或维护）---对设备的运行结果（自动化生产线性能）进行评估---填写维修卡。
工作任务描述
会使用工具、仪器和仪表，对机电设备进行安装、调试、操作及维护：
1．识读电气、机械图纸及技术资料；
2．合理安排安装、调试、操作、维修等工作的工时、工序；
3．正确选择、合理使用工具、仪器、设备并在符合安全规程的前提下完成上述工作；
4．使用专用仪器、仪表进行系统参数的测试、检查及调整；
5．做好机电设备维护（自动化生产线维护）保养工作，能在现场正确判断并排除机电设备的一般性故障。
对工作人员的基本要求
1．具有电工、机械工等工种的操作技能；
2．具有机电一体化设备安装、调试及操作的能力；
3．身体健康，无严重疾病，身体灵活性较好；
4．严谨、细致的工作态度；
5．能与他人协作和沟通。
本专业毕业生就业范围主要在百色市及区内其他市县、广东省、江苏省、浙江省、上海市等。
四、招生对象与修业年限
招生对象：
全日制普通中学高中毕业生、“2+3”学生。
学制：
三年。
五、毕业条件
1、学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，符合人才培养规格要求；
2、至少获得一种专业岗位技能等级证书
3、思想品德考核合格；
4、通过毕业实践考核要求：
给学生提供了一个适应社会的磨合期，使学生能更顺利地从学校过渡到社会。
学生能综合运用所学理论知识解决本专业范围内的技术问题。
5、通过毕业设计。
使学生能综合运用所学理论知识完成综合性的课题设计任务，解决本专业范围内的典型问题。
具备以上五个条件方可准予毕业，颁发毕业证书，国家承认其高等职业教育专科学历。
六、专业课程体系
（一）公共课
1.思想道德修养与法律基础。
课程能力目标：
针对我院高职教育的特点,本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长成才的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，最终实现引导高职大学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和可靠接班人。
课程主要内容：
课程教学以解决大学新生在适应大学生活的最初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生价值观教育为重点；以道德观与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界现、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。
课程能力目标：
通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。
课程主要内容：
结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的最新成果——科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和思想方法。
3.大学英语。
课程能力目标：
经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。
课程主要内容:
加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。
根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。
（二）职业能力专业课程
机电一体化专业课程设置
序号
学习领域
支撑课程名称
基准学时
第一学年
第二学年
第三学年
1
机电工程制图与识图
工程制图与CAD
120
2
电气安装规划与实施
电工技术
60
电子技术
90
供配电技术
60
3
机械零件加工方法与参数选择
机械制造基础
60
数控机床编程操作与加工
108
4
机械零部件装配、调整与检测
机械设计基础
90
公差配合与测量
30
液压/气压传动技术
90
5
常用电机构造与维修
电机构造及维修
60
6
机电设备故障诊断、维修
机电设备故障诊断与维修
90
7
设备控制编程与控制
电气控制与PLC应用技术
108
单片机原理与应用
108
8
自动化生产线安装与调试
传感器与检测技术
60
变频调速技术与应用
60
自动化生产线安装与调试
108
9
数控设备使用操作、加工工艺设计编制
数控机床编程操作与加工
108
10
生产实习
630
12
合计
570
732
630
1、工程制图与CAD
课程类别：
专业基础
课程能力目标：
1．学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2．培养绘制和阅读机械工程图样的能力。
3．培养空间几何问题的图解能力。
4．培养空间思维和空间分析问题的能力。
5．培养学生应用计算机绘图的初步能力。
课程主要内容：
本课程专门研究绘制、阅读机械图样的原理和方法。
具体包括正投影法基本原理、平面体及回转体的截切、回转体表面相贯线的画法、组合体的画图和看图、轴测图、表达机件的常用方法、连接件及常用机件的画法、零件图的绘制、尺寸标柱、零件图上的技术要求、装配图。
通过对这些教学内容的学习，要求学生掌握用投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本理论和方法，培养学生用仪器和徒手绘图的能力，以及绘制和阅读投影图的能力，培养学生绘制和阅读中等复杂程度的零件图和装配图的能力并了解计算机辅助设计的思想和发展方向。
2、电工技术
课程类别：
专业基础
课程能力目标：
1．了解安全用电知识和一般防护措施，会对触电者进行急救处理，会处理一般的电气火灾事故；
2．掌握直流电路、交流电路相关知识，能看懂、会分析常用交直流电路的工作过程；
3．了解常用电工工具和电工材料的相关知识，会正确选用电工工具与电工材料；
4．了解常用电气元件的名称、电路符号与规格特性，能正确选用常用电气元件；
5．掌握电力拖动常识，会识读一般电气控制图，能分析一般电气控制电路的工作过程；
6．初步掌握常用电工仪器仪表的使用技术，能根据实际需要正确选用电工仪表进行常规电工测量；
7．了解设备常见故障的种类，能正确处理和排除一般电气故障。
课程主要内容：
（一）安全用电常识
1.相关知识:
（1）电气危害概述；
（2）触电的防护与急救；（3）电气火灾的防护与处理；（4）电气安全规范常识
2.实践活动：
（1）通过理论学习,使学生掌握电气操作规范常识,模拟对触电者进行急救处理训练；
（2）能正确选择处理电气火灾的方式,具备安全用电的基础技能。
3．教学要求：
了解安全用电知识和一般防护措施，会对触电者进行急救处理，会处理一般的电气火灾事故。
（二）电路基础知识：
1.相关知识
（1）直流电路基础
（2）正弦交流电的表示法（3）单相正弦交流电路基础（4）三相正弦交流电路基础。
2.实践活动:
（1）通过参观实验台，说出实验台面板的组成部分和各种电路元件名称;
（2）会分析简单的交、直流电路的工作过程;（3）实验操作验证各电路定律，如：
基尔霍夫定律、叠加定理、戴维宁定理。
3.教学要求:
通过本章学习,使学生了解交直流电路的相关知识,能看懂、会分析一般交直流电路的工作过程，着重了解电路的特点及电路元件的性能。
（三）电工工具与电工材料常识
1.相关知识：
（1）常用电工工具及其使用常识；
（2）常用电工材料基础常识；（3）常用电工材料的选用技术
2.实践活动：
（1）识别各种常用电工工具并说出其使用方法；
（2）识别各种常用电工材料并说出其适用范围。
3.教学要求：
通过本章学习，使学生了解电工常用工具和常用电工材料的相关知识，会正确选用电工工具和常用电工材料。
（四）电工仪表与测量技术
1.相关知识：
（1）常用电工仪表的使用技术常识；
（2）主要电量的测量技术常识；（3）电工测量典型实例
2.实践活动：
（1）识别各种常用电工仪表并说出其使用方法；
（2）实际测量各主要电量。
3.教学要求：
通过本章学习，使学生了解常用电工仪表及其使用常识，熟悉主要电量的测量技术，会正确选用相关电工仪表进行一般的电工测量。
3、电子技术
课程类别：
专业基础
课程能力目标：
通过学习，使学生获得电子技术方面的基础知识和技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术在专业中的应用打好基础。
学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。
发展好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。
理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。
1．知识与技能
（1）了解电子元器件的性能，能识别与测试常用电子元器件；
（2）掌握电子线路的工作原理，并会分析具体的电子电路；
（3）会使用万用表等常用电工仪表及常用电子仪器仪表来检测电子电路；
（4）能阅读与理解整流电路及典型稳压电源的原理图；
（5）能阅读与理解典型放大电路、运算放大电路；
（6）能了解集成电路基本常识；重点理解集成电路在工业中的应用；
（7）会使用常用电子仪表进行数字电路的测量与调试；
（8）初步具有查阅电子元器件手册和合理选用元器件的能力；
（9）初步具有阅读和应用常见模拟电路和数字电路的能力；
（10）初步具备测试常用电路性能及排除简单故障的能力。
教学内容：
第一章 半导体基础知识
通过本章的学习，使学生了解本征半导体、杂质半导体及PN结的基本概念；了解二极管的基本结构、伏安特性及主要参数；理解二极管的单向导电性；能用万用表判断二极管的好坏和极性，会正确选用二极管；掌握二极管的主要应用；了解稳压管、光电二极管、发光二极管的工作机理及应用。
第二章半导体三极管及放大电路基础
通过本章的学习，使学生能判别三极管的类型；理解三极管电流放大作用的机理；能用万用表简单判别三级管的质量，会正确选用三极管；了解结型场效应管、绝缘栅场效应管的结构及工作原理；掌握正确分析各种放大电路的方法，并具备简单的计算能力，了解反馈的基本概念，会判别反馈的类型。
第三章集成运算放大电路
通过本章的学习，使学生了解直流放大器的两个特殊问题，了解差动放大器的工作原理；了解集成电路；了解集成运算放大器的基本参数、简单运算功能；掌握集成运算放大器质量好坏的简易判断及调零方法。
第四章直流稳压电源
通过本章的学习，使学生了解整流电路及滤波电路的基本原理；了解直流稳压电源的基本组成；掌握集成稳压器的实际使用，能分析其常见故障产生的原因。
第五章数字逻辑电路
通过本章的学习，使学生能正确区分模拟信号和数字信号；能进行不同数制之间的转换；理解二极管和三极管的开关特性，掌握“与”、“或”、“非”三种基本逻辑门电路；会分析组合逻辑电路的功能；能根据要求设计简单的组合逻辑电路；了解编码器、译码器、显示电路的应用。
第六章时序逻辑电路
通过本章的学习，使学生掌握基本RS触发器的电路结构、逻辑功能及描述；能掌握JK触发器、D触发器、T触发器的逻辑符号、逻辑功能及描述；了解不同逻辑功能之间的转换方法，能正确使用集成触发器；能借助手册合理选用集成触发器；掌握集成触发器逻辑功能的测试主法；了解寄存器、计数器的工作原理、清楚它们的功能。
第七章脉冲波形的产生与变换
通过本章的学习，使学生掌握单稳态触发器、施密特触发器的概念；理解555定时器的工作原理及典型应用；能用555定时器构成单稳态触发器、施密特触发器。
第八章数模与模数转换
通过本章的学习，使学生掌握D/A转换和A/D转换的概念；了解D/A转换器和A/D转换器的电路工作原理及应用。
4、供配电技术
课程类别：
专业基础
课程能力目标：
1．方法能力目标
（1）资料收集与整理能力
（2）制定实施工作计划的能力
（3）绘图与识图能力
（4）工艺文件理解能力
（5）检查、判断能力
（6）理论知识的运用能力
2．社会能力目标
（1）培养学生分析问题、解决问题的能力
（2）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风
（3）培养学生的沟通能力及团队协作精神
（4）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识
（5）培养学生社会责任心
3．专业能力目标
（1）常用电工仪器仪表的使用能力
（2）使用电修工具对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除的能力
（3）使用电修工具对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除维护的能力
（4）使用兆欧表、接地电阻测量仪对设备绝缘、接地电阻进行检查试验能力
（5）对变压器进行维护、维修和检修能力
（6）根据系统需要，选择电气设备、线路的能力
（7）工厂供电系统的设备、电缆安装、运行、维护的能力；
（8）安全用电、计划用电和节约用电以及供配电技术管理技能；
（9）高级维修电工、电气安装工等应会的技能，获取中、高级职业资格证书。
课程主要内容：
项目一供配电系统分析：
（1）电力系统；
（2）供配电系统；（3）供电的基本要求；（4）额定电压的国家标准；（5）供电电能的质量；（6）电压的调整；（7）供配电系统配电电压的选择；（8）中性点不接地的电力系统；（9）中性点经消弧线圈接地的电力系统；（10）中性点直接接地的电力系统。
项目二供配电系统的负荷计算：
（1）用电设备容量的确定；
（2）计算负荷的确定；（3）工厂总计算负荷的确定；（4）工厂的无功功率补偿；（5）变压器容量计算。
项目三短路电流分析：
（1）分析短路现象的类型、产生原因、危害，明确短路电流；
（2）短路电流计算；（3）确定导体最小热稳定截面；（4）校验成套电气设备的热稳定性。
项目四电气设备选择与维护：
（1）电弧的概念及灭弧措施；
（2）常用电气设备的技术参数；（3）选择电气设备的一般原则；（4）成套配电设备的组成；（5）电气设备检修步骤；（6）电气设备试验步骤。
项目五电力线路及变配电所的结构和电气主接线：
（1）根据输电线路的使用环境，选择不同的输电线路类型，确定导体截面积以及敷设的方式；
（2）根据架空线路或是电缆线路选择合适的敷设路径和敷设方式，并要选择合适的辅件。
项目六防雷、接地和电气安全：
（1）过电压及防雷措施；
（2）电气装置的接地；（3）接地装置的装设；（4）电流对人体的作用；（5）安全电压和人体电阻；（6）电气安全的一般措施。
项目七供电及保护训练：
（1）学习电力变压器的运行、维护及检修知识；
（2）学习配电装置的运行、维护及检修知识；（3）学习线路的运行、维护及检修知识；（4）学习保护装置接线及操作的知识。
课程教学方法：
5、机械设计基础
课程类别：
专业主干课程
课程能力目标：
（一）基本知识教学目标
通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求：
1. 掌握常用机构的工作原理、特点、应用及设计的基本知识。
2. 掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构、标准。
3. 掌握及通用机械零件的选用和设计的基本方法。
（二）能力目标
1. 初步具有分析机构和选择传动方案的能力。
2. 初步具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力。
3. 具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。
课程主要内容：
第一章机械零件的常用材料和结构工艺性
了解机械零件常用的材料，钢的热处理，以及如何正确选用机械零件的材料、零件的工艺结构，零件的标准化问题。
1、机械零件的常用材料及其选用
2、机械零件的结构工艺性
3、机械设计中的标准化
第二章机械零件工作能力计算的理论基础
了解零件的工作能力即承载能力及其它的主要影响因素：
载荷、变形、速度、温度、压力、零件的形状、加工质量等。
掌握金属材料的力学性能，强度计算。
1、机械零件的工作能力及其变形的基本形式
2、轴的拉伸和压缩
3、剪切和挤压
4、圆轴的扭转
5、弯曲
第三章机构运动简图及平面机构自由度
在了解机构组成的基础上，探讨机构具有确定运动的条件，要能绘制机构的运动简图，能分析并确定机构的自由度。
1、机构的组成
2、机构的运动简图
3、平面机构的自由度
第四章平面连杆机构
了解平面连杆机构的基本形式、演化规律及其应用实例，掌握分析铰链四杆机构的几个特性，了解常用的设计方法。
1、概述
2、铰链四杆机构的基本形式及其演化
3、铰链四杆机构的几个特性
4、平面四杆机构的设计简介
第五章齿轮传动
了解齿轮传动的类型和特点，渐开线齿轮啮合传动的特性，掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数、几何尺寸计算、设计准则、受力分析和强度计算等。
1、齿轮传动的特点和类型
2、渐开线齿廓
3、渐开线标准直齿轮各部分的名称和几何尺寸
4、渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动
5、渐开线齿轮的加工及变位齿轮的概念
6、齿轮的失效形式和齿轮材料
7、直齿圆柱齿轮传动的强度计算
8、齿轮的结构设计
第六章轮系
了解轮系的概念及其分类、减速器及变速器的类型，掌握轮系传动比的计算及减速器的结构。
1、轮系及其分类
2、定轴轮系的传动比
3、周转轮系及其传动比
5、减速器和变速器
第七章连接
了解常用的连接类型，掌握螺纹连接和键连接的类型、应用、标准、选用以及其工作能力计算等。
1、概述
2、螺纹连接
3、键连接
第八章联轴器、离合器和制动器
掌握各种类型联轴器、离合器和制动器的结构特点、应用场合及设计选用方法。
1、概述
2、联轴器
3、离合器
4、制动器
第九章支承
了解常见的支承零件的类型、特性、结构、材料、润滑、承载能力、选择方法及设计中的有关问题。
1、概述
2、滚动轴承的结构、类型和代号
3、滚动轴承的选择
4、滚动轴承组合设计
5、轴承的润滑和润滑装置
6、滚动轴承与滑动轴承的比较
第十章轴
了解轴的类型，材料的选择、结构设计及强度和刚度计算等，掌握轴的结构设计和轴的强度计算。
1、轴的分类和材料
2、轴的结构设计
3、轴的计算
第十一章机械的平衡和调速
了解回转构件静平衡和动平衡的原理及方法，机器周期性波动和非周期性速度波动产生的原因及其调节方法。
1、刚性转子和静平衡和动平衡
2、机械的速度波动及其调节原理
6、公差配合
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