减速器从动轴系测绘及其装配图的绘制教案.docx

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减速器从动轴系测绘及其装配图的绘制教案.docx

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减速器从动轴系测绘及其装配图的绘制教案

减速器从动轴系测绘及其装配图的绘制

项目要求：

了解装配图的内容，掌握装配图的规定画法及特殊画法等。

相关知识：

一、圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算

（1）弹簧丝d：

（2）弹簧直径：

（3）节距t：

相邻两有效圈对应两点的轴向距离。

（4）有效圈数n、支承圈数nz和总圈数n1

（5）自由高度（长度）H0：

弹簧无负荷时的高度（长度），H0=nt+（nz-0.5）d。

（6）展开长度L：

制造时弹簧丝的长度，L≈πDn1。

（7）旋向：

右旋（RH）和左旋（LH）。

二、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法

1.规定画法

2.装配图中的画法

实施步骤：

1.概括了解

2.分析工作原理

3.分析装配与连接关系

4.分析表达方案

5.分析主要零件结构及尺寸

6.分析尺寸

7.分析技术要求

8.拆画泵体零件图：

※

知识拓展：

弹簧的类型

读装配图训练

习题集P166：

3.读钻模装配图并回答问题。

（1）该钻模由9种共11个零件组成。

（2）主视图采用了全剖，剖切平面与俯视图中的前后对称中心平面重合，故省略了标注;左视图采用了局部剖。

（3）底座1的侧面有3个弧形槽，与被钻孔工件的定位尺寸为Φ82±0.02。

（4）钻模板2上有3个φ16H7/h6孔，钻套3的主要作用是定位、导向、耐磨、保护衬套、易于更换，图中细双点画线表示被加工的工件，是假想画法。

（5）φ32H7/k6是件2和件4的配合尺寸，属于基孔制制配合，H7

表示基准孔的公差带代号，k表示轴的基本偏差代号，7和6表示标准公差等级。

（6）三个孔钻完后，先松开件6和件5，再取出件2（包括钻套），工件便可以拆下。

（7）与底座1相邻的零件有4、8、9（只写出零件序号）。

（8）钻模的外形尺寸:

长Φ128，宽Φ128，高110。

（9）拆画件4的零件图。

习题集P168：

4.读夹紧卡爪装配图并回答问题（见下页）。

回答下列问题:

（1）本部件采用4个图形表达，左视图是平行的剖切面剖切得到的剖视图，B—B局部剖视图表达了件5、6与件2的连接。

（2）左视图中的24H7/g6表示件8与件2之间是基孔制配合。

（3）卡爪8是依靠件7用螺纹带动的，主视图中的细双点画线画法是假想画法。

（4）垫铁3的作用是夹紧工件。

（5）拆画卡爪8的零件图。

卡爪的零件图:

读装配图训练

习题集P170：

5.读蝴蝶阀装配图并回答问题（见下页）

（1）该蝴蝶阀由13种零件组成，其中件6、8、9、11是标准件，件7是常用件。

（2）该蝴蝶阀采用3个基本视图表达，主视图中采用两个局部剖，用于表达其阀门和阀杆用铆钉铆接、阀杆和阀体的装配关系;俯视图中采用A—A全剖，用于表达齿条和齿轮的啮合关;左视图采用全剖，主要表达阀盖和阀体的装配关系。

（3）尺寸Φ20H8/f8中:

20为公称尺寸，H为孔的基本偏差，f为轴的基本偏差，8为标准公差，该配合是基孔制的配合。

（4）该装配图中的92、φ12是安装尺寸，φ16H7/h6是配合尺寸，20±0.04

是规格（性能）尺寸，140、158和66是总体尺寸，φ30是规格（性能）尺寸。

（5）螺钉11的作用是防止齿杆转动，垫片12的作用是密封。

（6）件8是键，采用此件的理由是:

阀杆4和齿轮7周向固定，传递动力。

（7）拆去阀杆4的顺序为去除铆钉3，分解阀门2和阀杆4，再松开螺钉6、拆下阀盖5，取下阀杆4。

（8）该蝴蝶阀的工作原理是：

蝴碟阀是在管道上用来截断气体或液体的。

当外力推动齿杆13左右移动时，与齿杆啮合的齿轮7带动阀杆4旋转，使阀门2开启或关闭。

（9）拆画阀体1的零件图。

习题集P172：

6.读安全阀装配图并回答问题（见下页）。

（1）该装配体由12种零件组成，其中标准件有5件，除标准件外，其他序号的零件均为非标准件。

（2）此装配图共用了5个图形来表达。

剖切后，主视图采用全剖视图，用来表达安全阀的内部;俯视图采用局部剖视图，用来表达安装孔尺寸;左视图采用局部剖视图，用来表达阀体、阀门、螺钉、弹簧等零件结构;其他还有B-B移出断面图、A向局部视图。

（3）视图中，螺杆及螺母被剖切平面剖到而没画剖面符号，原因是这些零件是按纵向且通过轴线剖切的。

（4）该装配体的外形尺寸为总长180、总高310、总宽140，规格（性能）尺寸为Φ100。

（5）工作油压可用件阀门3来进行调节，调节时先打开件10，松开件8螺母，然后拧入（或旋出）件9阀杆以调节件2弹簧的压力，达到调整油压的目的，调好后再拧紧件8螺母，防止螺杆松动，并盖上件10。

（6）拆画弹簧2的零件图。

（略）

综合训练

习题集P172：

1.读教材图2-6-1并回答问题。

（1）该减速器由35种共86个零件组成，其中标准件有17种。

（2）该减速器装配图共用3个图形进行表达，主视图采用局部剖视图，三个视图均采用局部剖，其中俯视图采用局部剖，剖切平面经过箱体与箱座的结合面，故结合面不画剖面线；左视图采用拆卸、断裂局部剖画法。

（3）图中件2的作用是分离箱座和箱盖的作用。

（4）图中件11的作用是定位作用于，便于箱体和箱座的装配及两侧轴承座孔的加工。

（5）该减速器中共有4个轴承端盖；每个轴承端盖用24个螺栓与箱座和箱盖连接，螺栓的规格为M8×20。

（6）该减速器的总体尺寸为：

总长525，总宽423，总高340。

（7）该减速器共有6个安装孔，其定位尺寸是340和150，孔的直径为Φ22，沉孔的直径为Φ40。

（8）拆画齿轮轴的零件图（比例1∶2）。

（略）

3.根据项目七中的千斤顶装配图回答下列问题。

（1）千斤顶的工作原理是利用螺纹传动来顶举重物的。

工作时将横杠穿在螺杆上部的孔中，旋转横杠，从而带动螺杆的旋转，由于螺套固定不动，迫使螺杆的旋转运动变成上下的直线运动，带动顶垫一下运动，从而顶起重物。

（2）千斤顶由5种零件组成，其中标准件1种，非标准件4种。

（3）主视图主要表达该零件中主要零件装配关系，俯视图主要表达底座支承肋的结构，1目的：

检验偏差处理标准操作规程，保证检验结果的准确性。

2适用范围：

适用于检验过程出现的偏差的管理。

3职责：

质量管理部对本规程的实施负责。

4控制要求：

4.1检验偏差定义：

检验仪器不稳定，检验条件及操作有误时造成的可疑检验结果，取样没有执行取样操作规程，进行检验所得到的结果。

4.2来源

4.2.1取样人员的偏差，取样过程造成的。

4.2.2质量检验的偏差。

4.3调查

4.3.1调查检验方法是否掌握，仪器是否符合要求，应校验且在有效期内。

4.3.2仪器使用条件是否适当，在操作中有无差错（取样误差，标准品、样品处置等）。

4.3.3计算中有无差错，检验相对平均偏差是否合格。

流程

4.3.4偏差分析鱼骨图：

例

4.4处理

4.4.1经化验员逐步排查因素不能找出原因，则保留试验溶液并报告负责人。

由负责人检查所用试液、样品及器皿，组织化验员讨论分析原因，检查原始数据、图谱、仪器、实验操作，色谱系统可考虑重新进样。

4.4.2当表明为化验失误时，负责人应判超标结果无效，安排进行复检。

4.4.3否则通知QA或生产车间进一步调查。

4.5复检

4.5.1调查步骤

4.5.1.1对原始数据进行复查，确保公式、标准值、其它参数使用正确。

如果确认为计算错误，纠正错误并记录在检验记录上，撤回复检调查表即可。

4.5.1.2复核无误时，应对检验过程进行复查，调查试剂配制、滴定液配制时间、浓度、检验试剂的制备及使用，以及称重程序等。

如果调查显示错误出在这些程序上，则原结果无效，在复检调查表上记录下来，取原样品复检，重新填写检验原始记录。

4.5.1.3以上复查无误时，再对检验中使用的仪器复查。

对仪器操作进行复查，检查校正日期、系统适用性及稳定性。

如果调查显示确属仪器问题造成不合格，则应对仪器进行校正或维修。

仪器维修校正之前，不能再使用，应挂明显的故障状态标志，并尽快进行维修校正。

待仪器恢复正常后，再对原样品重新测定。

4.5.2如果以上调查步骤全部执行并且没有发现错误原因，QC应报告质量管理部负责人。

4.5.2.1由质量部负责人指定两名化验员复检原始样品，在原始样品用完或失效之前，不再重新取样。

如需重新取样，应核对取样证和取样袋标签，二者完全一致时方可再次取样，以免误取其他包装内的样品。

4.5.2.2两名复检人员分别复检，测定两组平行数据（总计5组），填写检验原始记录和复检调查表，一并上交，经复核后，将检验原始记录和复检调查表上报给质量管理部。

4.5.2.3如果5组结果基本一致，符合质量标准的规定，相对标准偏差符合检验标准操作规程中其方法的偏差要求，则最初超标结果失效，以此检验报告单为有效报告单。

4.5.2.4如果5组结果相对标准偏差不符合要求，则应重复3.2项的程序，直至符合要求为止。

4.5.2.5如果5组结果中一个或多个不符合质量标准，质量管理部应调查原因。

4.5.2.5.1对于原辅料，质量管理部应与供应商取得联系，由其进行复查检验，在确认两个实验室检验遵循的分析程序相同并取得同样不合格结果后，质量管理部应签署不合格报告单，供应仓储部实施退货。

如果对方复检合格，则应实行对检，双方在同样化验条件下，使用相同的试剂对同一个样品进行测定，以取得一致结果。

确为不合格时，实施退货；确为合格时，化验室应查找错误原因，填写在《复检调查表》上。

5.2.5.2对于成品检验不合格的，质量管理部应当检查批生产记录，以确定生产是否存在不合格因素。

质量管理部根据检查情况决定予以返工或报废的处理，并将结果在质量分析会上通报。

4.5.2.5.3将处理情况记录在复检调查表上。

4.5.3纠正措施：

4.5.3.1当分析调查确认是化验员的错误，应对其进行指导或重新培训。

4.5.3.2当分析调查表明是仪器故障，则对该仪器贴上故障状态标识，直至修理或校正合格。

4.6确认：

若化验室认为非化验失误，应对调查结果进行确认。

4.7审批

4.7.1出现检验偏差后，化验员填写检验偏差处理表，内容包括：

检验品名、规格、批号、偏差项目、数据、本人的复验结果。

4.7.2专业技术负责人结果。

4.7.3分析偏差的原因。

4.7.4化验室对偏差的处理意见。

4.7.5质量管理部处理意见。

4.7.6根据检验偏差，采取的整改措施及跟踪落实结果。

4.8完成、调查、复检、整改应在超标结果产生后的3个工作日内完成。

家政服务策划书

一、产妇护理

　1、生活护理：

保持室内空气清新，观察产妇身体情况（主要是乳房、恶露、大小便），清洗、消毒产妇衣物，在产妇不能自理时帮助产妇擦洗身体，照顾产妇饮食。

　　2、乳房护理：

帮助产妇清洗、热敷、按摩乳房，减轻乳房胀痛，指导产妇正确的哺乳姿势。

　　3、产后恢复：

为恢复产妇体型，指导产妇做好产后恢复操。

　　4、营养配餐：

合理安排产妇饮食，为产妇制作营养餐。

　　5、心理指导：

多与产妇语言沟通，交流育婴心得。

二、新生儿护理

生活护理：

指导正确哺乳、喂养、呵护、洗澡、穿衣、换洗尿布、物品消毒。

　　1、专业护理：

婴儿洗澡、抚触、按摩，体温测量、大小便观察，口腔、黄疸、脐部护理，臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭的观察及护理。

　　2、潜能开发：

早期智力开发，婴儿被动操，建立良好的生活习惯。

　　服务对象：

产妇

　　1、生活护理：

营养膳食搭配、协助产妇全身擦浴。

　　2、专业护理：

产褥期观察、护理，产后心理指导，协助母乳喂养、乳房保健护理。

　　3、健康指导：

协助产妇做产褥操，帮助产妇恢复健康。

　　4、日常服务：

产妇营养餐制作，为产妇及婴儿清洗衣物，打扫房间卫生等。

三、全方位护理

1、生活护理：

指导正确哺乳、喂养、呵护、洗澡、穿衣、换洗尿布、物品消毒。

　　2、专业护理：

婴儿洗澡、抚触、按摩，体温测量、大小便观察，口腔、黄疸、脐部护理，臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭的观察及护理。

　　3、潜能开发：

早期智力开发，婴儿被动操，建立良好的生活习惯。

　　服务对象：

产妇

　　4、生活护理：

营养膳食搭配、协助产妇全身擦浴。

　　5、专业护理：

产褥期观察、护理，产后心理指导，协助母乳喂养、乳房保健护理。

　　6、健康指导：

协助产妇做产褥操，帮助产妇恢复健康。

　　7、日常服务：

产妇营养餐制作，为产妇及婴儿清洗衣物，打扫房间卫生等。

　8、生活护理：

保持室内空气清新，观察产妇身体情况（主要是乳房、恶露、大小便），清洗、消毒产妇衣物，在产妇不能自理时帮助产妇擦洗身体，照顾产妇饮食。

　9、乳房护理：

帮助产妇清洗、热敷、按摩乳房，减轻乳房胀痛，指导产妇正确的哺乳姿势。

　　10、产后恢复：

为恢复产妇体型，指导产妇做好产后恢复操。

　　11、营养配餐：

合理安排产妇饮食，为产妇制作营养餐。

　　12、心理指导：

多与产妇语言沟通，交流育婴心得。

四、金牌护理

最优秀的员工提供全方位服务

保姆的工作内容

一、行为举止要求

1）品行端正，身体健康，吃苦耐劳，对工作认真负责；

2）运用恰当方式接待客人（起身开门迎接客人,端茶倒水），正确接打电话（不准打私人电话），坐、站、走姿得体（轻声），掌握常用文明用语（老板，老板娘或其他）；

3）衣着整洁（头发卷起,以免做饭头发掉落在饭菜里），讲究个人卫生（上完厕所自己检查是否冲干净，洗澡后清理落地的头发，以防堵下水管道，不能用雇主的物品），操做家务时，尊重雇主生活习惯（轻声）。

二、照顾小孩工作

1）照顾小孩，具亲和力，负责小孩日常起居照顾，消毒奶瓶等，喂奶、鱼肝油及副食，及时做好记录；

2）每天给宝宝念一个故事（或儿歌）、放一次音乐、玩一次游戏、看一回书（或卡片）；3）每天带宝宝出去散一次步（刮风下雨天除外），教宝宝学会与人交往，渐渐不怕陌生，注意避开一些患病的孩子；

4）每周给宝宝洗澡一次，每月带宝宝参加早期智能训练一次，每月清洁一次宝宝的玩具、学步车、餐椅和手推车；

5）小孩的各项情况请做到及时反馈、交流，以便更好地进行养育；

6）小孩长大些后接送小孩上幼儿园、上学。

三、制作家庭餐工作

1）一日三餐请提前考虑和规划，按要求记录采买明细账目，如有食品不足请提前记在小本子上，具备一般烹调经验，能简单配制一般菜肴，做好家庭餐饮，做饭时避免头发掉落在饭菜里；

2）掌握蒸、煮两种主要食物制作技法，掌握蒸、炒、炖、拌四种烹调技法，掌握选、削、择及洗涤常见蔬菜的方法，掌握切、剁、削、刮等常用刀法及将原料加工成丁、片、段、块等形状。

四、家居保洁工作：

1、每天清洁一次：

1）各个房间要求地面干净，物品放置整齐，无积尘

2）卫生间马桶、瓷砖保持清洁，

3）厨房要求台板干净，各物品放置有序，橱柜无油污，柜内物品放置整齐。

每周消毒一次碗筷、彻底清洁一次油烟机和厨房各柜子的门（包括门边）。

4）定期清洁抹布。

2、每周日全天为大扫除时间，若有没做完的部分可在周一完成。

要求对家中所有房间进行打扫，擦拭所有房门的各个面（包括房盗门）、门套、家具、桌椅、物品、画、大小电器、各柜子底下、窗户的窗框、窗套等，做到无积尘，特别要花一些工夫仔细对待一些死角的清洁。

3、平时请注意保洁，物品放置要及时放归原位，地面、桌面的肮脏物或小垃圾及时扫掉，做到每天或每两天更换一次垃圾袋。

4、每周擦一次玻璃窗，要求擦干净窗框和玻璃，每半年擦一次墙壁，每年（春节前）洗一次窗帘，擦一次灯具、厨房和卫生间的天花板。

擦的时候注意安全。

五、洗衣收衣工作：

1）掌握手洗和机洗的正确方法：

小衣服可手洗，洗澡换下的衣服、大件衣服和床单等用洗衣机，文胸不能用机洗，必须用手洗；少件不同颜色的衣服须分开洗,同色类衣服放在一起洗；

2）掌握晾晒和叠放衣物的正确方法：

男的放在一边,女的一边,以免混乱.裤子和衣服不能混乱,必须分清放一边），

3）清洁鞋帽：

每天主人回家后,马上将鞋抹干净（连鞋跟.鞋边）,放入鞋柜。

六、物品的购买

1）按要求购买日常生活用品和食品；

2）按要求记录采买明细账目。

七、突发情况的应对

1）发现突发异常及时向老板报告，如有火灾及时拨打电话119，有急救时拨打电话120，有偷盗等犯罪时拨打电话110。

2）做好轻微外伤的处理

家庭保姆工作职责和工作要求

一、岗位说明：

1．XXX家政公司派遣其雇员XXX到此岗位做家政服务工作，此岗位的基本工资为，浮动工资为，家长为保姆提供正常的住宿条件，和一天三餐的正常饮食，不提供水果、点心、饮料和其他食品。

2．保姆在此岗位工作满一年，家长会根据保姆的实际工作表现决定是否提高此岗位工资及提高的幅度。

3．保姆的医疗保障和医药费用由家政公司与保姆个人承担，与家长无关。

4．家长提供的岗位工资中已包含有各项保险费用。

5．假期和辞职：

1天的假期，需提前三天通知家长，得到家长同意后方可休假。

两天及两天以上的假期，需提前7天通知家长，得到家长同意后方可休假。

辞职，需提前一个月通知家长。

6．保姆的个人用品如：

牙膏、牙刷、毛巾、洗发水、沐浴液、化妆品及卫生巾等需自己准备。

二、工作职责

1、按照家长要求照料XXX、XXX的日常生活。

2、负责做饭（早、中、晚三餐）。

3、负责打扫家庭卫生。

4、负责清洗、晾晒、熨烫、整理衣物。

三、工作要求：

1、按照家长要求照料XXX、XXX的日常生活。

2、对孩子要有爱心，要有强烈的责任感。

（不允许打骂、呵斥孩子，避免比较2名孩子的优缺点。

）

3、每周五列出下周两个孩子的菜谱，家长同意后按菜谱为孩子做饭，食谱可相对固定。

4、孩子的贴身衣物冬季每两天更换一次，夏季需每天更换。

内裤需每天更换。

5、孩子的奶瓶、奶嘴、小碗、水杯等必须及时消毒，下次使用前要保证消毒完毕。

6、XXX冬天每隔一晚洗澡一次。

其余季节每晚洗澡一次；XXX每天都要洗澡一次。

7、孩子的衣物要单独手洗，并用柔顺剂浸泡后晒干。

8、时刻关注孩子的行为，防止孩子发生意外伤害。

包括：

磕碰摔伤、误服异物和药品、电击、烫伤等。

9、培养孩子良好的生活卫生习惯及固定的作息时间

10、饭前、便后及外出回家后立即洗手

11、鼓励孩子自己收拾玩具及自己穿衣穿鞋

12、多看书、少看电视（孩子看的电视节目需经家长审定）

13、让孩子学习礼貌待人并使用文明用语（语言不得带脏字）

14、培养孩子不挑食的习惯

15、每天陪孩子玩并做游戏，充分利用家中不同的玩具，并及时整理。

每天带孩子下楼活动并鼓励孩子与其它小朋友玩，并相互礼让

16、每天孩子起床、睡觉、吃饭的时间须固定。

其它时间可相应调整

17、在家长教育孩子时，必须与家长保持一致的态度。

18、按家长提供的故事书为孩子讲故事，教授力所能及的知识，如唐诗等

19、如照看孩子与做家务、做饭等工作冲突，应先照看孩子。

待孩子睡觉时再做家务

注意清洁卫生：

1、每天用专用抹布清洁桌面及地面卫生，注意打扫卫生死角。

2、随手整理家中的杂物，保证并保持居室整洁、干净、有秩序。

3、厨房每天至少简单清洁一次，保持地面、水盆、炊具、灶具的清洁、无油污。

4、卫生间地面要保持清洁，不得有水，以免孩子摔倒，每周清洁一次墙面、浴缸。

5、每天清除生活垃圾，用塑料袋装好，放于大门之外。

6、保证食物和餐具清洁卫生；餐具清洗必须使用洗涤灵（但不可过多）去除油污，并用清水洗净，勿使残留。

7、各种抹布如厨房、桌面、地面、厕所的抹布必须分开便用及放置，以免混淆。

8、擦洗地面时必须在专用的盆中洗抹布，不得在洗脸的手盆中直接清洗。

9、床单每月更换清洗一次。

窗帘每两个月清洗一次。

10、每半个月左右，在家长带孩子的情况下，对家庭进行一次大扫除。

负责做饭（早、中、晚三餐）。

1、早餐以粥、汤、馄饨加馒头、花卷配以小菜、咸菜等为主

2、午餐、晚餐的标准：

如家长在家：

三人做三菜一汤。

家长不在家：

一菜一汤。

（孩子的饭菜不包含在此标准）

3、做饭时注意晕素搭配，米饭，面食等可定时调节

4、为节约生活成本，馒头、花卷、饺子等主食以自制为主。

在保姆

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