六年级毕业考试句子类练习题.docx
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六年级毕业考试句子类练习题
一、按要求写句子。
３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
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雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
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毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口。
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都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
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６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
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在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光线。
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７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：
“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”
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山姆握着珊迪的手说：
“我会永远照顾你的。
”
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张林告诉我：
“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”
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８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
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二、照样子写句子。
１、例：
李老师推开门走进教室。
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２、例：
夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
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３、例：
井冈山是中国革命的摇篮。
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4、例：
天空的星星快活地眨着眼睛。
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６．妈妈对我说：
“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”
（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８．我们碰到困难，怎么能退缩呢？
（改成陈述句）
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９．这活泼的小孩是我的好朋友。
（改成反问句）
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１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）
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一.把反问句改成陈述句.
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
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2.大千世界,哪里没有野花的倩影?
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3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
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4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
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5.这么远,箭哪能射得到呢?
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6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
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7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
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8.我们碰到困难,怎么能退缩呢?
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9.水浇多了,花能不死吗?
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10.这不是伟大的奇观吗?
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11.说出的话难道可以不算数吗?
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12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
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13.这个故事怎能不使我感动呢?
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14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?
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15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
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二.把下面的句子换个说法,意思不变。
1.王宁说:
我要像李永勤那样关心集体。
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2.小红军对陈赓说:
我还要等我的同伴呢?
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3.科里亚说:
今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
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4.董存瑞果断地说:
我去炸掉它!
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5.小青石说:
这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
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6.鲁讯在回信中说:
我的信假如要发表,且有发表的地方,我可以同意。
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7.我希奇的问:
爹,为什么要烧掉呢?
怪可惜的。
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8.蔺相如说:
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
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9.他凑到我耳边轻轻地问:
记者,你见过电灯吗?
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10.赵王告诉蔺相如:
你带着宝玉到秦国去。
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11.妈妈对我说:
我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
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12.西门豹说:
把新娘领来让我看看。
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三.把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。
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2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒适。
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3.你应该相信我。
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4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
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5.我们小学生要听老师的话。
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6.这件事我一定要管。
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7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
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8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
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四.把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
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2.这次活动的经过你不是不清楚。
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3.我们不应当不参加集体活动。
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4.这本书太有价值了,你不能不看。
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五.把下面的肯定句,改成双重否定句。
1.星期天,我们必须去看排球赛。
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2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
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3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
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4.这件事是事实。
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四．把下面各句改成用句号表示的句子。
（1）书籍不正是我们的好老师吗?
（2）哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
（3）海上日出不是伟大的奇观吗?
（4）我怎么会上学迟到呢?
（5）不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
五．把下面各句改成用问号表示的句子。
（1）这比山还高，比海还深的友谊，我们不会忘记。
（2）游览了长城，我受到了教育。
（3）我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常兴奋。
（4）中国有了自己的铁路工程师。
（5）这真叫人感到亲切、舒适。
六．把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。
（1）老师傅说：
“好吧，我把你收下了。
”
（2）他轻轻地说：
“我买不起，先生，我的钱不够。
”
（3）他说：
“我就是叫作藤野严九郎的。
”
（4）父亲说：
“我早已不管他了。
”
（5）他微笑着说：
“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”
七．把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
（1）我请你来。
（2）这幅画很美。
（3）那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
（4）西蒙死得很惨。
（5）一颗种子的力量有这么大。
八．按要求改写下面的句子。
（1）狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成“被”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成感叹句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）大水冲走了八只大铁牛。
改写成“把”字句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成“被”字句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成问句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）雨水淋湿了战士们的衣服。
改写成“把”字句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成“被”字句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成问句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、把反问句改成陈述句。
（1）、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
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（2）、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四面望一望呢？
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（3）、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
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３、“把字句”改成“被字句”。
（1）、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
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４、把两句话并成一句话。
（1）、主人叫凡卡。
凡卡摇摇篮。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这是＿＿＿句
（2）、他兴冲冲地跑进教室。
他兴高采烈地公布了明天去春游的好消息。
按要求写句子（4分）
1．气势宏伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
（l）缩句:
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（2）改成反问句:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全
（l）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
按要求写句子。
①妈妈对我说：
“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”（改为转述句）
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②这场电影我一定去看。
（改为双重否定句，不改变原意）
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③用“置之不理”造反问句。
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④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：
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拟人句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。
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2、这幅画很美。
_________________________________________
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________
4、西蒙死得很惨。
_________________________________________
5、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________
三、按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问：
_________________________________________
双重否定句：
_________________________________________
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：
_________________________________________
双重否定句：
_________________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：
_________________________________________
双重否定句：
_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、假如现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
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2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
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3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
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五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。
马老师讲故事。
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2、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
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3、老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
_________________________________________
4、同学们选举他。
他当少先队员代表。
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5、妈妈买补品。
补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
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2、雷锋精神怎么会过时呢？
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3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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4、冬天来了，春天还会远吗？
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二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、春风吹绿了田野。
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4、是春风吹绿了田野。
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5、我们不能做损人利己的事。
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三、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
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2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
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3、喂，老头，把锄头借我用一下。
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4、小红，把窗关一下。
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四、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
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2、小红说：
“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
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3、蔺相如说：
“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
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4、蔺相如说：
“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
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八、把下列直接引语改为间接引语。
1、王宁说：
“我要像李涌那样关心集体。
”
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2、小红军对陈庚说：
“我还要等我的同伴呢。
”
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3、科利亚说：
“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。
”
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九、陈述句、反问句互改。
1、游览了长城，我受到了教育。
2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里非凡喜欢。
3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
十、把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
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2、大水冲走了八只大铁牛。
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3、雨水淋湿了战士们的衣服。
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一、填上合适的关联词。
１、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
２、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就轻易得多了。
３、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
４、许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
５、（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。
６、张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。
７、种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
８、（）蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。
９、（）我长大想当空军，（）参加航模小组。
10、晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
11、我们（）要学会动脑，（）要学会动手。
12、花生外表（）不好看，（）很有用处。
13、符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。
14、老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
15、我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
16、太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。
17、这种境界，（）使人赞叹，（）叫人舒适。
18、马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
19、我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。
20、立安（）很勇敢，（）很机
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