定稿毕业典礼我们从这里飞DOC.docx
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定稿毕业典礼我们从这里飞DOC
2010级五年级毕业课程设计
第一部分：
感恩课程（主题学习）
——共话美好回忆、记录成长足迹、难忘校园、难忘老师、难忘同学
——感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会
第二部分：
成长课程（主题制作）
——精彩瞬间、班级设计制作成长足迹纪念册、同学留念册、微视频等、学生制作ppt记录成长足迹
——依依惜别、毕业留念、毕业建议
第三部分：
毕业典礼（主题演出）
——成长篇：
人格、能力、素养通过课程、社团、各科课堂、阅读、实践来表达（节目合唱、轮滑、跆拳道、经典诵读）
——感恩篇：
（节目少年英雄心向党、youraisemeup
——励志篇：
（节目古筝丰收锣鼓、中国少年与国无疆）
1.音乐：
请音乐组创意
2.ppt背景：
教研处及德育处统一创意
3.教师应该参加主持部分章节
4.各班级的主持词不能重复，又要有所区别。
凝聚且简短，增加诗歌等成分，浓缩而韵味厚重
5.干冰等舞台效果提前预约
6.主持词过多，需要删节并版块化，多通过视觉文字表达
7.主旨还不够清晰
8.感恩家长的部分应该增加
9.主持人应该增加老师的部分
10.诠释校徽、校训、办属于孩子的学校
11.统一节目文字显示规范：
演出形式、节目名称、演出者
我们从这里起飞
——实验小学2010级毕业课程暨典礼（主题屏幕）
开幕式
一.笑脸墙
【背景音乐】《隐形的翅膀》
【背景ppt】各班级学生幸福的笑脸滚动播放
【背景文字】童年是彩色的，这张张幸福的笑脸，是上天赐予这个世界最美好的礼物。
欢颜
【主持词】无
二.典礼序幕——架子鼓表演《向前冲》
【背景音乐】《向前冲》
【背景ppt】1.与音乐情绪相关的图案；2.尾声倒计时后出示主题“我们从这里起飞——实验小学2010级毕业课程（典礼？
）”，图片蓝天、大海、海鸥
【背景文字】暗光+倒计时+亮光+架子鼓（激光秀）
合上大幕，无背景主持人出场
【主持词】
AB:
敬爱的老师
CD：
亲爱的同学们
合：
大家好！
A：
有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
B：
有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
C、而我们要说，母校是我们人生的摇篮。
D、在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
合：
我们从这里起飞！
A：
五年前的柔嫩脆弱的小树苗，如今已挺拔长高；
B：
五年前的羽翼未丰的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛；
C：
五年前顽劣不拘的孩子，如今已成为有知识、有教养的少年；
D：
五年前拉着妈妈的衣角不肯松手的我们，如今已拥有无限的梦想。
合：
我们从这里起飞！
A：
在实小，我们编织着五彩的梦幻；
B：
在实小，我们迈出了人生的第一步。
C:
我们从懵懂走向成熟，
D:
我们从浅薄走向充实。
合：
我们从这里起飞！
A：
今天，我们欢聚在这里，隆重举行实验小学2015届毕业典礼,我们感慨万千。
B：
今天，我们欢聚在这里，重温五年的小学生涯，我们思绪万千。
C：
今天，还有更多的人坐在这里，陪我们一起度过这人生中美好时刻，同学们用真诚的眼睛、看一看他们——
他们用心血抚养我们成长，他们是我们最最亲爱的爸爸、妈妈；他们是我们最最敬爱的老师！
让我们用感恩的心最热诚的心欢迎他们！
三.介绍毕业课程——宣布典礼开始！
【背景音乐】《》
【背景ppt】
【主持词】
我宣布：
烟台开发区实验小学2010级毕业典礼——我们从这里起飞
合：
现在开始。
（后台架子可以在舞台下方鼓响起）
第一篇章成长篇
【背景音乐】《》
【背景ppt】校园大楼，尽责日新校训；学生升旗仪式；少先队仪式等正式仪式照片
【背景文字】成长篇———尽责日新
——教育最重要的任务是塑造美好人性，培养美好人格，使学生拥有美好人生！
——每个人都承担着自我成长的责任，享受成长的快乐，创造属于自己的成长尊严；
——每个人都承担着社会的责任，对家庭、对他人、对团队、对祖国、对民族，对人类。
。
。
。
。
。
（逐句闪出）
【主持词】甲：
同学们，我们的校训是什么？
全体呼应：
尽责日新！
乙：
是的，实小教会了我们，人生真正的成长是懂得负责任，敢于负责任，能够负责任。
丙：
老师教导我们，成长是每个人自己的事。
每个人都承担着自我成长的责任，享受成长的快乐，创造属于自己的成长尊严；
丁：
母校告诉我们，每个人都承担着社会的责任，对家庭的责任、对他人的责任、对团队的责任、对祖国的责任、对民族的责任，对人类的责任！
有多大的担当，能负多大责任，就能成为多大的人！
甲：
让我们跟随时间的脚步，走进我们成长的殿堂。
。
。
。
。
主持人：
A：
王可心B：
董佳怡C：
曹佳伟D：
郑皓月
一.忆往昔---幸福成长微视频：
《忆往昔——成长》
【背景音乐】《》
【背景ppt】
【背景文字】
【主持词】
——幕启，全场灯暗，背景学生已经上场站位（在开幕词时即可上场准备）
背景图片滚动播放场景一照片，同时一小学生（追光）背着书包上场，“咦？
这是哪里？
”站住不动，在屏幕一侧背对观众，看影片，直到场景一结束，“真美呀！
”教师从一旁上场，温柔地牵起孩子的手，“孩子，跟我来”，二人同下场，音乐起。
——场景二：
屏幕播放文字、图片，背景音乐是特定（纯录音mp3）
背景利用播放文字时，散成三三两两，音乐起时分别做游戏、背儿歌、拍手，音乐用《abcd》歌、算数歌，然后进行简单英语对话。
——场景三：
屏幕播放文字、图片，背景音乐是特定
背景播放文字、图片，背景学生进行情境创造，教师上台，领着上课即可。
《阳光总在风雨后》或《真心英雄》或《祝福》
场景四：
出现文字，学生起身，三三两两从台两侧退下，台上一片空白
二.节目表演
——节目一：
5年1班《童年》
【背景音乐】《童年》
【背景ppt】班级生活学习图片；先播放ppt，学生同时上场
【背景文字】——合唱《童年》表演者五年级一班
班级提供诗歌样文字表达对童年的怀念、不舍，对长大的期盼
【主持词】在歌曲中间，说祝愿—横幅
<主背景暗光主持>>
——节目二《舞蹈-向前冲》
【背景音乐】《向前冲》
【背景ppt】与舞蹈内容和音乐情绪相关的炫彩背景
【背景文字】舞蹈《向前冲》表演者某某等
【主持词】
——节目三《5年4班——实小的日子》
【背景音乐】《》
【背景ppt】班级生活学习图片先播放ppt，学生同时上场。
可以反复播放。
【背景文字】——合唱《实小的日子》表演者五年级四班
——从歌词里找出关键句，和班级同学共同心愿、心声
【主持词】5\4--开始的开始我们都还只是未成熟的孩子，最后的最后我们都渴望变成天使。
五年，本是多么长的日子，可转眼间，我们还是要各奔东西了。
十年后，或许我们会忘记彼此的名字，但依然会记得在这个校园里我们曾一起疯过、一起笑过、一起哭过；十年后，或许我们会忘记彼此的容颜，但忘不了的是：
老师们的谆谆教诲；同学们的嬉笑怒骂，更忘不了的是我们一起在《实小的日子》！
A：
就让《北京东路的日子》这优美的旋律静静地伴我们回忆那温馨的一幕幕……
——节目四课本剧《神笔马良》
【背景音乐】《》
【背景ppt】
【背景文字】课本剧《神笔马良》表演者某某等
【主持词】学校丰富的课程，使同学们爱上了演绎文本，演绎人生！
四年级的同学们为我们的毕业典礼送上了他们的课本剧表演，请欣赏《神笔马良》
——节目五五年三《长大后我就成了你》
【背景音乐】《》
【背景ppt】班级活动图片
【背景文字】
【主持词】无
——节目六：
《多彩校园缤纷课程》
【背景音乐】《》
【背景ppt】学校课程图片
【背景文字】——实小培养目标：
底蕴丰厚人格健全
主持——沐浴在实小“人格教育“课程体系中，我们获得了知识和人格的深深的滋养。
在五大领域课程---图片
<品德与心理、智慧与探究、体育与健康、艺术与审美、劳动与实践
主持——实小的五大领域课程，使我们仁爱、健康、敢于创新、勇于实践；在学校80余门必修课、选修课程中，我们开启了智慧、释放了潜能、发展了特长、张扬了个性；
——五大节庆活动（见彩页）艺术节、体育节、科技节、读书节、英语节（图片）
我们陶醉在五大节庆中
——七大主题活动：
梦想教育责任教育习惯养成教育感恩教育环境教育、传统节日教育我爱我心理健康教育（图片）
【主持词】
甲：
这里是我们成长的摇篮；丰富多彩的活动，增长了我们的见识
D：
精彩纷呈的校本课程，增强了我们的能力。
接下来请欣赏我们的校本课程《》《》
——节目七：
小银帆艺术团合唱《小龙舟等两首》
【背景音乐】《无》
【背景ppt】与歌曲内容活情绪相关的影像或背景
【背景文字】合唱《小龙舟》表演者实验小学小银帆艺术团
合唱《》表演者实验小学小银帆艺术团
【主持词】社团是同学们开阔视野，发展爱好，学习专门技能的好地方。
学校有10余个学生社团，同学们在社团里跳舞、唱歌、练习跆拳道、练中华武术、学围棋、器乐、机器人、科技制作。
我们的校园生活丰富而多彩。
很多社团连年获得省市比赛大奖。
小银帆合唱团的合唱连续十余年获得烟台市一等奖。
今天，就让我们共同欣赏他们带来的《小龙舟》《Galop》两首曲目，大家掌声欢迎！
第二篇章感恩篇
主持人：
A：
张高明B：
刘子诚C:
高晨D:
杨嘉诚
一、微视频【微视频——播放〈〈父母、老师〉〉寄语】
【背景音乐】《》——音乐组选取适宜名曲
【背景ppt】
【背景文字】感恩，是结草衔环，他人恩德，至死不忘。
感恩，是滴水之恩涌泉相报。
感恩天地育化，感恩父母养育，感恩家国护佑，
感恩社会抚育，感恩师长培养，感恩朋友相伴。
。
。
。
。
。
感恩，是情感的体恤，是发现幸福的过程。
感恩，是责任的开始，是获得幸福的原因。
感恩，是大爱的源泉，是成功人生的底色。
【主持词】甲：
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿；哀哀父母，生我劬劳！
谁言寸草心，报得三春晖！
乙：
感恩我们的父母，十一年的日夜爱护、辛苦养育！
感恩我们的老师，五年来的谆谆教诲、辛勤培育！
丙：
感恩同学、朋友，五年来的朝夕相伴，勉励支持！
感恩，是情感的体恤，是发现幸福的过程。
感恩，是责任的开始，是获得幸福的原因。
感恩，是大爱的源泉，是成功人生的底色。
丁：
同学们，让我们再一次用心灵倾听他们的声音。
。
。
。
。
。
【微视频——播放〈〈父母、老师〉〉寄语】
甲:
感谢老师、感谢爸爸妈妈的祝福，不管我们将来飞得有多高，走得有多远，我们永远不会忘记是父母是母校、是老师、是同学给了我们幸福的童年和人生的希望！
（四个人深深鞠躬）
乙：
同学们，让我们一起站起来，面向我们的父母，向他们行感恩礼！
深深感谢父母的养育之恩！
行礼！
让我们面向我们的老师，向他们行感恩礼！
行礼！
让我们心向我们的母校，向母校行感恩礼！
行礼！
同学们请坐，让我们把目光转向五年二班的同学，听听他们感恩的心声
二、节目表演
——节目八五年二《感恩》
【背景音乐】《感恩》
【背景ppt】班级活动图片
【背景文字】歌曲《感恩》表演者五年级二班
【主持词】学生上场的同时，班级主持人提前诵读；节目中间加上送给老师、父母等词
——节目九红色诗歌朗诵《少年英雄心向党》
【背景音乐】《少年英雄心向党》
【背景ppt】少年英雄心向党
【背景文字】——感恩我们的祖国，感恩我们的党，感恩无数先辈给我们带来今天的幸福生活！
——相信我们新一代少年，会铭记历史，继往开来，再创辉煌！
——《少年英雄心向党》作者实小教师
朗诵某某班级
【主持词】
——节目十五年六《youraisemeup》
【背景音乐】《youraisemeup》
【背景ppt】班级活动图片
【背景文字】 ——《youraisemeup》演出班级五年六班
依次出来文字，与班级活动图片交差出现或者配图出现
——你鼓舞了我，所以我能站在群山顶端；
——你鼓舞了我，让我能走过狂风暴雨的海。
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。
。
。
——当我靠在你的肩上时，我是坚强的。
。
。
。
。
。
—— 你鼓舞了我...让我能超越自己。
。
。
。
【主持词】此处可以删除主持词
甲：
您鼓舞了我，我成为了您！
三、赠送毕业纪念品
【背景音乐】《感恩的心》
【背景ppt】2010级赠送仪式，放图片+爱心捐赠图片
【背景文字】——感恩，是结草衔环，他人恩德，至死不忘。
感恩，是滴水之恩涌泉相报。
——感恩天地育化，感恩父母养育，感恩家国护佑，
感恩社会抚育，感恩师长培养，感恩朋友相伴。
。
。
。
。
。
—— 感恩，是情感的体恤，是发现幸福的过程。
感恩，是责任的开始，是获得幸福的原因。
感恩，是大爱的源泉，是成功人生的底色。
——感恩母校，感恩老师。
。
。
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。
【主持词】
A:
十年树木，百年树人
B：
插柳之恩，终身难忘
5、6---敬爱的老师，亲爱的同学，五年的光阴，转瞬消失，我们亲手栽下的这些小树苗，将会伴随着我们的成长，枝繁叶茂、郁郁葱葱。
5、7——我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。
这身美丽的演出服承载着我们对母校美好的祝愿。
5、3——愿亲爱的母校永远朝气蓬勃、愿亲爱的母校永远奋发向上！
5、4——再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而光荣。
5、5——让我们把知识传递，让书籍点亮我们的生活，让书香洋溢我们的校园。
5、2——再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。
“谁言寸草心，报得三春晖”。
您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。
5、1——再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。
一本本饱含深情的毕业纪念册记录了我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！
第三篇章励志篇
主持人：
A：
王烨荣B：
毛凯阳C：
董雨昊D：
禹秉臻
【背景音乐】《》音乐组选取，此处也可以没有音乐
【背景ppt】
【背景文字】——童蒙养正、少年养志。
。
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。
。
——少年强则国强，少年独立则国独立。
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。
。
——为中华之崛起而读书。
。
。
。
。
——天下兴亡，匹夫有责。
。
。
。
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。
——实小学子，心怀天下，尽责日新，不忘担当
一.节目演出
——节目十一五年七《中华少年》+武术表演
【背景音乐】《中国少年与国无疆》
【背景ppt】《中华少年》
【背景文字】
【主持词】
甲：
——童蒙养正、少年养志，实小养吾良好习惯、养吾浩然正气！
乙：
——少年强则国强，少年独立则国独立！
天下兴亡，匹夫有责！
实小养吾担当精神、家国情怀！
丙：
——为中华之崛起而读书，与圣贤对话，与伟人比肩，实小养吾天地精神、卓越情怀！
丁：
——无论何时何地，实小学子，心怀天下，尽责日新，不忘担当，这就是实小的精神！
是我们每个实小人身心上的烙印！
甲：
少年强则国强！
让我们共同诵读这伟大的篇章，让我们的父母恩师、我们的母校、我们中华大地都听到我们嘹亮的声音！
乙：
少年强则国强！
全体互动：
（全场互动---齐诵少年强则国强------）
——节目十二教师朗诵《传承文明爱我中华》
甲：
老师的教诲，老师的心，继承志向
二.最后一课——校长讲话
主持——有情我们敬爱的公给我们上《最后》？
【背景音乐】《》音乐组找合适的音乐
【背景ppt】主题背景
【背景文字】无
【主持词】
乙：
感谢敬爱的宫校长，感谢我们亲爱的老师们！
是您用微笑鼓励我们再接再厉！
是您，唤起了我们心中的梦想！
丙：
让我们一起，在尊敬的师长面前，在我们自己面前，在2015年7月11日的几时几刻，开始庄重的毕业宣誓：
——节目十三全体毕业宣誓
【背景音乐】《》
【背景ppt】？
【背景文字】
【主持词】
”
——节目十四：
五年五《放心去飞》【背景——电子相册+微视频】
【背景音乐】《放心去飞》
【背景ppt】背景——电子相册+微视频
【背景文字】合唱《放心去飞》演出班级五年级五班
【主持词】可以删除以下主持词
闭幕--+主持词（后台古筝）
——节目十五：
古筝丰收锣鼓
【背景音乐】无
【背景ppt】？
？
【背景文字】古筝演奏《丰收锣鼓》烟台开发区实验小学小银帆艺术团
——播下一种行为,收获一种习惯。
播下一种习惯,收获一种性格。
播下一种性格,收获一种命运。
——播下仁爱之心，播下梦想之心、播下担当之心、播下尽责之心，我们坚信，定会迎来明天大丰收的时日。
【主持词】学校小银帆艺术团的同学们连年都在烟台市文艺演出中获得一等奖，今天，他们用双手和心灵敲起丰收的锣鼓，为我们送来了祝福，期待丰收时刻的早日到来！
也预祝我们未来人人成才！
母校的精神发扬光大！
三.尾声【所有主持人上场，古筝布景】？
？
【背景音乐】《》
【背景ppt】
【背景文字】
【主持词】
A：
难忘，五年前，大家相遇相知，怀揣梦想。
B：
难忘，五年，大家共同努力，欢乐成长。
A：
时间流失，带不走的是我们真挚的感情。
C：
今天我们就要毕业，但我们的师生情，同学情将不断绵延。
D：
今天，我们从这里起飞!
A：
无论我们飞向何处，飞得多高、多远，我们都是老师的孩子，实小永远是我们的家。
【背景音乐响起《汪峰——我要飞得更高》，全场退场，背景开篇蓝天】
B：
祝愿我们的同学前程似锦，
C:
祝愿我们的老师、父母幸福安康
D:
祝愿我们的母校青春永驻！
再见了同学们，再见了老师，再见了母校。
。
。
A：
实验小学2015届五年级毕业典礼合：
到此结束!
谢谢大家！
这是一场没有彩排的毕业典礼，这是一场没有彩排的心灵聚会，这是一场
把理想把梦想在这里交汇，凝聚力量，带着梦想，从这里起飞
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