剖析材料格式(多篇范文).docx

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剖析材料格式

目录

第一篇：

剖析材料第二篇：

剖析材料第三篇：

剖析材料第四篇：

剖析材料第五篇：

剖析材料正文

第一篇：

剖析材料党员党性分析材料

通过前段时间对有关文件和必读篇目的学习、征求意见及开展的谈心活动，特别是在这么短时间内广泛的同这么多同志敞开心扉交流思想，这是我到执法局工作两年来时间最集中、范围最广、效果最实的一次，个人收获很大，触动也很深，觉得自身在思想、作风、纪律等各方面，与党的先进性要求、局党组和同志们的期望还有一定差距，现将个人存在的突出问题和不足、原因以及今后的努力改正方向分析如下：

一、存在的问题

（一）理想信念和宗旨观念方面。

工作15年来，大多从事政务工作，对党务工作不熟悉。

和其他领导比，党务工作时间少。

因此，无论是“三讲”的学习还是先进性教

第20页共20页

育，我都积极认真的参加。

通过对党历史进程的回顾、学习和研究，每次都收获很大，都有新的认识。

这说明个人缺乏对党的历史、党建理论等深层次的认识和实质性的把握，老是觉得深入研究探讨党的理论体系比较困难，对提高政治理论的迫切性、重要性认识不够。

随着时代和形势的发展进步，全党每个时期、每个阶段的路线、方针、政策都各有特点、各有背景、各有意义，自己对这些深层次的、本质的东西把握性不够，学习得不深，与实际结合的不紧密。

政治理论学习也没有很好的结合历史背景，没有从深层次上理解理论的客观规律性、必要性、重要性，只是片面的认识是历史的必然。

通过学习，自己认识到这是影响理想信念的大问题。

我虽然出生在农民家庭，生长在农村，但一直在学校读书，参与农业实践少，对农村、群众了解的不深不透，特别是对群众的一些思维方式和习惯做法研究得不够。

大学毕业后，分配到市外经贸委从事三资企业审批等对外经贸工作，1996年借调市政府从事政务服务、组织人事等工作，直接面对基层群众的机会不多。

～年４月到执法局以来，特别是随局主要领导到基层开调度会议和做群众思想政治工作时，我深刻认识到，新时期的行政执法工作既要坚持原则和党性，严格依法办事，按程序办事，又要紧紧依靠基层组织，充分发挥其职能作用，教育群众、引导群众，才能赢得相对人特别是广大人民群众的理解和支持，才能不断开创工作的新局面。

如果对基层、对群众了解得不深不透，不细不实，就难以把问题找准、工作做到位。

自己在处

理这方面工作，有时指导思想虽好，但在具体操作上，感觉力不从心、做不到位。

（二）工作作风和驾驭能力方面。

一是深入一线谈心少。

自己虽然想通过组织、人事等工作，和同志们多沟通交流，但在实际工作中，只和常接触的部分同志进行了思想交流，没有和同志们一对一的全面谈心，在了解同志们思想动态方面不细、不全、不深、不实；二是深入一线调研少。

自己觉得局党组确定任务目标、指导思想，自己只要踏踏实实做好本岗位内分工负责的事就行，没有站在更高的高度来看整个行政执法工作，缺少对一线的调查研究，对这项工作研究得不深、不细、不宽、不透，缺乏全局性、前瞻性、发展趋势性的认识和把握。

没有真正立足东营实际，形成一个成熟完整的思路和方案。

还有，虽然对工作充满了热情和激情，很想干出一番成绩，但却忽略了工作的方式和方法。

对应急性的工作在安排调度上作有过急情绪，方法简单，有时甚至粗暴。

如对待办公室的同志们，缺乏细致的思想政治工作，开会给同志们提要求多，批评多,个别沟通交流少，传授方法少。

没有真正从以人为本的角度，搞好行政管理。

虽然热情激情有加，但方式方法不恰当。

驾驭能力方面，自己虽然具有大局意识，知道要结合市委、市政府的中心工作，根据局党组确定的指导思想来开展工作，也能准确理解、贯彻领导意图，认真落实各项决策部署。

但由于自己思路不够

开，原则性强，灵活性不足，导致对整个局势驾驭能力不强。

如～年，部分执法人员违规执法、态度粗暴的问题，局党组适时在全局开展了“牢记宗旨、执法为民”集中教育活动。

举一反三，澄清队员在执法上的模糊认识，从而解决“为谁执法、执法为谁”的问题。

自己在这个问题上，虽有所考虑，但却没有提到讲政治、讲大局的高度来看待。

当时自己虽是党组成员，但在处理问题和驾驭能力上与局领导相比，还有一定差距。

此外，在学习业务知识，特别是法律法规上，自己侧重看书本多、查案例，没有付诸司法实践，没有做好理论和实践的有机结合，更不用提理论的升华了。

这也在客观上影响了自己的领导水平和驾驭能力。

（三）组织纪律和党性原则方面。

自己存在一定的小集体思想，工作中向上级汇报、争取政策，一般都是站在自己局的角度来考虑问题，侧重本局个体的利益、要求和想法，对全市的大局和市直部门整体工作考虑较少，也不透彻。

在严于律己、以身作则方面做的不够，有些规章制度虽然考虑较多，但抓落实不够。

本身也存在要求别人做到的，自己没有做到位现象。

自己在办公室工作，接待活动参加的偏多，对有些亲友的请客吃喝，也在一定程度上缺乏坚决的抵制。

二、产生问题的原因

存在以上问题，说明我自身建设方面还有很大差距。

深挖个人问题之所以存在的思想根源，主要有以下几个方面：

一是对学习抓得不够紧、不够实、不够到位。

政治理论学习不系统，不深刻、不全面，甚至只是局部性的了解，满足于学过了，知道了，了解领会了，没有更深的考虑问题。

对业务知识的学习存在懒惰心理，感觉和自己所学专业跨度大，静下心来系统学习次数少，时间短，习惯于问答式的听别人讲，疏于自学研究。

此外，在局里讨论研究较多，到一线、到基层深入实践的少，也在一定程度上影响了自己的学习效果。

二是对自己要求不够严格。

有时局限于在自己岗位上，尽职尽责，做好“份内”的事。

对有些事情（不涉及自己的职责范围）存在“睁一只眼、闭一只眼”现象。

从心理上存在好人主义。

片面强调了在工作中到位不越位，没有从全局的高度来要求自己，考虑问题。

三是思想不够解放，创新意识不强。

对大趋势、大形势把握不够

好，与时俱进的力度不够大，思想观念更新不够快。

觉得党的一些世界趋势性、大局性的事件与自己关系不是很密切，没有高度关注，没有站在高层次上理解和看待问题。

开拓创新思路不广，在城市管理执法体制的研究上，参考别的地、市的做法模式多，独创性的东西少，存在怕犯错误思想。

没有学会“摸着石头过河”。

当然这也有自

己工作实践经验少、知识面不广的原因。

三、下一步努力方向

这次先进性教育活动教育，使我进一步感到，必须切实加强学习，努力改造世界观，进一步加强党性修养，克服缺点和不足，不辜负党和人民的培养，不辜负领导和同志们的对自己的关心帮助。

为进一步提高自己，改进工作，对自己认识到的问题，提出如下整改措施：

第一，切实加强学习，进一步提高自身思想政治素质。

一是发扬

理论联系实际的好学风。

深入基层、深入一线，到县区执法局、街道办事处、社区村居了解情况，向广大群众学习。

体会执法难处，找出存在问题。

拿出解决办法，给领导当好参谋助手。

二是摆正心态，正确处理好工学矛盾，认真读书学习，刻苦钻研，从理论上研究党的知识，使自己成为党史通。

三是严格遵守集体学习制度，按时参加集体学习。

第二，牢记“两个务必”，保持艰苦奋斗的优良传统。

树立科学

的发展观，对我局的现状保持清醒的认识。

把我局定位在全面建设和发展的初级阶段，积极发挥自己的主观能动性，从队伍建设、组织建设、制度建设等各个方面向局党组建言献策。

第三，开拓创新，转变工作作风，改进工作方法，提高工作水平。

一是解放思想，开拓进取，强化奋斗精神和进取意识，工作大胆泼辣，开拓创新。

二是积极开展批评与自我批评。

多沟通、多交流，丑话讲在当面，好话讲在背后。

三是工作严细认真，精益求精，高标

准严要求，结合“决策目标、执行、监督”三个体系，求实务实抓落实，使自己做到尽心尽力尽职尽责，是队伍做到内强素质，外树形象。

第四，清正廉洁，严以律己。

牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

坚持党性原则，遵守党的纪律。

做到自重、自省、自警、自励，用正确的态度对待人生，对待困难，始终保持一个良好的精神状态和旺盛的革命斗志。

勤勤恳恳工作，认认真真做事，堂堂正正做人，坚决抵御各种腐朽思想的侵蚀，严格约束自己，把自己的一言一行当做维护党的形象和执法局形象的大事。

以上党性分析材料请领导和同志们评议，恳请大家提出宝贵的批评和意见，以便剖析得更深，改正得更好。

第二篇：

剖析材料

教师政风行风自我剖析材料

政风行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现。

加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证，是我们学校不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求，是树立学校良好形象的重要举措。

通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想及全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大精神，结合党的先进性教育的学习，全面总结了自己近几年来的思想、工作和生活等方面的情况，深入剖析，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，

以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺点的目的。

一、个人存在的问题

1、系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。

对政治学习抓得不紧，满足于一般化。

对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

2、工作作风有待于进一步提高。

主要表现在一是不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态，做到戒骄戒躁。

遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想

及工作情绪。

二是工作失之于软，管理失之于宽。

教育干部职工的思想还不够，组织纪律方面抓得不够严格。

虽然建立健全了单位的各项规章制度，但执行起来有时还不能做到严要求。

3、思想观念仍需解放。

在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新、独创性的点

子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多，工作争强当先的意识不强。

4、在细节上需进一步加强廉洁自律。

作为一个领导干部，我一直在勤政廉政上比较严格要求自己，以党性原则和道德规范衡量自我，

但在慎微慎独上做得还不够。

通过学习，我认识到千里之堤，溃于蚁穴，公与私的考验涉及工作和生活的方方面面，细微之处见精神，小节之处看品格。

要从大处着眼，小处入手，从点滴做起，要进一步提高思想政治素质和精神境界，加强干部、职工廉政教育，切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线，这样才能有力地杜绝和防范违法违纪问题的发生。

5、对干部职工的学习教育抓得不力，学习制度坚持不好，抓落实

少，没有检查、考核措施，虽然强调自学，但个人自学往往是说起来重要，忙起来忘掉，有的迫于工作需要，现学现用，存在“现蒸热卖”的情况，抓学习缺乏计划性和系统性，也缺乏必要的辅导和业务培训，在对教师行为的监督、管理中不同程度地影响了工作效率、服务质量和执法水平。

二、产生问题的根源：

１、对理论学习重要性和必要性的认识不足。

实事求是的说，我

还是比较爱学习的，但近几年来，由于工作中要忙于日常事务应酬，考虑事情又太多，静不下心来，加上有时把学习理论当软任务，把业务工作作为硬指标，便出现了不愿意挤出时间来学习，理论学习与业务工作脱节的现象。

同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。

２、对为民服务、为民理财的宗旨观念理解不深、不透。

做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。

总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。

有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大