关于班主任工作总结汇总五篇.docx
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关于班主任工作总结汇总五篇
班主任工作总结-09-04
关于班主任工作总结汇总五篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?
以下是精心整理的班主任工作总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班主任工作总结篇1一年一度的班主任工作又告一段落,在这一年的班主任工作当中,我不断探索,不断学习。
虽然班级学生素质不高,但在我的带领下,各方面还是取得了不错的成绩。
现在,我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结:
一、思想上高度重视在中职校做班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况下,学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
中职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。
因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。
我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。
因为学生会做人了,他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。
因为,寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作,二要关心同寝室的成员,三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想,学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过一年的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。
这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。
因为,只有学生爱好学习,她们的各方面才能得到提高。
我平时积极配合各任课老师做好教育工作。
只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。
因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。
所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩。
特别是在本学期的期中考试中,我们占据了6个奖学金名额中的5个。
学生成绩好了,学习就更有激情了。
重视班团活动。
在这一年中,我根据学生的要求以及教育的需要。
我经常组织学生开展各种有效的班团活动。
比如,我们在学校操场上开展了,合作就是用力的班团活动。
通过这样的活动开展,学生认识到,我们生活中不只有自己一个人,我们身边还有其他人。
只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐。
我们还在教室里举行了包水饺的活动。
通过这次活动,让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的,而且让学生认识到,我们日常生活中的一些小事,也要有智慧。
我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。
这次活动,学生付出了很多,我不断地指导学生如何做好准备工作。
最后,活动非常成功,也得到了领导和很多老师的认可。
学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强了合作精神,提高了能力。
这让我们班也越来越团结了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团,让他们在这些社团中增强自己的交际能力。
所以,我们班的学生在各个社团都非常活跃,也能为学校的工作提供有力的帮助。
这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。
当然,我还会对这些学生进行一些辅导。
让他们把工作和学习有效地结合起来,努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习只是简单的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。
我每开展一次工作之后,我都会坐下来做一些思考。
看看在这次工作之中,哪些地方自己做得不错,哪些地方还有待于提高。
以前,很多工作我都喜欢自己去做,但发现工作是做好了,学生的能力却没有什么提高。
后来,我就把更多的精力放在指导上。
我要让学生有更多的参与权。
比如这次,校园创业活动。
我基本上没有什么参与,只是做一些指导工作。
告诉他们应该如何去创业。
全程都是学生自己去解决的。
所以,我们班在这次创业活动中,学生的参与面非常广,热情也非常高。
最后,我们班做得非常好,学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还积极参与一些培训活动。
这次学校组织了班主任参加了一个培训,我在整个活动中都非常认真,做好各种笔记,并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。
在工作之余,我去看一些相关书籍,这也让我的工作方法越来越丰富。
本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得宁波市三等奖。
四、努力目标虽然在这一年工作中,在各个方面取得了一些成绩。
但还有很多东西需要学习,有很多方面需要提高。
首先自己要心态方面要做一些调整。
由于学生的基础实在太差,有太多的工作要做,而且效果来得很慢,这样就容易引起心理上的一些变化。
我想,随着自己工作能力的提高,我的工作心态也会越来越好。
要帮助一些非常困难的学生找到出路,争取让每一个学生都能得到应有的发展。
我的目标就是提高自己各方面的能力,带领学生取得更好的成绩。
班主任工作总结篇2虽然我刚成为班主任,但在这个学期制定自己的工作计划。
这个学期的工作计划是:
一、提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助
手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。
因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯,思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。
也就是在这一方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。
二、热爱学生,深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。
三、实施班级管理,形成良好的班风
1、制订班主任工作计划,加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,定好这一学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。
班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风。
班主任工作总结篇3今年我担任初三154班的班主任。
再一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的繁忙,会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。
这个班的学生的知识基础参差不齐,针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。
针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。
我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习,完成学习任务班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。
针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
四、处理好师生关系,加强家校联系做班主任,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。
我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。
如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直思考和努力的。
经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自己最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。
加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。
每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。
班主任工作总结篇4
一、抓班风学风。
对学生进行校纪校规教育,为了抓到课率,建立学生个人纪律考
勤档案,找个别学生谈话,严重者与家长联系。
为了抓学风,入学时对学生进行学习观念转变教育,帮助他们培养学习兴趣,在学习方法上加以指导,时时提醒他们走出校门的严峻环境,使同学们时时有一种压力,有一种危机感,并实实在在地感到不学不行。
二、抓班级卫生、文化。
采取“责任到人”的形式,保持教室及卫生区始终干净,班级文化特色化,如“英语角”等。
三、狠抓住校生管理。
经常了解住校生情况,经常提醒住校生该注意的问题。
配合宿舍管理工作。
我班因此有四个入选“文明宿舍”。
四、对学生进行“言行修为”教育。
作为一名大学生,该管理好自己的“口”和“手”。
培养他们良好的言行举止。
使他们尊重师长,团结互助。
五、积极配合校搞好评选优秀学生工作。
我班此次评选中,获市级“三好”学生一名,校优秀学生10人次。
本着学生以“学习”为重的`宗旨,对平时踏踏实实,处处起带头作用的学生优先进行考虑,对基础差,但取得较大进步的同学进行表彰,以此进一步助学风。
六、对学生进行学说普通话宣传。
七、积极配合学校开展运动会。
我班有两名同学打破两项校纪录,取得良好成绩。
八、抓同学的课外活动,鼓励同学多开展丰富,健康的业余活动。
重要有以下几点:
“英语角”,“英语朗诵”等活动。
由我班同学牵头组织。
其中英语朗诵获包括一等在内4名。
我班还为广播站做了大量工作。
年度投搞件数名全校第一,获“优秀投稿人”一名,“优秀记者”一名,“优秀主持人”一名,“优秀播间员”一名,“优秀报道奖”一名。
在“读书与创新”投稿征文中,我班获一等奖一名,鼓励将一名,在《读书与创新》演讲比赛中包括二等奖在内共有4名同学获奖。
在辩论赛中我班获“优秀辩手”一名,在市教委“迎澳门回归”知识竞赛中获二等奖一名,在积极鼓励同学投稿《电大报》,其中两篇上报,在校文艺汇演中,我班获一等奖。
通过鼓励同学多参加这些活动,既丰富了他们的业余生活也极大地锻炼了他们动手动口的能力。
九、积极配合校做好期末复习考试工作。
通过板报,班会,宣传严肃考风考纪,树立“作弊可耻”的观念,以助端正学风,考风。
十、署期布置同学用英语写一篇暑期见闻。
班主任工作总结篇5时间真快,一个学期又过去了。
我感觉孩子们的成长真的是不经意的。
不经意间,他们的个头窜高了很多,他们懂事了很多,他们学会了很多······在不经意间,他们一点一滴地成长起来了。
作为他们成长的见证者,我最大的感受就是惊喜。
回顾这一个学期的班主任工作,我深切的体会到:
只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌集体发展,从而使学生在各个方面得到进步。
这学期,我主要从以下几个方面进行工作的
一、关心孩子。
爱是无声的语言,作为班主任必须关心、了解每一位学生。
我发现对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。
这这学期开始,班里的李中浩同学写的字十分潦草,在第一次家长会时和他家长反映了这个情况,隔了一段时间,我发现他的作业变干净了。
我立马在班里大大的表扬了他的进步才,并鼓励他要继续保持下去。
没想到,这个孩子坚持了下来,一直到现在,他的作业写的都不错。
表扬的力量实在是太大了。
在我和其他家长交流时,经常听到他们说起,孩子回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别号,每听到这儿,我就会感觉特别幸福。
二、重视培养孩子们的行为习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。
这学期在课堂是我着重继续培养他们的读书写字姿势。
每当他们读课文时,我会示意一下读书的姿势,引导他们正确的读书姿势,每当他们链子或是写作业时,我会提醒他们谨记“一尺、一寸、一拳头”,一学期下来,大多数学生养成了这个好习惯,我感到很欣慰。
三、培养小干部,发展孩子的能力。
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。
这个学期中我选了靳宗元为班里的卫生委员,班里的卫生好了一大截,每天他都会很负责地督促小组员值日。
天气暖和的时候,他还每天帮着小值日生拖地呢,真是个爱劳动积极负责任的好学生。
在学习方面,我选了魏雨欣担任我的有语文课代表,每天的作业她都会及时送到办公室,还会替我检查小朋友的课文背诵,也是一位尽职尽责的好学生。
还有班里的闫玉娇同学,她每天负责给订奶的学生发奶,没有出过一次错······我觉得这个学期我轻松了许多,看到一些班级事务被孩子们自己管理地那么井井有条,我欣慰极了。
四、加强集体凝聚力。
这一学期,我们二年级举办了拔河比赛。
在比赛前我给他们讲了十根筷子和十兄弟的故事。
意在告诉他们我们只要团结在一起,劲往一处使,就会赢得比赛。
我还给他们说这是一次集体和集体间的对抗。
你们作为集体的一份子,就应该为集体处一份力量。
当然,孩子们尽力了,得了第二名。
当时有孩子有一点点不服,我告诉他们我们以后还有好多机会呢,从今往后,我们就积蓄“力量”,迎接以后的比赛吧!
班主任工作跟多的是一种琐碎,一种默默的付出。
是无法用语言加以描述的,只有自己才能品尝出其中的滋味。
以上是我对这一学期的小结,肯定还有很多不足,我会继续努力,是工作更上一个新台阶。
孙校长寄语惊喜、幸福、欣慰,是你班主任工作体验的关键词,这是我发现一个奇妙的现象:
越劳累越快乐!
这其中滋味,只有想你这样用爱用心工作的人才能体会。