在期中家长会上讲话稿.docx
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在期中家长会上讲话稿
在期中家长会上讲话稿
在社会发展不断提速的今天，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
大家知道讲话稿怎么写才正确吗？
以下是收集整理的在期中家长会上讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在期中家长会上讲话稿1各位家长：
今天很高兴与家长们见面。
感谢诸位家长在百忙中抽空来参加此次活动。
借此机会，首先向大家介绍一下本次期中考试数学科的情况：
大家可以看一下校道旁的展牌，全校共850多人，十五个班。
本次榜上有名的数学单科前100名占10人。
班均
6.7人。
他们分别是孙名扬，齐逸轩，杨子旭，肖百川，陈宇鹄，万琳俐，徐欣怡，童依珊，王旭东，钦松。
尤为突出的是前十名有三人，他们是孙名扬，齐逸轩，杨子旭。
整体上，孙名扬荣登榜首，总分前100名11人，前200名17人。
这都是一中的好苗子。
下面与家长们谈一下心，谈两个话题。
即两化第一个话题，如何人性化地看待孩子成绩？
“望子成龙”，“望女成凤”，人人都望子孙贤，这是做父母的共同心愿。
考试是一次竞争性的比赛，哪里有竞争，哪里就有左中右。
生活也如此，大家有的喜欢打牌，人人都想赢。
并且胡牌的时候，挖了金娃还要挖金娃的娘。
考试与打牌一样有输有赢。
考高考低是常态。
只是考试拼的是定力、智力与平时的努力。
（定力即意志品质和态度），打牌拼的是手气和技术。
一个人的人生精彩度取决于三位贵人。
一位是读书时遇到一个好老师，二是工作时遇到一个好师傅，三是生活中遇到一个好爱人。
俗话说:
秧好一半谷，妻好一半福。
指的是第三位贵人。
这三种人很难遇到。
同样的，学生成绩的好坏取决于三个贵人。
第一是习惯良好、态度端正的孩子，第二是有爱心、懂专业、精技术的老师，第三是有责任心、勤陪伴、勤督促的家长。
如果把学生成绩当作一架马车的话，学生态度是左轮，教师技术是右轮，家长就是马的动力。
只有三位一体，马车才行走顺畅，到达梦想的尽头。
1、关于习惯与态度这应从小开始培养，人之初，性本善。
后天变化靠培养。
培养哪些习惯与态度？
一是有目标。
这是我们班主任寄语的第一条。
简单地说，有追求，有上进心，有志向。
一个人成功与否很大程度上取决于他的宏大志向。
毛泽东年少读书时就写出了立志救国救民的惊世之作，年轻时就怀有“问苍茫大地，谁主沉浮”的雄心，中年就满怀“数风流人物，还看今朝”的强大自信心。
周总理“为中华崛起而读书”
“难酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。
二是有爱心。
懂得感恩，让感恩的翅膀飞得更高。
为感恩父母，改变父母和家境而读书。
一个人感恩的程度决定他人生高度。
一个不怀感恩之心的人，书读得再多，智力再好，可能危害更大。
当今有不少大学生与家长无法沟通，到了要钱的时候才电话。
成家后，连孙子也不准父母碰。
还要给父母下达抚养金的任务。
可谓悲催到极点。
三是有规矩。
懂校规，遵班规，守家规。
四是有爱好。
积极参加艺术和锻炼活动，培养健康心理素质和强健体质。
2、关于方法与技术这主要与老师相关。
生物学家达尔文曾说过:
最有价值的知识是关于方法的知识。
俗话告诉我们:
用药不对方，不怕你用船装。
这里的药方，就是技术。
数学是技术性相对最强的学科，对技术要求更高，同时对智力和习惯的要求也如此。
数学学习有法，但无定法。
除普遍规律我们要遵循外，重要的是把数学规律与学生实际相结合，不能生搬硬套，照本宣科，要有自己的风格、个性和教学思想。
例如，今天所讲的方程应用题的分析方法就是我原创的“336”模式。
一个
3:
即分析三步骤:
第一步，阅读。
第二步，翻译即转化。
第三，解答。
第二个“3”，即阅读三程序。
第一，分层。
题目讲了哪几层意思。
第二，抓关键词句。
数量之间的连接词。
第三，寻找数量关系。
“6”是指解答六环节。
共六个字:
解、设元、列、算、验、答或即。
所有方程应用题按此“336”模式到点到位，解决问题的能力提高就可指日可待。
3、关于陪伴与监管这主要与我们家长有关。
常言道:
葫芦吊大，孩子管大。
要求家长管好孩子的生活、作息、卫生、劳动、锻炼习惯，与孩子一同阅读，一同讨论，一同娱乐，一同逛玩，一同成长。
我们班有不少家长非常重视孩子的发展。
如，期中状元孙名扬的爸爸，陈宇鹄的爸爸每天接送，无论风雨。
齐逸轩的妈妈即这个班的英语老师每天接送上下学，每晚检查作业，同时每晚还送孩子参加艺术培训，从小学至今，从不间断。
尽管孩子初中课业重，仍坚持钢琴、书画培训。
廖毓媛的妈妈每晚与孩子一同做作业。
艾琪、叶雨涵的妈妈经常接送孩子，主动与老师交流。
让人非常感动。
辛苦的付出，虽然不一定都有回报，但是，不付出就一定没有回报。
每一个优秀的学生背后都有一群人在支撑着，尤其当妈的功不可没。
因为妈字是一个女字加一个马字，没有牛马精神的，不配当妈。
我们要为那些好妈妈点赞！
我们不能只关注结果或分数，要关注学习过程的点点滴滴，要与孩子打成一片，融合一起。
时刻关注孩子心理变化。
重思想疏导，轻粗暴埋怨。
育人的工作与农民种地盼丰收是一样的。
平时不精耕细作，不选种优良，不施肥治虫，不除草防病，那么，盼丰收就是一句空话。
有少数人听优秀孩子的培养故事感动，看优秀孩子的分数激动，可回家后仍涛声依旧，一动也不动。
如果每天在孩子身上注入一滴心血，就会换来孩子的美好未来。
如果每天若即若离，甚至生分，就必将换来成功的泡沫。
可能由于谋生的原因和家庭状况，没有条件陪伴的，我们予以同情和理解，但不能放任，更不能放弃。
一定要挤时间过问，抽时间陪伴。
往往亲情的力量可穿越一切时空。
孩子是我们家长朋友们激情过后的优秀作品，责任义不容辞。
在座的各位尚年轻，等你们到了我这五十几岁时候，你们会感觉到财富的真正涵义。
只有健康和子孙贤，才是你真正拥有的两大财富。
趁年轻为孩子积攒财富时，抽时间管一下孩子的未来。
多一份陪伴，少一份遗憾。
分数固然重要，但不是唯一。
更重要的是教会孩子学会坚强，学会跌倒后再奋起直追的执着。
因基础原因和智力因素，成绩提升缓慢，不要急于求成，不要恨铁不成刚，更不要觉得没面子。
有一则故事很感人:
冬天，有一个人穷得无鞋穿，光着脚走着，冷得直哆嗦，当他看到一个人连脚都没有，在地上爬行，猛然间，他感到自已既幸运又幸福，心里一片温暖。
要知道健康的体魄，阳光的心态才是幸运的，幸福的。
何况，山有山的高度，水有水的深度。
高山巍峨，大海辽阔，峡谷深邃，田园开阔，这都是壮丽的风景。
人的天资禀赋有别，条件环境各异，后天基础不同，成绩有差异，实属正常现象。
十个指头有长短，荷花出水有高低。
今后，社会人才需求千差万别，七十二行，行行出状元。
只不过是书读好了，成功的机遇大，过优质生活的几率高。
其实，人人都是一道风景，只是有的风光在险峰，有的风光在田园。
小米手机的老总在新闻联播里讲的这段话，很耐人寻味。
他对高校学生讲，我们公司既需要高新科技人才，也需要会玩的人才。
因为我们这里有足球、蓝球等几十个俱乐部。
因此每个人的存在，都有其独特的作用。
因时间关系，只能草草收场了。
第二个话题关于中学生人文化教育只有在“天边那片梦的云”里进行分享。
教师的职业是一碗良心饭，我们的工作只有天知道，我们的天就是良心和孩子未来。
你们的呵护，孩子知道，孩子就是你们的天。
为了共同的天，我们7班老师在此承诺，让你我的缘分无悔，让你的选择无悔！
在期中家长会上讲话稿2各位家长、老师们、同学们：
今天我们召开这次期中考试总结表彰大会，邀请了各班考试前3-4名学生家长来参加，首先我向你们表示祝贺，祝贺你们养育了这么优秀的孩子，对你们的到来表示最热烈的欢迎，对你们对学校工作的大力支持表示衷心的感谢！
这么多年来我们还是第一次召开这样的表彰会，希望受到表扬的的同学要继续努力刻苦学习，争取更好的成绩，为你的父母争光，为学校争光，为田庄争光，将来考上大学，为祖国作出更大的贡献，没有受到表扬的同学要向他们学习，争取下次也让你的家长坐到前边来光荣光荣。
这次考试我们用的是石家庄的题，题型比较活有一定的难度，我们的成绩还是不错的，平均在60分以上的有好几科。
但也存在一些问题，有的科目，有的个人的成绩低的可怜。
原因吗？
有的同学是出于马虎，有的是见得少没有做过这样的题型，致使有些同学头脑发懵。
我们考试的目的有两个，一是检查学生的学习情况，比一比，叫叫劲；二是看看我们在教学中还存在哪些漏洞。
以后各班这样的练习要多做，争取期末取得更好的成绩。
今年我校又召开了教师节庆祝大会，村两委各企业代表对我们提出了更高的要求，过去的两个学期我校的教学成绩一个学期上一个台阶，第一学期进步了一个名次，在全乡排队有两科第
一、三科第二，第二个学期又进步一个名次，有三科第一四科第二，这是全体老师全体同学努力的结果，希望大家再接再厉争取到年底再进步一个名次。
人在一种势气，在于自身的力量。
这次没考好下次努力，要有那种比劲。
从各班来讲，这次我们考的比较好的有一年级数学，今年的一年级相当有几个聪明的学生，在幼儿班考试的时候，背古诗有几个同学象但泽坤、桑乙翔、贾浩然、段云祥，一口气能背十多首，当时我就说这几名学生将来一定能考上大学。
二年级是现在全校抓的最紧的班，段宇航同学已经连续两次靠第一了，原来和段宇航差不多的一个同学，由于家庭的原因直降了十来个名次了。
三年级也有进步，冯立红同学这次又考了第一，原来啥样子呀，都那么长时间不上了，这就看你自己想不想学。
四年级是全校最好的班去年曾受到村委会的奖励，象张一帆、张家瑞、张太名、张塞等同学都能保持较好的成绩。
五年级是上学期进步最大的班级，贾聪慧同学第一，有脑筋，聪明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家长重视去年曾花35元给孩子买了作文书。
值得表扬的还有桑家俊同学进步大，这次第五上次预考是五年级唯一的一个双百。
六年级这次考的还不错，贾红霞、刘
千、桑子茜一直能保持前三名，值得表扬的还有桑文棋，段小凡同学、、、、、、等还有好多值得表扬的同学在这里就不一一点名了，希望你们要继续努力。
在座的家长大部分是我的学生，今天我想再对你们说几句话：
1.要充分认识子女教育的重要性，人生在世，钱、物、名利都乃身外之物，生不能带来死不能带去，只有儿女才有自己的影子，在我们的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我们的责任，钱天天挣，活天天干，但这么多年来，学校还是第一次召开这样的家长会，孩子的教育就是这么几年的工夫，有的人却勤于工作，忙于挣钱，忘了教育，在座的我教过的多，你们也曾雄心勃勃，有的离大学之门只差咫尺，那我们的梦只有在你的孩子身上来圆了。
2.真正关心孩子的学习，家长是孩子的第一任老师，家长的影响非常大，有那么一句话叫：
有其父必有子，有其母必有其女，家长的言传身教将影响孩子的一生，对于孩子的学习不要只满足于过问，考多少分呀？
作业写完了吗？
要让孩子养成爱读书爱学习的习惯，这就要求你们要给孩子做个表率，孩子很爱效仿家长，不需要过多的唠叨，当孩子在写作业时你能在在旁边看看书，胜于你旁边说一百遍。
可给孩子买一些课外书，去年寒假我们曾做过统计，有好多家长就是这样做的。
3.真正关心孩子的生活。
少给零花钱，养成好习惯，尤其是女同学一定要学会自尊、自重、自爱、自怜。
不要带孩子打麻将，从小耳闻目睹的是噼噼啪啪的麻将声，有的甚至在旁边还要支支着，会有什么好处呢？
早晨起来给孩子做口热乎饭，他听讲有精神，学习有精力，要知道孩子这个时候正是长身体的时候。
还有就是不要过早的把孩子送到外面上学，没啥好处，这么多年我所经历的还没有一个比在家强的呢，因为孩子小第一他克服不了的困难就是想家，自己的孩子什么也不象自己看着长大。
我说的这三点希望谨供大家参考。
各位家长老师们。
我们的目标是一致的，就是共同教育好我们
的下一代，愿我们携起手来，架起三结合的桥梁，常沟通，常联系，把田庄的花朵培养的更加美丽、更加鲜艳！
同学们这学期已经过半，我们将面临着更加重要的期末考试，有各位家长的大力配合，有村两委的大力支持，有老师的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我们田庄小学会越办越好愿我们田庄能出息更多的人才。
谢谢大家XX-11-15在期中家长会上讲话稿3今天，我们召开家长会，时隔上期家长会半年时间。
一年两度聚会，无非是为了学生的教育问题。
而且，当前的教育问题，家校沟通显得尤其重要。
上次家长会的主题“真的爱孩子，就要真的懂教育”。
我们和大家一起交流了关于当前教育的形势、思想和方法问题。
今天，我们家长会的主题是“培养学习好习惯，追求学科高分数”。
为了开好今天的会议，我们严格组织期中统考，语、数、英学科列入学校统考科目，考试最为严格，保证了考试成绩的信度，今天摆在面前的成绩，真实地再现了学生学习的现状和水平。
围绕会议主题，就读书和质量的问题谈三个方面。
第
一、素质教育不是不要质量，真正的质量首先是“学科高分数”。
一直以来，在谈到素质教育的时候，一直有一个误区，素质教育不要分数，那应该是应试教育才需要的东西。
一直以来，“淡化考试”
“轻视分数”的观点，在小学阶段的教师和学生家长之中很普遍。
学生到了初中家长才开始关注分数，中考临近才开始为分数着急。
这种观念影响下的学生最大的表现就是：
学习没有目标或者高要求，读书没有兴趣和没有好习惯。
分数高低家长不过问，学生无所谓，教师无可奈何。
无论是素质教育，还是应试教育，学科高分数都是共同的追求。
它们的区别在于获得高分数的途径不同，一个是被动、被迫、以牺牲时间和其它很多东西为代价；而一个是主动、自觉，以自己的发现和共同参与为途径。
因此，各位家长要明确的.是：
素质教育，要的是更高的质量，首先是“学科高分数”，这是最主要、最重要的标准。
第
二、社会形势发展，家长对优质教育的需求空前激烈。
当前的社会形势是什么？
受教育程度普遍提高，高等教育大众化，让社会对优质教育的需求和质量的竞争越来越激烈。
哪些人在为这种子女分数的竞争推波助澜？
一是城市原住民，他们自己的亲身经历让他们从来都相信——好分数、好学校与好工作、好生活的密切关联。
二是受过一定程度良好教育的父母，他们对子女的要求是至少要比自己的学历高、工作好。
三是忙碌穿梭于各个城市的农民工，他们亲眼目睹了城乡反差、贫富悬殊，坚信着读书改变命运的思想。
孩子成长有多少道路？
当前以至未来，学生读书只有两种选择，一部分通过考试高分进入重点名校深造，朝着管理层、核心技术层目标奋斗，另一部分进入高职高专技术院校习得一技之长，从工厂企业的普通员工起步。
同样是“打工”，工种千千万，高低优劣各不同。
有人说，做个打工仔，也要做个人上人的高级打工仔。
就是农村里种田，再也不是过去的方式，而种的是管理水平、种的是新品种、新技术。
教育的竞争有多激烈？
以湖北省普通高考为例，20xx年大学录取率为56%，而本科计划录取率为25%。
其中，第一批重点大学的录取率为
5.66%。
有多少人挤进了这
5.66%成为幸运儿？
再说初、高中，进重点班、重点校的竞争远胜于高考招生，大家想一想松一中、荆州中学、沙市中学的门坎有多高，考上四中都不简单。
xx、学习好习惯成就学科高分数，家长要关注“学生在怎样学”。
在上次家长会上，我们就讲过“小学教育的本质和核心是培养习惯”的观点，所以，我们的教育要回归教育的本源。
小学教育，意味着孩子的教育才起步。
这一步不走好，不走实，以后就走不稳。
记得在上次会上，我对在座的很多爷爷奶奶们讲过一种现实：
辛苦打工赚了几个钱，但是误了一代人。
前不久，在学校举行的各村党组织书记座谈会上，几个村的书记都谈到了父母外出打工，爷爷奶奶抚养学生效果很差的问题。
子女教育的黄金时期只有这么几年，耽误不起。
钱，赚不完，什么时候都可以挣。
我觉得，爷爷奶奶已经感到教育孩子力不从心，孩子开始出现问题的时候，一定要让孩子的父母亲回来，至少要有一个担起教育的责任。
其目的，就是要培养学生好的习惯。
我们现在对教师提出的要求就是充分关注学生在课堂上怎样学，有多少在认真学，要让学生都动起来，说起来，写起来，练起来。
我们的五六年级课堂要慢慢“变”，要变成有热情、有激情、有训练、有高效率的课堂。
这一个月来，不知家长们感受到学生在训练上的变化没有，我们正在推行的课堂学案，一课一练，一段一考，力求一考一过关，力度是前所未有的，训练是很丰富的。
一要经常看学生在怎样学。
交差式地学，被动式地学。
没有书写习惯，没有读书习惯，没有学习压力。
家长每天、每周要看学生作业或读书的时间有多长、作业有多少，书写怎么样？
要做学习作业的陪伴者、督促者、检查者。
二要经常对学生提出学习目标和要求。
量力而定，适合学生。
不求太高，遥不可及。
但一定要一步一步有目标、有进步、有效果。
三要严格要求自己的子女，特别是习惯上。
作为父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您还管了多少？
重要的是学生在家里的习惯，在家里好不好，就完全可以推想他在学校里好不好。
要多和班主任沟通了解。
经常不闻不问，一旦问题积压多了，就形成陋习，覆水难收。
我觉得，自己没有时间管和教，就要充分地相信学校、依靠老师、配合管教，而不是娇宠纵容。
可以肯定的说，学生身上如果出现了习惯和品格上的严重问题，一定不是从学校里学的。
多半来自家长、家庭或者社会。
大家想一想，放眼社会，还有哪个地方比学校更单纯，更安全，更洁净？
有必要分析这次考试成绩，表彰的前45名，总分250分，均分在80分的优分线上。
但重要的一门学科语文普遍分数低，好的才80多分。
而全年级语文不及格的就有30人。
小学六年级这么基础的内容，只有三门学科的学习量都只有这点分，初中语文还能考多少分？
而且语文学科最能反映学生的读书习惯问题、态度问题。
小学语文分数不高，一定是没有在态度上认真。
今天受表彰的优秀学生，要力争在下一次统考中语文85分以上，数学90分以上，英语90分以上，也就是总分要上涨10——15分。
我们其他的学生，三门主学科要各不低于70分，特别是有学科不及格的，一定要及格，这是最基础的学习质量目标。
为了实现这一目标，学校和老师正在积极想办法，我们的训练还要进一步加大，课堂教学的要求还有进一步提高。
我们的学习模式要进行一些改革，特别是晚自习辅导要改变方式，推行“走班制”教学，计划实施分层教学，培优辅差。
我们确定的第一个重点，就是各个学科不合格的学生。
这个层次的学生，习惯普遍不好，基本没有学习兴趣，学习基础几乎是空白。
现在学校强行逼迫着他们来学习，还把他们作为学校教学工作的一个重点。
他们是不适应的，因此，希望家长首先要配合支持。
没有家长的支持配合，没有合力，让他们能快点、短期内有一定程度地提高，是不现实的。
已经走在前列的学生，家长也要制定高目标。
我们要为初中培养优质生源，为初中打好打牢基础，让他们在初中以至高中走得更稳妥一点。
总之，希望我们在学生教育和管理的问题上，在培养好习惯，
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