语文语言基础知识及表达集训练习.docx
《语文语言基础知识及表达集训练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文语言基础知识及表达集训练习.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语文语言基础知识及表达集训练习
中考语文语言基础知识及表达集训练习
一、语言知识与语言表达
1.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
参考答案:
C
解析:
A项缺主语。
B项否定不当。
D项前后不呼应。
2.下列语境中说话得体的一项是（）
A．你对一位获奖的同学说：
“祝贺你！
有什么经验向我介绍介绍好吗？
”
B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：
“难道你让我交两遍不成？
”
C．同学邀你到他家去玩，你说：
“行，届时我一定光临寒舍。
”
D．你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：
“不要讲话了，我们需要休息了。
”
参考答案:
A
解析:
B项中用反问句回答，语气过于强烈，不合适。
C项中，“光临”是敬辞，敬称他人的来访；“寒舍”谦辞，对人称自己的家；这两个词运用不准确。
D项中，运用祈使句，语气过于强硬。
3.请按要求修改下面一段话。
A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。
B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。
C烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。
本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。
D不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。
①文段中有一处语序不当，正确的语序是。
②B句漏掉了一处标点符号，请在恰当地方补上。
③文段中有一处有语病，修改后的句子是：
。
④文段中有两处错别字，应改为；应改为。
参考答案:
①“一部”放在“中华美食文化”之前。
②不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。
③烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面（听到美妙的声音）；④“洪大”改为“宏大”；“共明”改为“共鸣”。
解析:
①本题已告诉病因，把“一部”放在“中华美食文化”之前。
②“夜宴”意为夜间的饮宴，文中把看《舌尖上的中国》说成是“夜宴”，是特定的称谓，应加引号。
③文中“看到”与“声音”搭配不当，应删去“和声音”或把“和”换成“听到美妙的”。
④“洪大”与“宏大”不同，“洪大”的意思是大而有力，响亮。
“宏大”比喻事物的气势宏伟，巨大。
“共明”意为共同明亮。
“共鸣”是指思想上或感情上的相互感染而产生的情绪。
4.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A．迸溅虔诚骄健大廷广众
B．汲取频危侥幸翻来复去
C．踱步分歧作辑人声鼎沸
D．抖擞娴熟怠慢郑重其事
参考答案:
D
解析:
A项中应为“矫健、大庭广众”；B项中应为“濒危、翻来覆去”；C项中应为“作揖”。
5.结合语境，下列句中画线词语解释不正确的一项是（）
A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。
（家喻户晓：
每家每户都知道。
）
B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。
（双赢：
双方都获益。
）
C.张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。
（忍俊不禁：
忍住不敢发出笑声。
）
D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。
（给力：
形容精彩、酷、棒。
）
参考答案:
C
解析:
选项C中，“忍俊不禁”的意思应当是：
忍不住笑。
回答时一定要注意“词不离句”的原则，结合语境做出正确的判断。
6.下列句子没有语病的一项是（）
A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
参考答案:
A
解析:
选项B中，“开展”与“食品安全犯罪”搭配不当，应在“危害食品安全犯罪”后面加上“的活动”；选项C中，主语“作者”和宾语“作品”搭配不当，可去掉“的作品”或去掉“的作者”；选项D中，“避免”与“不”重复，可去掉“不”。
本题考查语病的辨析。
解答本题除了识记常见的病句类型外，还要采用提炼句子主干的方法来判断句子成分之间的搭配，同时要注意词语的感情色彩。
7.运用你课外阅读积累的知识，完成下题。
（1）根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“”，宋江任寨主后改为“”。
（2）高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。
参考答案:
（1）聚义厅忠义堂
（2）一外祖父（或：
外祖母）
解析:
（1）此题考查了《水浒》中的2个重点细节。
要答好此题，就要真正走进名著，熟悉相关重要情节。
（2）此题考查了《童年》中的1个重点细节以及《童年》叙事的人称。
要答好此题，就要真正走进名著，熟悉相关重要情节。
8.读下面这段话，按要求完成题目。
读书，是智慧的行为。
愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的华美乐章？
①“□”内应加的标点是
②将画线句改成陈述句。
参考答案:
①方框内应该加的标点是“；”或者“分号”。
②最终会谱写出人生的华美乐章。
解析:
本题考查标点的运用。
对于标点只要掌握常见的标点符号的用法即可正确回答。
考查句式变换。
答题时，切忌不要改变句子原来的意思，变换后还要把新句子代入原语段，看它是否合适恰当。
9.下列各组词语的字形及画线字的注音，全对的一项是（）
A．干涸（hé）汲取（xí）恪守（kè）消声匿迹（nì）
B．蓦然（mò）拮据（jié）亘古（ɡèn）锲而不舍（qiè）
C．凛洌（lǐn）氛围（fēn）赢弱（léi）惟妙惟肖（xiāo）
D．侧隐（cè）匀称（chènɡ）旁鹜（wù）冥思遐想（mínɡ）
参考答案:
B
解析:
A项中“汲取”的“汲”应读“jí”，“消声匿迹”的“消”应为“销”；
C项中“凛洌”的“洌”应为“冽”，“赢弱”的“赢”应为“羸”，“惟妙惟肖”的“肖”应读“xiào”；
D项中“侧隐”的“侧”应为“恻”，“匀称”的“称”应读“chèn”，“旁鹜”的“鹜”应为“骛”。
10.“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。
请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
【给力】
①【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
②【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
③【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
参考答案:
①“精彩”“带劲”“很棒”等均可；②“有作用”“有成效”“得力”等均可；③“加油”“努力”等均可。
解析:
“给力”读音为“ɡěilì”，中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。
“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记：
旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨：
“这就是天竺吗，不给力啊。
”所谓“不给力”，就是形容和预想目标相差甚远。
现在“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。
在2010年世界杯期间，由于“给力网”的网友对该词的广泛运用，“给力”开始成为网络热门词汇。
11.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。
②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。
③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。
参考答案:
①在“风韵”后加“的胜地”，或删去“成为”。
②将“措施”改为“工程”，或将“推进”改为“落实”。
③删去“众多的”或“丰富的”。
解析:
①句“成为”与“独特水乡风韵”搭配不当，应在后面加上相应的宾语；②句“措施”与“推进”搭配不当；③句“众多的”与“丰富的”重复，应去掉其一。
12.在视听活动中，小名声情并茂地朗读了下面两个语段，并提出两个问题。
请你任选一个问题回答。
【语段一】鲁提辖又问道：
“你姓甚么？
在那个客店里歇？
那个镇关西郑大官人在那里住？
”
（选自《水浒传》）
【语段二】包莉姨妈吃惊地站了一会儿，然后轻轻地笑出声来：
“这该死的小子，我怎么老是上他的当？
他跟我玩这把戏也不是头一遭了，可我还是提防不住。
……天哪！
他的鬼把戏从来就不重样儿，谁能摸得清他的鬼主意呢？
……我这个外甥呀，我那早死妹妹的儿呀，我怎么能狠得下心来抓他呢。
”
（选自《汤姆·索亚历险记》）
问题一：
听了【语段一】，请结合原著，说说鲁提辖准备去做哪两件事。
（要求：
对每件事的概括不超过10个字）
问题二：
听了【语段二】，请说说你从包莉姨妈的话中了解到汤姆有哪些性格特点。
我选问题（ ）回答：
参考答案:
问题一，示例：
帮金氏父女逃离虎口，惩治恶霸镇关西。
问题二，示例：
顽皮淘气、聪明机灵。
解析:
本题考查考生名著的阅读情况，难度较小。
只要平时认真阅读名著，熟悉人物和故事情节，解答此题就很容易。
13.
下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。
（不超过4处）
换用号：
增补号：
删除号：
调位号：
首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一系列工作，从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态环境的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会治安、化解纠纷，摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。
参考答案:
（1）“犯”应改为“范”；
（2）“服务法律”改为“法律服务”；（3）语序不当，“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调；（4）“增强了广大市民保护生态环境的意识，”与中心不符，应删去。
如果把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等也对；（5）“共同构筑起首都平安”句子不完整，应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等；（6）“控制”与“社会治安”搭配不当，应改为“维护”、“维持”等。
解析:
此题综合考查了对错别字、语病、段落大意的辨识能力。
难度较大。
答题时，应逐字逐词逐句仔细阅读，发现其中的问题。
病句常见类型：
语序不当、成分残缺、搭配不当等。
另外，一段话中应当有一个明确的中心，和中心无关的内容要删去。
14.下列画线字读音完全正确的一项是（）
A.愕然（è） 阴霾（maí）一蹴而就（jiù）
B.桑梓（xīn） 房舍（shě）豁然贯通（hò）
C.阔绰（chuò）襁褓（qǎng）怒不可遏（jié）
D.芳馨（xīn）沉湎（miǎn）鳞次栉比（zhì）
参考答案:
D
解析:
此题考查汉字的拼写认读能力，试题设置较为容易。
A项“霾”标调错误，应为“mái”；“蹴”应读“cù”。
B项“梓”应读“zǐ”，“舍”应读“shè”，“豁”应读“huò”，且拼音拼写错误。
C项“襁”拼音拼写错误，应为“qiǎng”，“遏”应读“è”。
D项读音、拼音拼写完全正确。
考生平时要注意正确把握拼写规则，注意易读错字的积累。
15.结合语境选词填空，恰当的一项是（）
朴素是一种美。
因为朴素美的形式不复杂，不，寓美于清淡之中，所以更能衬托出人的自然美。
重要的是，人们透过外表的朴素美，能看到的内在美，这种美不显露于外，它会让人的精神之美益加彰显。
A．清新自然美不胜收即使但是
B．刻意雕琢朴实无华虽然但是
C．朴实无华清新自然或者或者
D．典雅华丽刻意雕琢如果那么
参考答案:
B
解析:
此题考查词语在一定的语言环境中的运用，试题设置难易适中。
B项选词恰当，符合语境所表达的意思。
做此类试题要注意把握一定的规律：
A、C两项的第一个词语，根据语境都不能放在否定词“不”的后面，所以判断时可首先排除；D项中的“典雅华丽”不能用来形容“内在美”，故应选择B项。
解答此类题目，要注意把握规律，使用排除法，就能寻找出答题的捷径来。
16.下列句子中，没有语病的一项是（）
A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
参考答案:
B
解析:
选项A，前后不一致，应去掉前句中的“能否”；选项C,语序不当，应将“建立”与“完善”调换位置；选项D，滥用关联词语，应去掉“由于”。
17.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。
（只填写序号）
①其他地方的园林我也到过一些。
②因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
④倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
参考答案:
③①④②
解析:
先说“到过”苏州园林③，再说“也到过”其他园林①，然后谈“总的印象”④，最后得出结论“苏州园林不该错过”②。
18.下面语段中画线的三个句子存在语病，请改正。
今年1月12日，国务院批准了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》，确定芜湖为示范区核心城市。
这是芜湖发展史上前所未有的大好机遇。
市委市政府对此高度重视，
（1）通过各种渠道加大宣传效果。
电视台在重要时段播出专题片，报社组织刊发评论员文章，
（2）营造全市上下共同参与示范区建设。
（3）这些宣传报道在我市引起了轩然大波，广大市民欢欣鼓舞。
改正：
（1）。
（2）。
（3）。
参考答案:
（1）将“效果”改为“力度”或将“加大”改为“增强”。
（2）“建设”后加“的氛围”。
③将“轩然大波”改为“极大反响”。
解析:
解答修改语病题，首先要弄清语病类型，然后针对不同类型作相应的修改，修改原则是不改变句子原意。
此题考查学生修改病句的能力。
19.请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。
学而不思则罔，思而不学则殆。
参考答案:
学而不思则罔，思而不学则殆。
解析:
此题考查学生汉字书写能力，注意不能写错字，书写工整美观，规范整洁。
20.下列词语没有错别字的一项是（）
A.嬉戏伫立相得益章
B.奥密缄默克尽职守
C.蜿蜒贪婪相形见绌
D.迁徙祈祷无与论比
参考答案:
C
解析:
本题考查对错别字的辨识。
选项A中，“章”应为“彰”；选项B中，“密”应为“秘”，“克”应为“恪”；选项D中，“论”应为“伦”。
21.为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：
……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：
刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。
为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。
十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。
他曾说：
“每个人都要对自己的梦想负责。
”
（1）请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。
（2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
（3）邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。
要求：
文辞优美，富有感染力。
参考答案:
（1）少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。
（2）要将梦想付诸行动（行动），不惧困难，坚持不懈（毅力）。
（3）同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。
愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！
解析:
（1）由材料一中“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”可知，少年的志向与国家民族利益密切相关；材料二中所选三个事例的共同点是个人志向的实现有利于国家的强大。
因此，得出结论。
（2）从“他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终……”可知，要实现梦想，就要像刘伟那样行动起来，克服一个又一个困难，坚持不懈。
（3）审题要注意两点：
一是班会的主题“青春•梦想”，二是结束语的要求“文辞优美，富有感染力”和字数限制。
所写内容要对活动起到总结作用，对同学们起到鼓励作用，且符合题干中的要求。
22.下列词语书写不正确的一项是（）
A．啜泣缀连气冲斗牛
B．猝然翩然地灵人杰
C．呵责驻足人生鼎沸
D．诘难拮据吹毛求疵
参考答案:
C
解析:
“人生鼎沸”应为“人声鼎沸”。
掌握汉字，要从音、形、义三方面入手，记忆字形也要结合着词义来，在运用中掌握汉字，不失为一种好方法。
23.母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动。
请你参加这个活动，并完成下题。
【活动一：
悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
（1）
（2）
【活动二：
鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。
（温馨提示：
后面的活动均围绕你的观点展开。
）
的妈妈最美
【活动三：
荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。
要求：
①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。
“最美妈妈”推荐词
【活动四:
赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。
要求：
①仿照小诗画线部分拟写；②必须围绕你在“活动二”中表明的观点；③字数不必完全相同。
我们这群母亲
把和平的旋律
摇进世界的心脏
——（瑞典）沙克丝
我的“最美妈妈“
您
——爱您的XXX
参考答案:
【活动一：
悟“美”】
⑴道德价值；⑵真善美。
【活动二：
鉴“美”】
如：
⑴（勤劳）的妈妈最美⑵（有爱心）的妈妈最美
【活动三：
荐“美”】
⑴勤劳的妈妈最美。
我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。
⑵我的妈妈是一个有爱心的人。
敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。
【活动四：
赞“美”】
⑴您（把勤劳的美德/融入我的血液）/——爱你的XXX
⑵我的最美妈妈/您（用无私仁爱的善举/唤醒人们的良知）/——爱你的XXX
解析:
【活动一：
悟“美”】
找到语句的关键部分（即句子的后半部分），再联系句子中的“评选标准”即可找出答案为“道德价值”“真善美”。
【活动二：
鉴“美”】
根据题目中“填写一个词语或短语表明你的观点”的要求，应填写概括品质的词语，如“勤劳”“善良”“宽容”“温柔”等。
【活动三：
荐“美”】
写推荐词一定要注意题目要求，“必须围绕你在活动二中表明的观点阐述推荐理由”“必须使用排比的修辞手法”是重点要求，形式上一定是排比句，内容上可以叙述人物事迹，可以赞美抒情。
【活动四：
赞“美”】
此题实际上是比较宽松的仿写，能按照小诗的格式表达出对活动二中的最美妈妈的祝贺与赞美即可。
24.给画线字注音，根据拼音写汉字。
⑴繁衍⑵一拍即合
⑶和xù⑷齐心xié力
参考答案:
⑴yǎn⑵jí⑶煦⑷协
解析:
“衍”勿拼成二声；“即”与“既”的读音与意义均不相同，易混淆，要注意区分；“煦”笔画较多，平时要多加注意；“协”的同音字较多，注意区分。
25.下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．证据确凿人声顶沸机构臃肿搏学多才
B．仰慕之情家瑜户晓妇儒皆知鞠躬尽瘁
C．深恶痛疾出言不逊匿名举报诘责当局
D．器宇轩昂禁固思想张惶失措颔首低眉
参考答案:
C
解析:
A“顶”应为“鼎”“搏”应为“博”
B“瑜”应为“喻”“儒”应为“孺”
D“固”应为“锢”“惶”应为“皇”
26.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（ ）
A.上下平行，左右勾连。
（打一字） 谜底：
互
B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字） 谜底：
日
C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
（打一字） 谜底：
高
D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
（打一字） 谜底：
兆
参考答案:
B
解析:
本题以崭新的形式考查了传统字形题。
只要考生认真审题，便很容易作答。
注意选项内容要符合在谜语中反映汉字的结构和偏旁，只有B项才属于真正的谜语，需要我们仔细去品读和思索。
其他的选项则直接根据汉字的结构和偏旁即可得知是哪个汉字。
27.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
事实上， 。
， 。
。
。
正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样
②麻烦的是
③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的
④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样
⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了
A.①②⑤③④
B.③②④①⑤
C.⑤③②①④
D.③②⑤①④
参考答案:
B
解
升级会员 