人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习A卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习A卷
人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(共8题;共49分)
1.(6分)给下列各字选择正确的读音。
捡________(jiǎn jǎn) 酪________(nào lào)
俩________(liǎ liǎng) 瞧________(piáo qiáo)
拌________(bàn dàn) 嚷________(rǎng ráng)
2.(2分)(2019五上·诸暨期末)下列词语没有错别字的一项是()
A.香飘十里 别出心裁 不动声色 怒发冲冠
B.顷盆大雨 千篇一律 政通人和 足智多谋
C.人山人海 得意杨杨 不可计数 无价之宝
D.恋恋不舍 浮想连翩 如饥似渴 神气十足
3.(10分)我会读。
青 床 今 应 亲 陈
前鼻音:
________
后鼻音:
________
4.(2分)与例句双引号的作用相同的一项是()
例句:
那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
A.“你要买这本书?
”他看了我一眼。
B.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
C.那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里,但还是被众人看见了。
D.我有一个新手机,牌子是“PANDA”(熊猫),产地是江苏南京。
5.(2分)下面与“迥然不同”不是近义词的一项是()。
A.天壤之别
B.大相径庭
C.不尽相同
D.截然不同
6.(5分)选词填空。
欢呼 欢聚 欢笑 欢乐
小时候,在故乡的那条小河里,小伙伴们戏水时的________声和抓住虾时的________,常常在我耳边响起,让我一直享受着当时的________。
直到现在,我仍然希望能和伙伴们________在那条小河边。
7.(16分)把肯定句改成双重否定句。
①我一定把这道题做出来。
②这次活动安排你很清楚。
8.(6分)(2018二上·获嘉月考)给下面的句子排排队。
________放学了,小红和小丽一同打扫卫生。
________最后把课桌、椅子摆好,关好门窗。
________她们先洒水,再扫地。
________然后倒垃圾。
________她俩高高兴兴地回家了。
二、阅读训练(共3题;共46分)
9.(12分)(2020六下·南通期末)课内阅读运用。
十六年前的回忆(节选)
“不要放走一个!
”窗外一声粗暴的吼声。
穿灰制服的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。
他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。
在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。
他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阁振三:
“你认识他吗?
'
阎振三摇了摇头。
他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
()哼()你不认识()我可认识他()侦探冷笑着()又吩咐他手下的那一伙()看好()别()让他自杀()先把手枪夺过来()
(作者:
李星华)
(1)在最后一个自然段的()处填上合适的标点符号。
(2)“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
”这句话用了________的修辞手法,用________来比喻________,表达了作者_________的思想感情。
(3)敌人派出了________ 、________ 、________,只为了抓 ________,表现出他们的心虚。
(4)找出与课文中“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来”这句话相照应的句子,用“________”画出来。
(5)从李大钊被捕时的过程看,敌人是心虚的、残暴的,主要表现在:
①语言上:
________。
②人数上:
________。
③神态上:
________。
10.(10分)(2020三下·涟源期末)课内阅读。
时间在流逝,世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了,宫殿倒塌了。
两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。
有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!
”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
□多美的陶罐()一个人说()小心点儿()千万别把它碰坏了()这是古代的东西□很有价值的()
“谢谢你们!
”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。
”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。
但是,连铁罐的影子也没见到。
——《陶罐和铁罐》
(1)文中加点的“兴奋”的“兴”读________,它是个多音字,请用“兴”的另一个读音写一个四字成语________。
(2)请在文中□里加上合适的标点符号。
(3)请用横线在文中划出描写陶罐外形特点的句子。
(4)通过陶罐请求人们把铁罐也掘出来的举动,可以看出陶罐具有怎样的品质?
(5)许多年过去了,陶罐和铁罐有了什么不同?
他们的不同结果说明了什么道理?
11.(24分)阅读短文,回答问题。
巡道工的故事
暑假里,我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。
我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。
突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。
后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……
(1)从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。
(2)在文中找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?
(3)本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?
为什么要这样写?
(4)体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。
参考答案
一、基础达标(共8题;共49分)
答案:
1-1、
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2-1、
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8-1、
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二、阅读训练(共3题;共46分)
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9-2、
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9-3、
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9-5、
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