热门学期教师个人总结3篇.docx
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【热门】学期教师个人总结3篇
学期教师个人总结3篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情
况进行评价与描述的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不妨让我们认真地完成总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢?
学期教师个人总结篇1时光似箭,本学期即将过去,第一学期教师个人总结。
这学期我现将个人成长总结如下:
1。
本人对于学生的教育教学及教学管理积极的进行思考。
反思和总结自己在教育教学及教学管理方面的经验及教训,并且及时采取适当的措施予以处理,收到了比较令人满意的效果。
2。
本学期学习和阅读教学教育的书籍。
其中卡尔·西蒙·温斯坦和安格鲁·J·米格纳诺著的《小学课堂管理》这本书不仅给我留下深刻的印象,而且还给予深刻的启迪。
通过阅读这本书,我对于小学课堂管理有了新的的认识,同时对于我的以前的教学管理方式方法进行了反思,并且积极的将自己的认识和思考应用到实践中去,并且在实践中有不错的学生活动效果和教师效果,工作总结《第一学期教师个人总结》。
3。
积极的利用学校提供的网络,进行收集相关教学资源,学习他人教学经验。
本人积极的认真在网络进行备课,撰写反思,学习他人经验,收集教育教学资源。
在网络备课上,本人对于自己的教学设计,认真撰写修改,及时发布。
通过教学博客,结识了全国各地的教师,通过阅读他们的教学博文,了解和学习他们的教学和管理经验,并且和他们一起探究课改的中的一些问题。
在阅读博友文章中,从这些一线教师的文章中教学感触中,我受到了极大的启发,并对于自身一些认识予以修正。
通过学习这些老师的文章和感悟,我感到以前我像井底之蛙,现在我的视野开阔了,不再闭门造车了。
学校的高速网络还为我收集教学资源提供了便利。
通过网络,我可以轻松看到其他人的教学设计,学习他人的优点,弥补自身的缺点,设计适合自身课堂的教学设计。
4。
本学期,我认真教学和教学管理并且进行反思,但是没有来得及进行进一步的思考和整理,因而没有具体的教学文章进行发表。
我想这个是我这学期的一个遗憾,正确在下学期初或者是寒假期间,将自己的心得体会整理,以便进行发表。
以上是本学期我对科学体育教学工作的总结,仍有许多不足之处。
在有限的寒假中,我将认真的思考和学习先进的教学科研理论知识,提高自己的.教学水平,使自己尽快的提高,争取把工作做得更好。
学期教师个人总结篇2不知不觉中,这学期的时光就这样过去了,现在回顾这学期的工作,想说的太多太多。
正如有人说:
“一份酸甜苦辣,一份奉献春华,了却一份秋实,任人说罢!
”对于这学期,可以说是感慨万千!
因为我并没有虚度光阴,因为我尽心尽力,我可以说问心无愧的说:
“我很兴奋,很满足!
”我常想,在教师这个岗位上,即使我付出了很多的汗水和泪水,也留下了一些遗憾,但我不会去计较它,更不会去听他人关心我的得失的劝告!
因为我始终相信:
是我的,它终究是逃不走的;不是我的,我也不会勉强的!
因此,在期末这个环节上,我也罗列一些这学期以来的成绩和不足之处,以便今后更好地工作!
一,教科研方面。
由于评职的压力,当然也是动力,使我在这学期想干的事更多,正如“一份份果实后面都有一份份难以说尽的辛酸!
”在此不说辛酸,只罗列果实和喜悦。
1、20xx、9教学设计《中国人民站起来了》荣获温州市二等奖;
20xx.10瓯海区历史与社会学科优质课评比三等奖;20xx.11瓯海区历史与社会学科命题竞赛评比三等奖。
2、20xx.10教学论文《对课堂教学改革下作业滞后的反思》,德育论文《人性中最殷切的需要》,德育论文《新时代下的三尺讲台的要求》等都在省市级刊物上发表。
20xx.10教学案例《勿以恶小而不为》荣获瓯海区三等奖;二,辅导学生方面在艰苦的教学工作之余,本人凭着课外的爱好,无偿的辅导一部分学生参加区市征文比赛,也有不错地收获!
①、20xx...9在瓯海区安监局和教育局联合举办的安全征文比赛中,辅导学生谢雨欣征文《因为痛,所以更要活着!
》获区一等奖;辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你!
》获区三等奖。
②、20xx.9在温州市文明办、市宣传部、市妇联、市教育局联合举办的市“棵棵树杯”征文比赛中辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等三人荣获一个市一等奖、两个市三等奖。
三、综合组方面由于本人忙于评职称的工作,对综合组教研方面投入不多,愧对组长这个职务。
不过,在忙中也开展了“42111”等一系列活动。
如开展了4次组内公开课活动;2次集体备课;1次专题讲座;1次命题培训;1次集体讨论制订教学计划。
学期教师个人总结篇3我叫xx,中教一级,来自中原河南。
来到北大附中已经一年半时间,深深地被这里美丽的校园,自主的管理模式,特色的办校方式,浓厚的学术氛围所吸引,也非常佩服各位同事的个性鲜明,多才多能。
来到北大附中,对我来说是一次能力的提升,自我的挑战。
这学期是最繁忙的一学期,我过着前海14小时,后海10小时的生活,当我静下来,盘点一学期的收获时,又忽然发现我的工作都是最平凡的,没有什么惊人的业绩,只是踏踏实实做好自己份内的工作。
我们组的每一个人每天都在这样辛勤的工作着,我就不耽误大家太多的时间,简单陈述一下这学期的生活和感想吧。
一、教学工作首先在工作中从不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同志,爱岗敬业,工作主动,积极参与学校的招生工作,北大兴衰,你我责任。
从未请过假,从未迟到、早退过。
不断学习更新教育思想,提高自己的思想意识,也主动积极采取适应新教材的教法。
“学高为师,品高为范”,所以我以自己的良好的人格魅力,以身作则,给学生无形的力量与教育。
在专业能力方面,从教学过程的各环节,我都尽心尽力。
在这里不在赘述。
我就说说自己感触最深的分层教学吧。
我们整个数学备课组在苏老师的带领下一直保持团结、协作、互助的作风,资源共享,步调一致。
1、从
A、B层的教法上,教案的重点、难点上,作业的难度和数量上到批改试卷的松紧程度上,我们都采取了不同的标准。
目的在于遵循因材施教的原则。
最大限度的发挥学生的潜能。
2、在教学策略上,对A层以激发其学习劲头,创造其优势感但不乏紧迫感,加强竞争,提高难度为主。
而对B层则以诱发其学习兴趣,指导学习方法,课下补习,勤讲多练,抓基础为主。
3、整个教学本着乐教善导的原则。
一直坚持作业全批全改,尤其到最后复习阶段,每天有1到2张试卷。
批改时间每天达到4到5小时。
但我们坚持将成绩批阅出来,并记录在册,这样可以全面分析学生的情况,监督学生的学习习惯。
也不间断地利用课余时间为差生补课,提高学生的学习兴趣和学习能力。
4、翻看我这一学期所出试卷,有期中试卷,模拟试卷,有20张左右。
二、教育方面这学期我新接任了班主任,是对我最大的挑战,不论做的好坏与否,和其他班主任一样。
为此我是付出了很多,没有了和儿子玩耍的时间,和老公共进晚餐的时间,甚至没有了甜美安静的梦乡,悠然自得的心情。
取而代之的是,早出晚归的繁忙,与家长交流的一个个电话,抽出闲暇时间与学生的促膝长谈,组织学校活动时一次次排练,太多太多;尽管我已经做了一些心理准备,但我还是没有想到做班主任会这样不容易,具体到打扫卫生的督促,板报的指导,各种评比的组织,太多太多。
为了学生我哭过,气过,也灰心过,但是也笑过,欣慰过,因为看到有的学生进步了,态度也变化了,家长也认可了。
我愿意从细微处去感受。
我的心情因为75而变化,也因为学生而起伏,我开始放不下他们了。
对于班主任我没有经验,但我有两点很深的感触:
一、班主任工作用“润物细无声”来形容再恰当不过了,一定要有耐心和爱心,你要接受孩子犯错误的反复,我们班的四大天王,我不知道做了多少工作。
但当听到他们有了一些进步时,我也很开心。
二、一定要防止“破窗效应”,一旦发现班级有不良的风气要及时制止。
落实到底。
很多班主任,尤其是苏老师给我很大的支持和帮助。
和谭主任的谈话也总是受益不浅。
在这里我道声感谢。
但我回头看时,确实感到有许多不足之处,与学生交谈有时情急之下语言不当;处理一些事情时也还不够果断,等等,这就是经验教训吧。
三、几点感受在这样高强度,高压力的工作环境下,我们必须从工作中寻找乐趣,否则还有什么生活情趣呢?
在整个年级组,我们都感受到了团队精神和凝聚力,感受到工作的快乐。
在北大附中,这里有竞争但没有自私,这里纪律严明但氛围宽松,这里忙忙碌碌但充实幸福。
在这里我找到了归属感。
马卡连柯说过:
“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原谅他的不学无术。
如果不能完善地掌握自己的专业,那他就不可能成为一个好教师。
”
我希望下学期自己能在教学研究上,以及班主任工作都有个进步。
衷心希望忙碌了一个学期的同事们,有一个愉快、轻松的假期,放飞心情吧。
学期教师个人总结3篇】