关于活动方案范文八篇.docx
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关于活动方案范文八篇
关于活动方案范文八篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方
案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么应当如何制定方案呢？
下面是精心整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案篇1活动时间：
20xx年5月31日
9:
30—
11:
00活动地点：
一楼大厅活动目标：
1、庆祝“六一儿童节”：
2、通过活动培养幼儿集体就餐礼仪，培养孩子文明、健康的饮食习惯，增强孩子的自主意识，学会与人分享：
3、增强幼儿园的招生推广度。
活动准备：
1、桌子20张、椅子100张：
2、食物、主食：
鸡腿40份、小馒头50个、玉米段60份：
、水果：
苹果10个、梨10个、西瓜2个：
3、让小朋友自带一些食物或水果、饮料与其他小朋友分享：
4、各班留一位老师组织孩子活动，其余老师把所需要的桌子、椅子以及食品摆放到指定地点后，再组织孩子有秩序地就座：
5、班级老师介绍集体就餐礼仪，培养孩子文明、健康的饮食习惯：
6、用餐前在教室洗手：
7、各班将垃圾桶带下去摆放在各个区角。
活动流程：
1、餐前活动：
各班老师带领孩子跳律动《水果拳》：
2、进行感恩教育，全园幼儿跟随主持人朗诵《悯农》
3、各班老师有秩序的组织孩子就座，从小班开始，依次中班、然后大一班、最后大二班：
4、谢园长致辞：
5、主持人介绍食谱：
6、幼儿有序的排队来到食品区，先请叔叔阿姨或老师分享自己带来的食物，再挑选自己喜欢吃的食物，并学会说“谢谢”：
7、自助餐正式开始：
8、自助餐结束，教师组织孩子返回教室。
活动方案篇2
一、大赛主题礼仪传承文明，文明净化心灵。
二、大赛目的通过举办职业礼仪大赛，全面推进我院职业礼仪素质教育，让同学们“领略职业礼仪的艺术之美，滤去浮华躁动的心理，明晰自己的人生观价值观，为进入职场获取一张通行证”。
更进一步使同学们关注职业礼仪，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的职业形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强工作能力，增强职业竞争能力。
三、赛组委会主办单位：
保定职业技术学院学工部策划承办单位:
保定职业技术学院学生会、各系学生会指导委员会：
院学工部执行主席：
贾尧组委会成员：
各系负责此项工作的学生会主席、副主席、院学生会相关部长、各系学生会部长工作人员：
院学生会全体成员
四、参赛对象保定职业技术学院全院学生
五、指导思想全面发动、全体普及、全新理念、全力提高
六、时间安排XX年4月——XX年6月
七、大赛安排活动宣传
1、招贴画制作时间：
XX年4月中旬目的：
宣传学习礼仪的重要性，提高同学们的重视度，并对文明礼仪进行有效地宣传，是同学们积极地参与到学礼、知礼、讲礼、守礼的行列中来。
项目负责人：
文体部要求：
主题积极向上，涉及礼仪知识，形式多样内容丰富。
2、宣传海报制作时间：
XX年4月中旬目的:
采用小标语的形式，制作宣传海报，张贴到学校的每一个
角落，让职业礼仪观念深入人心，达到充分发动，深入宣传的目的。
项目负责人：
文体部要求：
内容细致以小见大，贴合实际通俗易懂，样式美观形式多
样。
3、条幅制作：
时间：
XX年4月中旬在教学楼等学生人流多的地方悬挂条幅。
4、建设专题网站时间：
XX年4月——XX年六月目的：
开通网络平台对此次的活动进行有效地宣传，是同学们能
够从多方面、多角度多种视角学习礼仪，打造多种平台使同学们能够沟交流、互相学习。
项目负责人：
学习部要求：
及时上传有关文字资料、图片资料、影音资料，内容更新及时，保证网站的正常运行举办开幕晚会
1、时间：
XX年4月下旬
2、负责人：
院学生会女生部，以及各系学生会。
3、目的：
开幕晚会的演出，是第四届职业礼仪大赛正式启动，同学们开始参赛报名。
同时也丰富了校园文化生活，活跃校园气氛，通过开幕晚会加强对职业礼仪大赛的宣传，同时提高赞助商的知名度，为职业素质教育赢得良好效果，宣传职业礼仪，让校园内人人知道职业礼仪，个个了解职业礼仪。
组建文明礼仪示范团
1、时间：
XX年4月15日——XX年4月25日
2、负责人：
院学生会女生部、各系学生会主席或副主席
3、目的：
每个系组织一个以学生干部和骨干构成的文明礼仪示范团。
通过理解、学习礼仪之后，将文明礼仪传播到同学中去，起到带头示范的作用。
4、成员选拔标准：
各系组建文明礼仪示范团要求成员数达到15人。
示范团成员五官端正、思想积极向上，懂文明讲礼貌。
示范团成员要有较强的表达能力，口齿伶俐，能言善辩，能够与同学进行良好的沟通，传达礼仪知识。
示范团成员能够将所学的礼仪应用到以后的生活工作中，并在同学中起到良好的带头作用。
普及礼仪常识
1、制作文明礼仪知识手册目的：
让同学们能够系统的理解文明礼仪相关知识。
在学习生活工作中参照一定的准则，为日后的就业打下良好基矗
项目负责单位：
学生会女生部要求：
手册中涵盖多方面礼仪知识，装订成册发放到每一个示范团成员的手中。
2、示范团成员深入到班级内部，开展主题班会宣传讨论学习文明知识，形式不限。
活动开展：
讲座形式：
邀请外院及我院礼仪方面的老师对示范团成员进行培训。
内容：
社交礼仪、校园礼仪、礼宾礼仪、办公礼仪、服饰礼仪、仪表与仪态塑造等。
宣传形式：
文明礼仪动员演讲、知识故事宣讲、日常行为礼仪示范、职业礼仪情景模仿等。
内容：
宣传相关的礼仪知识
各项礼仪风采竞赛时间：
XX年4月20号——XX年5月5号负责人：
女生部具体流程：
1、演讲比赛初赛：
班级内部开展主题班会宣传讨论学习文明知识，形式不限。
选拔赛：
由各系自行举行，各系推选出最优秀的成员进行院级比赛。
决赛：
由院学生会组织时间：
XX年5月11日内容：
各系推选的3-6名参赛选手组成一组，选择一名选手主讲，可根据自己对礼仪的了解，加自己学的礼仪知识，做好ppt，根据演讲的内容一边演讲一边表演，为时5分钟。
2、礼仪知识竞赛初赛：
班级内部开展主题班会宣传讨论学习文明知识，形式不限。
选拔赛：
由各系自行举行，各系推选出最优秀的3名选手组成一组进行院级比赛。
决赛：
由院学生会组织时间：
XX年5月20号①闪亮登场各选手按顺序从舞台左边以行体礼仪的标准走到舞台中央，向观众问好，进行一分钟的礼仪演讲，走到自己的座位上坐好。
表演结束后，评委为各组合打分。
②智力竞答该环节分选择题10道和简答题5道，共15道。
主持人每读完一题，各代表队在规定时间内将答案写在答题板上，答对得10分，答错不扣分。
③情景模拟形式：
由各队抽签，一队完成一道情景题要求：
给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理、机智灵活地运用所掌握的职业礼仪知识，通过行为和语言表演一个大学生日常活动活动的具体场景。
每队回答一题，每题满分为100分。
奖项设置一等奖1组二等奖2组三等奖3组优秀奖4组，最具潜质奖，最佳人气奖，最佳礼仪奖，最佳创意奖表彰大会
1、时间：
XX年6月10日
2、内容：
结合此项活动，为评选出的百名“文明示范标兵”、文明礼仪教育先进班级和文明礼仪大赛优秀组织奖进行颁奖。
会中有示范团进行礼仪展示。
八、注意事项：
1、注意入场，出场安全。
注意临时事件的发生与及时处理。
讲座期间的纪律要求。
讲座期间互动气氛，若有情况发生。
若主讲师临时缺席，应注意准备后备人眩
2、参赛者必须准时到达现场，否则按自行退出
3、比赛过程中出现等意外情况，立即通知主席团，听其主席团安排。
九、经费预算：
项目预计费用大赛奖品赞助商提供文件复印费500元宣传用品1000元晚会舞台布置500元奖状证书学校提供车费待定办公用品500元共计2500元院学生会女生XX年4月活动方案篇3
一、主题活动的由来新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。
世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。
在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。
当日，人们会以各种不同的方式庆祝。
冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。
我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。
同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。
二、主题目标
1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。
2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会说“xxx,新年好！
”。
3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。
4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的’灯笼，增加新年的气氛。
三、主题网络图:
四、具体活动案例第一次活动活动名称：
勇敢的小企鹅活动目标：
1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。
2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下。
活动准备：
1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式
2、企鹅头饰若干活动过程：
一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。
1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？
外面冷不冷呀？
2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！
你们想不想见见这位小客人呀？
二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。
1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好，我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！
不过
我们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？
”
2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势，双脚轻轻跳的姿势。
三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。
1、教师：
刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？
试试怎样走才最稳。
2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。
3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领。
4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。
四、游戏“走冰桥比赛”。
1、老师介绍游戏的规则和要求。
幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的游戏。
2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复2~3次。
活动延伸
1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。
2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。
活动方案篇4活动主题：
劲爆
五一、全方位的疯狂盛宴;
造人气，吸引顾客的眼球，促进店面的销售和业绩。
营造一个激
情，幸福、欢乐、祥和的节假日。
从而打造金叶珠宝在广大顾客心中的品牌!
活动时间：
20xx年04月28日——05月03日活动内容：
一、“劲爆”
1、全场黄金、铂金特价优惠一天，，玉器、正价钻石：
5、1折：
心动价钻石：
8、8折：
千足金镶嵌：
9折
2、“寻宝”活动;本店将在店面设立冰点价851元钻戒，等你发现，：
凡就是在活动期间购物都有好礼送。
活动期间，凭当日电脑単享受一次抽奖活动，奖品分为特等奖;
名为“一生一世”钻戒一枚;一等奖;精品首饰皮盒或情侣杯。
二等奖;
金叶保温杯或真情金叶;
二、“劲爆”
1、凡活动期间购买钻石满20xx元，赠送299元A货玉佩。
2、购买钻石满3951元，送黄金编织戒指十299A货玉佩。
3、佩购买钻石满5951元，送黄金编织手链十299A货玉。
4、购买钻石满8951元，送黄金编织手链十编织戒指。
5、购买钻石满10051元，送20xx元钻石吊坠。
三、劲爆：
凡在活动期间内，为关爱“五一”顾客，凡51年出生，51周岁，身份证中有51，手机号有51，51当天购买首饰，可加一次抽奖。
本次活动最终解释归金叶珠宝所有：
活动方案篇5活动目标：
1、让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]活动时间：
9月10日上午活动过程：
一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?
谁能说一说咱们的老师都长的什么样?
3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
爱要大声说出来大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福大班幼儿献画活动。
中班幼儿献爱心活动。
小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、作品展示：
活动结束后，各班整理作品。
以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
活动方案篇6
一、比赛时间：
10月
24、25日。
二、比赛地点：
学校田径场。
三、比赛分组：
按初
一、初
二、初三年级，共分男、女各3个组别。
四、报名时间：
10月17日前。
报名包括：
100字以内的入场式解说词。
五、报名方式：
由各班填写报名表，解说词以一段文字填在表内。
六、报名办法：
每个单项限报2人，每人最多可报2项。
七、比赛项目：
100m200m400m800m4×200m接力跳高跳远铅球入场式队列广播体操教师趣味接力赛
八、录取名次：
1、单项：
所有径赛项目只设决赛一个赛次，田赛则先预赛按成绩前八名再决赛。
各组别均取前8名计分。
2、队列、广播操：
各组别均取前4名计分。
九、记分方法：
1、一至八名按
9、7、6、5、4、3、2、1记分，接力项目按相应名次记双倍分。
同一项目破校运会纪录一次加5分，破两次加7分，破三次及以上加10分；破纪录只记一次最高加分。
2、并列名次，按相邻两个名次分值和的一半记分。
十、奖励
1、单项：
各组别均奖前6名。
2、集体项目各组别均奖励前4名。
3、团体总分：
各组别均奖励前4名。
4、如团体总分相同，以破纪录多者名次列前；如再相同，以获第
一、第二名…多者列前，依次类推。
5、队列、广播操比赛另记名次奖励，不计入团体总分，但计入精神文明评比分。
十一、精神文明奖：
奖励前6名。
十二、跑鞋规定：
各班运动员比赛用跑鞋一律换成短钉。
学校的跑鞋仅在每项比赛前30分钟，提供给该项目比赛者借用，该项目结束立即归还。
十三、检录：
各比赛项目提前20分钟进行检录，提前15分钟第二次点名，提前10分钟进场，两次点名不到者作弃权处理。
十四、比赛按我国现行田径竞赛规则进行，本规程由体育组解释。
附：
其它规定
一、开幕式预演：
1、时间：
10月23日16：
20—18：
00。
2、顺序：
国旗、彩旗队、40班—19班。
二、入场式队列比赛规定：
1、队形：
没有特殊情况，每个学生必须参加入场式，各班方阵排成4－6路纵队，安排一人在前面举班牌，指挥员可站在队伍里或左侧。
2、服装：
队伍着装要整齐、色彩亮丽。
3、道具：
所有道具的使用必须合法、安全、环保，不要铺张浪费。
4、口号：
每个方块队必须有自己的口号，口号要求内容健康向上、符合实际、与时俱进，呼号声音要洪亮、整齐、有气势。
5、表演：
队列经过主席台前可以设计有短暂表演，时间为40秒，停留超时将扣分。
三、广播操比赛规定：
1、套路：
第二套全国中小学生广播体操“时代在召唤”。
2、队形：
每班排两路纵队。
3、顺序：
初
一、初
二、初三。
四、活动日程安排：
10月24日上午7：
30—9：
30开幕式暨队列、广播操比赛；上午10：
00—12：
00第一单元田径比赛；下午14：
00—17：
00第二单元田径比赛。
10月25日上午8：
00—11：
30第三单元田径比赛。
下午14：
00—17：
30文艺汇演。
活动方案篇7为喜迎20xx年元旦，庆祝xx理工学院成立，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经研究决定举行20xx年新年联欢会，有关事宜安排如下：
一、主题欢乐、和谐、激情、向上
二、时间20xx年12月30日14：
00
三、地点F座报告厅
四、形式1。
以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；
2。
穿插游戏、抽奖等互动活动；
3。
提倡团体节目、特色节目；
4。
鼓励表现校园生活、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员全体教职工
六、组织机构为确保联欢会的顺利进行，成立20xx年新年联欢会筹备领导小组，领导、组织联欢会筹备工作。
组长：
张xx副组长：
王xx成员：
周
xx、吴xx领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任：
王xx成员：
王
xx、张xx
七、具体要求1。
分工会负责人要高度重视本次活动，主动与支部、部门负责人联系，动员和发动教职工积极参与该项活动。
2。
参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升。
3。
报名以分工会为单位，可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目。
4。
10月30日前，各分工会以电子版的形式将参演节目和演员名单报至工会邮箱：
xx。
5。
采取现场投票方式，参演节目将被评选出
一、二、三等奖。
具体评选规则将另行公布。
6。
未尽事宜，另行通知。
xx理工学院20xx年10月8日20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会活动方案为喜迎20xx年元旦，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经
研究决定举行20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会，有关事宜活动方案如下：
一、主题欢乐、和谐、激情、向上
二、时间20xx年12月30日14：
00
三、地点F座报告厅
四、形式1。
以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；
2。
穿插游戏、抽奖等互动活动；
3。
提倡团体节目、特色节目；
4。
鼓励原创，最好是表现校园生活、部门业务、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员全体教职工
六、组织机构为确保联欢会的顺利进行，成立20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组，领导、组织联欢会筹备工作。
组长：
张xx副组长：
王xx成员：
周
xx、吴xx领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任：
王xx成员：
王
xx、张xx
七、具体要求1。
分工会负责人要高度重视本次活动，主动与所在支部、部门负责人联系，动员和发动教职工积极参与该项活动；
2。
参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升；
3。
报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目；
4。
10月30日前，各分工会将附件1的报名表填好后，以邮件的形式报至工会邮箱：
xx;
5。
采取现场投票方式，参演节目将被评选出
一、二、三等奖。
具体评选规则详见附件2;
6。
未尽事宜，另行通知。
xx理工学院工会20xx年10月10日活动方案篇8设计意图：
一次性物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染，根据新纲要的要求，指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具，从中获得快乐，既培养了幼儿的动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣，因此我设计了此活动。
活动目标：
1、启发幼儿尝试用废旧材料自制玩具，增进环保与创新意识。
2、巩固幼儿练习不同的方法和技能，培养幼儿动手动脑能力。
3、在情景式的游戏活动中发展综合能力，积极参与活动，在活动中体验快乐。
活动准备：
1、“蛋糕妈妈”
2、一次性纸盘若干，放于教室四周。
3、彩色纸：
红黄绿、圆形、方形、三角形纸片若干。
活动过程：
扮演角色。
在音乐游戏中参与活动，产生兴趣。
1、教师头顶“蛋糕妈妈”扮演角色，幼儿跟着“蛋糕妈妈”在“生日快乐”的音乐声中边唱边跳进入活动室。
2、跟着“蛋糕妈妈”找个地方坐下来。
通过与彩纸宝宝做游戏掌握撕纸的技能。
1、创设情景，激发幼儿的想象。
今天“蛋糕妈妈”过生日，心里真高兴，想好好打扮一下。
教师出示彩纸，撕成彩条给“蛋糕妈妈”穿上，问：
妈妈穿的裙子是怎么做的呀？
向小朋友问好。
看这些彩条还会唱歌，跳舞呢。
让幼儿仔细观察老师撕彩条，听声音，并学一学。
师：
他们跳舞啦！
跳呀跳呀，跳到头顶上，变成什么？
，跳到身上变成什么？
2、在游戏的情景中学习撕纸的技能彩纸宝宝说小朋友真聪明，它还可以变成……它还可以变成花花片，想知道它是怎样变的吗？
教师把彩纸折一折，撕成小花片，请幼儿伸出小手跟老师学一学。
请宝宝也去找一些彩纸，把它变成花片片吧，幼儿随便找个地方坐下来撕纸玩耍。
“宝宝们，快来呀，花片片要跳舞啦”教师拿出事先准备好的各种图形的彩纸片片往空中一撒，激起幼儿游戏的热情。
爬一爬，找一找，红色的花片片在哪里？
用给盘子宝宝穿彩衣的游戏，掌握粘贴的方法
1、放录音“哭声”，问“听谁在哭呀？
”，哦，原来是盘子宝宝在哭！
问一问盘子宝宝在哭什么呀？
”老师问幼儿：
“你们说怎么办呢？
”
2、那好吧，我们来为盘子宝穿彩衣吧，你们任意拿一个盘子宝宝，可以用地上的彩纸片片，也可以自己撕纸片片，彩条给盘子宝宝贴上，并告诉盘子宝宝，你给它穿什么样的衣服。
在与盘子宝宝做游戏过程中，感受帮助他人的快乐。
1、“问一问，盘子宝宝满意吗？
高兴吗？
新衣服漂亮吗？
”幼
儿和盘子宝宝对话。
2、盘子宝宝好高兴，我们带盘子宝
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