霍山县英语有效课堂教学导案unit 13.docx
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霍山县英语有效课堂教学导案unit13
霍山县英语有效课堂教学导案
年级九课题__Unit13SectionA（1a—2c）___
主备教师_审查人__时间_2011.1.__
学
习
目
标
1．学会谈论事物对你的影响
2．掌握下列知识点：
（1）重点词汇：
lagoon，makesbsad,wouldrather…than…,havefun,waitfor
（2）重点句型：
I’drathergototheBlurLagoonRestaurantbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.
Loudmusicmakesmetense.
Sadmoviesmakeherwanttoleave.
轻
松
起
航
一、根据汉语提示完成下列句子。
1．Loudmusicmakesme（紧张的）.
2.Loudmusicmakesme（不舒服的）.
3.Softmusicmakesme（放松的）.
4.Softmusicmakesme（困倦的）.
5.Sadmoviesmakeher（哭泣）.
6.Sadmoviesmakeherwant（离开）.
二、预习SectionA,1b,1c,回答问题
1.Whatdoyouthinkofloudmusic?
Why?
2.Howdoyoulikesoftmusic?
Why?
三、合作研讨
1.makesbsad意思是
拓展：
make为动词，主要用法如下：
（1）make意思是“制造，生产”，常用短语：
bemadeof,bemadefrom,bemadein,bemadeby,bemadeupof等。
（2）make意思是“使成为，使处于某种状态”，常用结构：
make+宾语+宾补，宾语补足语为名词、形容词、不带to的不定式等。
（3）考考你：
你会翻译这几个短语吗：
做决定,做鬼脸，犯错误。
跟踪练习：
Thenewsmadeallofus.
A.surprisingB.surprisedC.tosurprisingD.tosurprise
2.havefun意为类似的短语有,.
havefun（in）doingsth意为.
跟踪练习：
Wehadgreatfun（play）intheswimmingpool.
3.I’drathergototheBlueLagoonRestaurantbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.
wouldratherdosththandosth意为,相当于prefertodosthratherthandosth.
跟踪练习：
他宁愿待在家里看电视而不愿去看电影。
HewatchTVathomegotothecinema.
问题发现
霍山县英语有效课堂教学导案
年级九课题__Unit13SectionA（1a—2c）___
主备教师__审查人__时间_2011.1.__
能
力
提
升
一、用所给单词的适当形式填空
1.Whatdoyouoftendoon（rain）days?
2.Idon’tliketositonthechair.It’s（comfortable）.
3.Waitingforhermademe（anger）.
4.（walk）isgoodforourhealth.
5.I’drather（walk）thantakeabus.
二、单项选择
1.Didyouhavefunintheriver?
A.swimB.swimmingC.toswimD.swam
2.Thebadnewsmeunhappy.
A.makeB.makesC.tomakeD.making
3.HewouldratheravolunteerinYushuthaninBeijinguniversity.
A.be;teachB.tobe;teachC.being;teachingD.is;teach
4.----Ilikesoftmusic.
----.Especiallypopmusic.
A.SodoIB.SoamIC.SoIdoD.SoIam.
5.Theworkersweremadeonthefarm.
A.toworkB.workC.workedD.working
三、根据汉语完成句子。
1.昨天晚上你们在晚会上玩得愉快吗？
Didyouatthepartylastnight?
2.这部电影使这个女孩哭了。
Themoviethegirl.
3.他宁愿骑自行车也不愿坐公交车。
Herideabiketakeabus.
我的
收获
霍山县英语有效课堂教学导案
年级九课题__Unit13SectionA（3a—4）___
主备教师__审查人__时间_2011.1.__
学习目标
1.了解颜色、音乐在餐馆中的应用。
2.掌握下列知识点：
（1）重点词汇、短语：
scientific,therefore,pink,hard,serve,fair,endangered，howtomakemoney,learnfrom,keepsbdoing
（2）重点句子：
1.Herearesomethingsthey’velearnedfromscientificstudies.
2.Howdoyoufeelaboutpeoplewhokeepyouwaiting?
轻
松
起
航
一、预习SectionA,3a,完成下列句子
1.Restaurantownershavetoknow（如何赚钱）.
2.Thecolorredmakespeople（饥饿）andeat（更快）.
3.Thecolorpinkandlightbluemakepeople（放松的）.
4.Softlightingmakespeople（看上去很好），butmakesfood（看上去很糟）.
5.Loudmusicsoonmakespeople（想要离开）.
二、合作研讨
1.scientific科学的
拓展：
科学；科学家
跟踪练习：
YuanLongpingisa（science）,heteachespeople（science）farming.
2.serve它的名词是。
用某物招待某人,译为，如：
Heserveduswithfruityesterday.
3.howtomakemoney
howtomakemoney是“疑问词+”的结构，这种结构可以转化成“疑问词+主语+should+动词原形”，常用来进行句型转换。
跟踪练习：
Idon’tknowwhattodonext.
----Idon’tknow.
4.Howdoyoufeelaboutpeoplewhokeepyouwaiting?
Howdoyoufeelabout…?
意为
类似的句型有：
/
跟踪练习：
你认为轻音乐怎么样？
Whatdoyousoftmusic?
Doyousoftmusic?
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年级九课题__Unit13SectionA（3a—4）___
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力
提
升
一、用所给单词的适当形式填空。
1.Weshoulddoourbesttosave（endanger）animals.
2.Itwasreally（fair）tohimtoaskhimtodoallthework.
3.Wegota（science）resultthroughlotsofexperiments.
4.Howdoyoufeelabout（pollute）?
5.Theman（own）asupermarket.Heisthe（own）ofit.
二、根据汉语完成句子。
6.请保持室内整洁。
Pleasetheroom.
7.你对抽烟怎么看？
Howdoyoufeel?
8.坚硬的座位使顾客感到不舒服。
Hardseatscustomers.
9.不要使这个男孩长时间做作业。
Don’ttheboyhishomeworkforlong.
10.他们必须知道如何制作食物。
Theyhavetoknow.
三、单项选择
11.Theboywasmadetheflooreveryday.
A.cleanB.cleaningC.tocleanD.cleaned
12.Couldyoutellmenext?
Ireallydon’tknow.
A.howtodoB.whattodoC.todowhatD.todohow
13.Whendidyouthesportsclub?
A.takepartinB.inC.joinD.enterto
14.Shespentmostofherlifethosepoorchildren.
A.helpB.helpingC.helpedD.tohelp
15.I’mverysorrytokeepyousolong.Ihavesomethingimportanttodo.
A.waitB.waitingC.waitingforD.waited
我的收获
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学习目标
1.为自己喜爱的产品设计广告词
2.掌握下列知识点：
（1）重点词汇：
mysterious,shiny,product,beauty,toothpaste,taste
（2）重点短语：
keepout,didn’twork
（3）重点句子：
Theydon’tevenkeepoutthesun.
Itdidn’twork.
轻
松
起
航
1、预习单词，完成词形变化
（1）mystery（形容词）
（2）silk（形容词）
（3）beautiful（名词）（4）shiny（最高级）
二、合作探究
1.tastev.尝起来
tasten.tastyadj.
taste作动词时，是系动词，后跟作表语，类似的系动词有：
look,sound,smell,turn,become等。
跟踪练习：
Thedishlooks,anditsells.
A.good,goodB.well,wellC.good,wellD.well,good
2.Theydon’tevenkeepoutthesun.
keepout意思是，keep构成的常用短语有：
keepsb/sth.fromdoingsth.keepdoingsthkeepsb/sth.doingsth.keepsb/sth.+adj
跟踪练习：
Wearesupposedtoplantmoretrees.Theyhelptothewindandsand.
A.keepawayB.keepoutC.keepupD.keepoff
I’msorrytokeepyoumesolong.
A.waitingB.towaitC.waitingforD.towaitfor
3.Itdidn’twork.它不起作用。
Work作动词，意为“工作”，在这句中表示含义。
work还可以做名词，当它表示“工作”时，作名词。
当表示“作品，著作”时，作名词。
另外，atwork意为，doesn’twork意为。
跟踪练习：
我的手表不走了。
Mywatch.
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力
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升
一、根据句意及首字母或汉语提示完成下列句子。
1.Thesunshineistoobright.You’dbetterwearyours.
2.Doyouliketobrushyourteethwiththe“GaoLuJie”t?
3.Wewashourhairwiths.
4.Obamaisablackmanandhissisblack.
5.Hangzhouisacityofgreat（美丽）.
6.Therearesomenew（产品）intheshop.
二、根据汉语意思完成下列句子。
1.我想我刚才吃的药起作用了。
IthinkthemedicineItookjustnowis.
2.每个事物都有正反面。
Everythinghasand.
3.----你去过上海吗？
----不，从来没有。
----youevertoShanghai?
----No,never.
4.老师让那个吵闹的男孩站起来。
Theteacherthenoisyboy.
三、单项选择
1.Youshouldmakeyourclothes.
A.becleanedB.tobecleanedC.cleanD.cleaned
2.TheideatoeatinKFCwonderful.
A.tastesB.soundsC.smellsD.feels
3.Don’talwaysmakehimthisorthat.
A.doB.doesC.todoD.did
4.Itisimpolitetokeepsomeoneforalongtime.
A.waitB.towaitC.waitingD.havewaited
5.It’ssocoldoutside.Putonmoreclothes.Theycanthecold.
A.keeponB.keepoutC.keepupD.keepaway
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目
标
1.谈论广告的利与弊。
2.掌握下列知识点：
（1）重点词汇：
advertising,prosandcons,list,confusing,misleading,truth,others,aimat,forinstance,attimes,tostartwith,comparewith
（2）重点句子：
Forinstance,theycanhelpyoutocomparetwodifferentproductssothatyoucanbuytheoneyoureallyneed.
轻
松
起
航
一、预习SectionB3a，完成下列句子。
1.Inthe（现代的）world,（广告）iseverywhere.
2.Manyadsspecifically（针对）teenagers.
3.（例如）,theycanhelpyouto（比较）twodifferentproducts（以便）youcanbuytheoneyoureallyneed.
4.（有时）anadcan（引导）you（买）somethingyoudon’tneed（根本不）.
二、合作探究
1.truthn事实，真相
它的形容词是，与它相关的短语有：
cometrue,tellthetruth
跟踪练习：
Totellthe,youdon’tstudyhardenough.
2.aimv瞄准，对准
拓展：
aim…at…意为“把…瞄准…”，主语应是“人”，若主语是“物”，用被动语态sthbeaimedat跟踪练习：
这个节目是针对年轻人的。
Theprogramyoungpeople.
3.Forinstance,theycanhelpyoutocomparetwodifferentproductssothatyoucanbuytheoneyoureallyneed.
（1）forinstance意思是，与它同义的短语我们学过的还有,.
看下面两个句子，你能看出它们的用法有何不同吗？
Iknowsomefamousathletes,forexample/forinstance,YaoMing.
Iknowsomefamousathletes,suchasYaoMing,MichaelJordan,TigerWoods.
（2）comparev比较，对比与…相比较把…比作
跟踪练习：
没有必要拿自己和别人比较。
It’snotnecessarytoyourselfothers.
（3）sothat意思是，相当于。
想一想：
sothat与so…that有什么不同？
问题发现
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一、根据句意及首字母提示完成下列句子
1.Youshouldtellyourteacherthetearlier.
2.Aisveryhelpfulinthemodernworld.
3.Whenweshoponline,thewordsthatsoundgoodcanlustobuysomethingwedon’tneedatall.
4.Mr.Smithlseveralkindsofbooksheneededtobuy.
5.Dave’smotherstoldhimnottoplaysocceronthestreet.
二、单项选择
1.Alotofadsareaimedspecificallyteenagers.
A.atB.withC.byD.in
2.Theteacherspokeloudlyeveryonecouldhearhim.
A.sotoB.sothatC.soastoD.inorderto
3.Whatwouldyoudo,ifyousawsomeonestealing?
A.forinstanceB.forexampleC.suchasD.AandB
4.Thestudentsinourclassarehelpingthefarmers.Somearepickingoranges,arepickingapples.
A.theotherB.anotherC.othersD.other
5.Totellthe,itisastory.
A.true,trueB.true,truthC.truth,trueD.truth,truly
三、根据汉语完成句子
1.广告的图片比实物好得多。
Thepictureintheadlooksthantherealthing.
2.说实话，我对Tom的学业有点担心。
IamkindofworriedaboutTom’shomework.
3.很多广告是针对老年人的健康。
Manyadsoldpeople’shealth.
我的收获
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年级九课题__Unit13Self-CheckandReading___
主备教师__审查人__时间_2011.1.__
学
习
目
标
1.了解不同文化背景下人们对“接受”的观点。
2.掌握下列知识点：
（1）重点词汇：
home-made,purse,taste,saying,thought,count,pretend,theartofgiving,tobehonest,tak
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