二年级语文下册课内外阅读练习题50真题带答案解析1.docx
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二年级语文下册课内外阅读练习题50真题带答案解析1
二年级语文下册课内外阅读练习题50真题带答案解析
（1）
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1．阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。
（只填序号）
①怜悯 ②小心翼翼
A.非常谨慎，不敢疏忽。
________
B.对遭遇不幸的人表示同情。
________
（2）根据短文填上合适的词语。
________的贝壳 ________的小鱼 ________的酒窝
（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？
说说你的想法。
解析：
（1）②；①
（2）彩色；银闪闪；圆圆
（3）喜欢，有同情心。
【解析】
2．阅读
太空旅游
太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。
要体验太空旅行，对游客的要求并不高。
游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。
虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。
美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。
按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。
（2）给文中下划线的词选择正确的解释。
（填序号）
①前所未有（ ）
A．历史上仅有很少的一两次。
B．历史上从来没有过。
②失重（ ）
A．物体失去原有的重量。
B．物体会增加原有的重量。
（3）根据文章的内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。
②即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。
③“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。
解析：
（1）4；4
（2）B；A
（3）错误；错误；错误
【解析】
3．小阅读
助人为乐的大象
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：
“救命啊！
”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。
这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。
大象正在小河边散步。
小兔说：
“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？
”大象二话没说就从河里 （卷 吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。
萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：
“谢谢你！
”
（1）在文中的括号里选出正确的动词。
（2）读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）。
A.大象不说话
B.大象不说话，也不行动
C.大象很干脆地行动
（3）短文共有________个自然段。
第________自然段写了大象用长鼻子把________从________救上来；第________自然段写了大象用长鼻子帮助________给________浇水。
真是一头________的大象，我喜欢它。
（4）大象还会帮助哪些小动物？
发挥想象再写一件事！
解析：
（1）卷；吸
（2）C
（3）两；一；小山羊；小河里；二；小兔；萝卜；助人为乐
（4）大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。
【解析】
4．小阅读
车子怎么拉不动呢
鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。
原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……
究竟谁对谁错？
反正，他们都使劲了。
（1）从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是________。
（2）他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？
（3）这个故事告诉我们什么道理？
解析：
（1）青筋暴露
（2）因为他们向不同的方向用力。
（3）只有团结合作，向着一个目标才能成功。
【解析】
5．小阅读
动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看，动物多能干！
（1）找出动物气象员。
（2）读短文，连一连。
快下雨了 蚂蚁 采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳
天晴了 侦察蜂 吃虫子
（3）“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
解析：
（1）泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
（2）
（3）鸽子可以帮人送信。
【解析】
6．小阅读
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：
“小蚂蚁，你们快乐吗？
”蚂蚁回答：
“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：
“燕子姐姐，你们快乐吗？
”燕子说：
“我们马上就有自己的家了，很快乐。
”
小公鸡问梅花鹿阿姨：
“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？
”梅花鹿阿姨说：
“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。
”
（1）短文共有________个自然段，文中的小动物有________、________、________、________。
（2）找出文中小公鸡说的话。
（3）读了短文，你知道快乐在哪里吗？
（4）你觉得怎样才能获得快乐？
解析：
（1）三；小公鸡；蚂蚁；燕子；梅花鹿
（2）小蚂蚁，你们快乐吗？
燕子姐姐，你们快乐吗？
梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？
（3）快乐来源于生活中每一件事，快乐在每个人的心里。
（4）热爱生活，热爱劳动。
【解析】
7．小阅读
参考森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：
“外婆，您知道今天是什么天气吗？
如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！
”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？
”
小熊出去了。
一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：
“外婆！
小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！
”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！
”
小熊觉得怪好玩的，又问：
“外婆，您知道今天刮什么风吗？
”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？
”
小熊跑出去看了，回来说：
“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。
这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！
”
小熊听了，高兴地说：
“森林里的‘气象站’真有趣呀！
”
（1）文中森林里的“气象站”有________和________。
（2）我也看懂了森林“气象站”：
当小麻雀活蹦乱跳时，是________；当小麻雀缩头缩脑时，会________；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮________风
A．下雨 B．晴天 C．东 D．西
（3）想一想，今天的小熊会做什么样的游戏？
（4）森林里还有哪些小动物能报天气？
快写一写。
解析：
（1）麻雀；乌鸦
（2）B；A；D
（3）放风筝。
（4）燕子低飞时要下雨。
【解析】
8．小阅读
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗？
在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
（1）短文共有________个自然段。
（2）我国的许多大江、大河像________，给祖国带来了生命的力量。
（3）读短文，判断正误。
用“正确”“错误”表示。
①长江是我国的第一大江。
②长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始。
③长江流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
（4）我国有许多世界之最，你知道多少呢？
连一连。
最高的山峰 黄河
含沙量最大的河 北京故宫
最大的皇宫 珠穆朗玛峰
解析：
（1）2
（2）祖国妈妈身上的血管
（3）正确；正确；正确
（4）
【解析】
9．阅读短文，完成练习。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：
“地球清洁工报名处”。
不到半天功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：
“我是海面的清洁工，我能把海面漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
河里的卿（jì）鱼从水里伸出头来说：
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了：
“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíng qū）呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。
”
蚯蚓（qiūyǐn）从泥土里钻出头来，说：
“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：
“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！
”
（1）文中说到的地球清洁工有________。
（2）为什么说他们是地球清洁工呢？
把你的理由写在横线上。
（3）你还积累过下面这样的词语吗？
照样子写两个。
干干净净 ________ ________
（4）你还知道谁是地球清洁工吗？
解析：
（1）海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓
（2）海鸥清理了海面，鲫鱼打扫了河水，乌鸦打扫了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾变成肥料。
（3）整整齐齐；明明白白
（4）示例：
蚂蚁、屎克郎、鱼儿……
【解析】
10．读一读，做一做。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！
蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（guǎn）里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。
花狗说：
“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（méi guī）色的是蚯蚓的血。
”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：
“今后，我一定要认真。
”
（1）短文一共有________段。
（2）有________、________、________、和________来看病。
（3）蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是________、色的，蚯蚓的血是________色的。
解析：
（1）4
（2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓
（3）青绿；淡蓝；青；玫瑰
【解析】
11．阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:
“为什么要打我?
”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?
”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说,“今天我在学校读到一篇文章。
乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:
“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
”
（1）短文共有________个自然段。
（2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？
用横线在文中画出来。
（3）下列说法有误的一项是（ ）
A.小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B.小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。
C.爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D.小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
（4）你觉得小约翰是个怎样的孩子？
解析：
（1）三
（2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
（3）C
（4）可爱、调皮的孩子。
【解析】
12．阅读下文，回答问题。
春天来了，温暖的阳光照耀着大地。
啊！
春天的景色的确美！
小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
啊！
春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀！
（1）给这篇短文加个题目。
（2）照样子写词语。
自由自在、________、________
（3）这篇短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话，分别写了________、________、________、________几种动物。
（4）用横线在短文中画出一个比喻句。
解析：
（1）春天来了
（2）自言自语；人山人海
（3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。
【解析】
13．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:
“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。
”
“小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。
小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。
所以,我不愿意和他们交朋友。
”
妈妈说:
“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。
小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。
小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。
还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。
”
小孔雀听着听着,高兴地说:
“我懂了,我懂了。
”
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）照样子,写词语。
吵吵闹闹（AABB）________ ________
（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?
请根据短文内容选择填空。
（只填序
号）
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木-________ 小百灵鸟-________
（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?
请用自己的话回答。
（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。
小孔雀懂得了什么呢?
解析：
（1）4
（2）热热闹闹；高高兴兴
（3）C；B；A
（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。
（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。
【解析】
14．阅读下面短文，按要求完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。
骆驼说：
“长得高好。
”羊说：
“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：
“我可以做一件事，证明高比矮好。
”羊说：
“我也可以做一件事，证明矮比高好。
”
他们俩走到一个园子旁边。
园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头，就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
骆驼说：
“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。
羊说：
“你看，这可以证明了吧，矮比高好。
”骆驼摇了摇头，也 。
他们俩找老牛评理。
老牛说：
“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。
这是不对的。
”
（1）读了短文我知道骆驼长得________，羊长得________。
（2）我能填一填。
（填序号）
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。
最后，他们找________评理。
（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
（4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？
用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。
（5）选一选：
体会句子所表达的心情。
（填序号）
①得意 ②不服气
①羊说：
“我也可以做一件事，证明矮比高好。
” ________
②骆驼说：
“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
” ________
（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。
尺有所________，寸有所________。
取________补________，相得益彰。
解析：
（1）高；矮
（2）②；①；③
（3）不肯认输
（4）骆驼：
院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头，就吃到了树叶。
羊：
他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃院子里的草。
（5）②；①
（6）长；短；长；短
【解析】
15．阅读短文,回答问题。
（三）有趣（qù）的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:
“这就是我。
”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。
狗犯了错误（wù）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦,这是在说:
“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。
突然,它伤心地离去。
原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。
”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
（1）短文介绍了________、________、和________、三种动物的语言。
（2）想一想,它们在说什么?
①狗夹紧尾巴,好像在说:
“________”
②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:
“________”
③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:
“________”
（3）狼为什么不追小兔?
在文中用横线画出相应的句子。
解析：
（1）狗；猫；狼
（2）我错了，原谅我吧；我爱主人。
；不要抢我的食物
（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
“小兔是从我嘴里逃走的。
”凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】
16．课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：
“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？
”老牛说：
“帮助人们耕种田地，就快乐了。
”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：
“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？
”蜜蜂说：
“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
”
小公鸡回到家里问爸爸：
“爸爸，做什么事最快乐？
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
”
爸爸笑着说：
“帮助别人，你就会得到快乐。
”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
（1）在文中找出一对反义词。
________——________
（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他________，后来他________，成了一只快乐的小公鸡。
（3）你认为怎样做才能快乐呢？
解析：
（1）苦恼；快乐
（2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时
（3）帮助别人，奉献自己，为社会做出力所能及的贡献……
【解析】
17．阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。
狮子愤怒地啊（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié）的仍无济于事。
小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）:
“笑什么?
这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?
”
古利特嘻（xī）嘻地笑着说:
“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!
”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:
“懂了吗?
即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。
”
（1）照样子，写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
（3）补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
（4）这个故事告诉我们什么道理?
请在文中用横线画出来。
解析：
（1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰
（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒
（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂
（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。
【解析】
18．小阅读。
愚公移山
从前，有个九十多岁的老人叫愚公。
他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。
人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。
儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。
他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。
邻居们看见了，也都过来帮忙。
一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：
“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？
”
愚公笑着说：
“我死了以后有我的
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