《叶问4》观后感.docx
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《叶问4》观后感
《叶问4》观后感当看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？
是时候写一篇
观后感好好记录一下了。
那么你真的会写观后感吗？
下面是精心整理的《叶问4》观后感，希望对大家有所帮助。
《叶问4》观后感1昨天，我看了《叶问4》这部电影，我觉得非常精彩，让我印象深刻。
它讲述了一代宗师叶问受弟子李小龙之邀来到了美国，为了救人卷入了当地的纠纷中。
叶问发现很多美国人对华人及中华武术的歧视越来越深，甚至想移走唐人街，他挺身而出，与美国海军陆战队军官决一死战，最后以坚韧不拔的毅力获得了胜利。
因此改变了美国人对华人及中华武术的看法，并使中华武术成为美国海军陆战队的一门必修课。
这部片子最让我印象深刻的不是中华武术的魅力，而是海外华人令人敬佩的民族气节，他们身处异国，却不忘记自己是中国人，互帮互助，必要时为同胞挺身而出。
这部片子里还有很多励志的佳句“人最重要的是要有自信”，的确如此，一个人如果没有自信，就算他是个天才，也会表现得胆怯、不堪一击。
《叶问4》里面还包含父子之间的故事。
叶问的儿子处于青春叛逆期，不爱上学、经常和同学打架，被学校开除，此时的叶问已患有癌症，但他不想让儿子担心，对儿子隐瞒，去美国帮儿子找寻合适的学校。
在美国，叶问发现家长好像过于约束自己的孩子，不支持他们个人爱好，想到儿子喜欢练拳，但自己之前却和大多数家长一样，一味只是逼着孩子读书。
为了弥补自己的过错，叶问想教儿子练拳，而自己已经是癌症晚期，没有过多的时间来教导，他又不能让儿子放弃这门爱好，于是他把自己打木人桩的过程全部录下来，让儿子以后慢慢领略“咏春”的精髓。
作为习武之人，叶问和其他师傅也没有忘记学武术的初心“遇到不公平的事情，就要站出来”，正是因为这样，他们才能把中华武术发扬光大。
1972年叶问去世了，一代宗师结束了他那短暂而又光辉的一生。
《叶问4》真是一部让我受益终身的电影。
《叶问4》观后感2今天，我在看了《叶问4》这部电影，这部电影非常的好看！
事情是这样的，我闲着无聊就帮我妈妈拖了一下地，又帮妈妈洗了一件衣服。
于是，我妈就非常的开心。
她开通了超级影院让我看电影，超级影院里的电影大多都是在电影院里才能看的。
我在里面翻到了许多在电影院才能看的电影，比如：
《战狼2》、《飞驰人生》、《流浪地球》、《鼠胆英雄》，除了这些还有很多很多，而这些我以前都看过了，在茫茫的电影中我一下就看见了《叶问4》这部电影，我心想：
这不是在20xx年新出的电影吗？
于是我就看了看，我看完之后感觉我自己都会咏春拳了。
电影内容是这样的：
叶问的儿子叶正在学校打架被校长学，叶正因只想学习武术与叶问吵起来了。
叶问想让叶正去美国上学，叶问去了美国的唐人街想让唐人街的馆长帮叶正写一封推荐信，可馆长因叶问的徒弟李小龙教华人武功而拒绝帮叶问写推荐信。
在一次偶然的相遇叶问认识了馆长的女儿若男，若男也很想帮叶问，可她父亲不同意。
有一次李小龙的徒弟想把咏春拳带到部队里去，可美国人只认为跆拳道才是最厉害的，部队的首领就派跆拳道教练在中秋节的武会上去砸场子，到了中秋节时教练将台上的人全击倒了。
然后，叶问上去将教练打败，首领发火了。
最后，首领到了唐人街将馆长打到了医。
这时叶问看不下去了，他前去部队与首领决斗。
在叶问九死一生的时候，首领骂我们中国人是懦夫还说中国武术是最差的武术！
叶问发火将首领击败，此时部队里掌声一片。
于是，馆长写了推荐信给叶问，而叶问并没有拿。
叶问知道自己活不久了，就立刻飞回中国香港与儿子见了最后一面将咏春的’精髓教与儿子叶正，随后，叶问就去世了。
《叶问4》观后感3晚上爸爸妈妈竟在电视上看了《叶问4》，要知道，他们可是与电视屏蔽的群体。
他们破天荒的看，一定有他们看的理由！
我想起来了，刚放假的时候，我看过一次这部片子。
所以，我就想要何不陪他们今天再脑补一下？
这是一部讲叶问的儿子叶正在学校里打架，被校长点名让其退学，之后叶问又去美国帮儿子找学校的故事。
电影中叶正是典型的叛逆儿童，从与父亲斗嘴，不想跟父亲学武术；待父亲去美国，又不肯与父亲通话。
这些事情无一不证明：
叶正是一名叛逆儿童。
到美国的叶问，无时无刻不在想着为儿子向学校写推荐信的事情。
而身在佛山的叶正，还浑然不知，以为自己的父亲根本不理解他。
我想我在生活中也是这样的，不理解父亲为什么这样做，不认可自己想做的事情。
这也许是大人们的观点罢了。
在美国为儿子找学校的过程中，叶问结识了万会长——中华总会会长。
在他身上让我们知道了怎样”忍”，因为美国人经常欺负其他华人，如果他不“忍”，欺负现象就会更加恶劣！
就连自己的亲女儿被美国人打，他也保持了他的“忍”。
而在她女儿身上，我看到了忍无可忍后的结果。
后来，万会长也被她女儿打动了，接受了美国人的挑战，展示了中国人秉持的“忍”。
但结局挺伤感的！
其实，叶问这次去美国找学校的事，也是做过充分准备的。
可叶问得了癌症已无法医治。
这可能就是父爱吧，不管自己多么困难，都要把儿子的事情放在首位。
叶问的前三部都没让我失望，第四部更让人拍案叫绝。
不管是武术的表演，还是煽情的表演，都演的淋漓尽致。
《叶问4》观后感4看完了《叶问4》，有一个问题一直在我脑海里萦绕。
都说传武这不行，那不好，为啥还有那么多人坚持？
为啥尤其是海外武师格外的坚持？
虽然说武术不应该有国界的划分，但文化是有国界的。
我在国内教剑道，和在澳洲教剑道，看着是一回事，实则不然。
国内教，学生练得再勤快，其实也不过是周末开开洋荤，吃个西
餐调剂一下胃口。
再强势的舶来文化，在主流的文化海洋中，不过是个显眼的文化符号而已。
而在海外传播，中华文化才是那个文化符号。
而因为移民一代，二代，对于身份的认同感来说，本来就属于很模糊的状态，国术系的文化体系，可以增强华人对共同体的认同感，而正确的系统，可以放大这种信号。
反之也会让文化传播受到阻碍。
万宗华的不得已，叶问不清楚，李小龙也不懂。
万物霜天竞自由，对话可以解决部分的分歧与偏见，但竞争却是事实。
强势文化群体对弱势文化群体的同化或驱赶，不是依靠对话就能解决的。
可以说，万宗华是孤悬海外的传灯人，他的苦衷，叶问和李小龙不懂。
影片中叶问最后没有送叶正留学，其中一个主要因素，是看到了万宗华女儿的生存困境。
现实中，李小龙最后也要回到香港发展，他的武术大同之梦其实并没有实现多少。
人的能力，在势的面前，其实很渺小。
我一直反思，我教孩子们的，不应该只是武功，或者武功背后的文化背景。
作为生在海外的移民二代，文化冲突的困境早晚会出现在他们的身上。
如果内心没有一个坚实的文化支柱，孩子们的成长会面临很多不确定性，最可怕的就是扭曲。
我想教给孩子们的，是一种方法论，一种高屋建瓴的系统观。
可如何能帮助华人子弟树立一个坚实文化支柱呢？
大家有什么
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