届高考一轮总复习课标版生物练习课时跟踪训练24现代生物进化理论 Word版含答案.docx
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届高考一轮总复习课标版生物练习课时跟踪训练24现代生物进化理论Word版含答案
课时跟踪训练（二十四）
一、选择题
1．（2015·合肥二模）下列有关现代生物进化理论观点的叙述，错误的是
（ ）
A．发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率发生变化
B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种
C．生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程
D．共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的
[解析] 基因突变可使种群的基因频率发生变化；生殖隔离是物种形成的必要条件；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
[答案] C
2．（2015·安徽皖南八校三次联考）下列关于生物进化的相关叙述中，正确的是（ ）
A．生物进化时，种群的基因频率发生改变而种群的基因库可不发生改变
B．自然选择对同种生物不同种群基因频率的改变，所起的作用可能不同
C．若某性状有三种表现型，则控制该相对性状的各等位基因频率之和大于1
D．同一物种的不同种群往往都会向着适应环境的方向发展进化，即共同进化
[解析] 生物进化过程中，由于自然选择，种群的基因种类和数量都会改变，种群基因库也必然会发生变化，A错误；同一物种的不同种群由于所处环境不同，对种群基因频率改变所起的作用可能不同，B正确；一个性状不论有几种表现型，则控制该相对性状的等位基因或复等位基因频率之和均为1，C错误；共同进化是指生物与环境、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，同一物种的不同种群向着适应环境的方向发展进化，不属于共同进化，D错误。
[答案] B
3．（2015·山东潍坊一模）下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是
（ ）
A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化
B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生
C．进化过程隔离是物种形成的必要条件
D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
[解析] 共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而进化，A错误；环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择产生了适应性，B错误；进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志，隔离是物种形成的必要条件，C正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误。
[答案] C
4．（2015·广东佛山一模）下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ）
A．新物种的形成可以不经过隔离
B．进化时基因频率总是变化的
C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D．一般来说突变频率高的基因所控制的性状更适应环境
[解析] 隔离是新物种形成的必要条件，A错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，B正确；自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，C错误；突变是不定向的，突变频率高的基因所控制的性状不一定更适应环境，D错误。
[答案] B
5．（2015·安徽合肥二模）某生物基因（a）由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成，研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异，以下说法不符合现代生物进化理论的是（ ）
A．基因a的产生改变了种群的基因频率
B．不同的环境条件下，选择作用会有所不同
C．不同地区基因突变频率因环境的差异而不同
D．不同地区的群体有着共同的进化方向
[解析] 基因突变可以改变种群的基因频率，A正确；杂合子（Aa）的频率在世界不同地区存在着明显的差异，不同环境条件下，选择作用会有所不同，不同地区基因突变频率因环境的差异而不同，B、C正确；不同地区的群体进化方向不一定相同，D错误。
[答案] D
6．（2015·北京通州一模）南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上。
与血吸虫相关的叙述，错误的是（ ）
A．它会产生定向变异来适应环境
B．它与北方血吸虫之间存在着地理隔离
C．它会因环境改变发生定向进化
D．漫长的地理隔离可能使其演化成新物种
[解析] 变异是不定向的，A错误；南方水系中的血吸虫与北方血吸虫由于地理隔离，不能交配进行基因交流，B正确；环境会对生物进行定向选择，C正确；同一物种的个体可能由于长期地理隔离，导致各种群基因库出现显著差异，导致不能进行基因交流，出现生殖隔离从而形成新物种，D正确。
[答案] A
7．（2015·安徽宿州一模）抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。
将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。
存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。
原因是
（ ）
A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性
B．青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率
C．葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果
D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的
[解析] 青霉素只起到选择作用，A错误；青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率，淘汰掉了不抗青霉素的个体，B正确；突变是不定向的，C错误；葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素前通过基因突变产生的，D错误。
[答案] B
8．（2015·保定期末）树棉和草棉之间能够杂交形成F1，但F2极少见。
原因是F1所结的种子通常不能萌发，或萌发后长出的幼苗很瘦弱，不久后就会死亡。
下列有关描述正确的是（ ）
A．树棉和草棉之间能够杂交产生子代，不存在生殖隔离
B．树棉和草棉属于同一个物种
C．F1不能进行正常的减数分裂
D．F2在自然选择过程中被淘汰
[解析] 本题主要考查生殖隔离、物种的概念，意在考查考生的信息获取及知识运用能力，难度中等。
树棉和草棉之间虽然能够杂交产生F1，但F1所结的种子不能萌发或者萌发后长出的幼苗不久后死亡即F1不育，说明二者不能产生可育后代，即树棉和草棉之间存在生殖隔离，二者属于不同的物种，A项、B项错误；F1能结出种子，说明F1能够进行正常的减数分裂，C项错误；F1所结的种子即F2不能萌发或者不久后死亡，说明F2在自然选择过程中被淘汰，D项正确。
[答案] D
9．（2015·齐鲁名校调研）果蝇的灰身对黑身为显性，由2号染色体上基因控制。
现有一群灰身果蝇（各基因型雌雄比例均等），自由交配后，F1中黑身果蝇占16%，则该群灰身果蝇中杂合子占（ ）
A．1/2B．2/3C．48%D．80%
[解析] 本题考查遗传平衡定律，意在考查考生在理解计算方面的能力，难度中等。
控制灰身、黑身的基因位于2号常染色体上，假设控制身色的基因为A、a，则灰身果蝇自由交配后，F1中黑身果蝇占16%，说明亲本中a的基因频率为0.4，A的基因频率为0.6。
亲本只有灰身，基因型是AA和Aa，设Aa所占比例是X，则AA占（1－X），依据基因频率计算公式可知，0.6＝（1－X）＋1/2X，X为80%。
[答案] D
10．（2015·南京模拟）下图是物种形成的一种模式。
物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。
在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同地域分布，向d方向进化。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．b和d存在地理隔离，一定存在生殖隔离
B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离
C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种
D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种
[解析] 种群a通过地理隔离形成两个种群a1和a2，又分别演化出b、c、d三个种群，b和d虽然有地理隔离，但是不一定会产生生殖隔离，所以A项错误。
由于d是由a1演变而来，所以c与d之间可能存在生殖隔离，所以B项正确。
基因频率的改变不一定会导致生殖隔离，产生新的物种，但是产生了生殖隔离的种群，基因频率一定发生了变化。
a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但是b和d之间由于较长时间的地理隔离，可能已经不是同一物种，所以C项错误。
虽然a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，但只要c和d不存在生殖隔离，它们仍是同一物种，所以D项错误。
[答案] B
11．下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。
有关叙述中不正确的是
（ ）
A．图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离
B．小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位
C．地理隔离一旦形成，原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种
D．小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库
[解析] 一个新物种的形成一般要经过长时期的地理隔离才能形成生殖隔离，成为两个物种，故选C。
[答案] C
12．（2015·大连模拟）下列有关物种形成的说法不正确的是（ ）
A．自然选择可以定向改变种群的某些基因频率，因而可能导致新物种的形成
B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成
C．突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成的三个基本环节
D．一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而导致新物种的形成
[答案] B
二、非选择题
13．（2015·江苏宿迁一模）回答下列有关生物进化与生物多样性的问题．
随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。
如图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致。
（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个________________。
（2）经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。
再混养时，果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是________多样性，判断的理由是_________。
（3）经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因：
两箱分养造成________________，当两箱中果蝇发生变异后，由于______________不同，导致______________变化，形成两个群体体色的很大差异。
（4）下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A－a、T（T1、T2）－t、E－e]的显性基因频率统计的数据：
世代
甲箱
乙箱
果蝇数
A
T1
E
果蝇数
A
T2
E
第一代
20
100%
0
64%
20
100%
0
65%
第四代
350
89%
15%
64.8%
285
97%
8%
65.5%
第七代
500
67%
52%
65.2%
420
96%
66%
65.8%
第十代
560
61%
89%
65%
430
95%
93%
65%
甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是________，频率基本稳定的基因是________，第十代时，甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是________%。
[解析]
（1）种群是一定区域内同种生物的全部个体，因此甲箱和乙箱中的果蝇分属于两个种群。
（2）由题意知，经过八代或更长时间之后再混养时，果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好，两品系果蝇之间可能产生了生殖隔离，属于两个物种，因此可能体现生物多样性的物种多样性。
（3）由于两箱分养造成地理隔离，不同种群间不能进行基因交流，当两箱中果蝇发生变异后，由于食物的差异与自然选择的方向不同，导致基因频率向不同方向变化，形成两个群体体色的很大差异。
（4）分析甲箱和乙箱的果蝇数量可知，甲的种群数量大，因此甲箱果蝇的种群基因库大；分析表格中信息可知，E基因频率在不同世代之间的变化不大，最稳定；由表格中信息可知，第十代时，甲箱中E的基因频率为65%，则e的基因频率为35%，因此该
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