一周训练总结.docx

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一周训练总结

一周训练总结

　　篇一：

训练总结

　　运卫训练总结

　　。

　　为期7天的军训工作，在学校领导的重视、教务处的周密安排及各科室的通力协助下，在部队教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。

这次军训从9月7日开始至13日结束，历时7天，受训的新生20XX人，在教务处及教官的统一规划下按班级和人数分为32个方队，分别在学校广场、篮球场、校外大路上进行训练。

《20XX年新生军训计划》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在部队教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

主要做了如下工作：

　　l、领导重视周密安排

　　为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强国防观念和国家安全意识。

学校领导非常重视，指派教务处史俊青副主任，体育组孙晓英老师负责军训的筹划、准备及实施工作。

为了完成今年的军训任务，教务处于9月1日与承训部队领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《20XX年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。

军训期间，学校领导孙艳副校长、教务处王俊帜主

　　任非常重视，多次深入宿舍检查内务，到训练场指导军训工作。

总务处黄主任，刘英博老师安排部队教官住宿，膳食科杨主任，贺雪萍老师安排部队教官膳食等，各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。

　　2、严格训练保证质量

　　严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神的根本保证。

针对这次参训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：

一是严格教官的示教。

从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关；二是严格对教官的要求。

这次军训的教官，是经过严格筛选，把能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官；三是按训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育，室内与室外相结合的方式。

在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，学习国学，手语操，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果；四是严把质量关。

为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。

并针对检查、军训中发现的问题，及时进

　　行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。

　　3、严格管理提高素质

　　在整个军训期间，严格按照《20XX年新生军训计划》的要求，做到严格管理、严格要求，确保了军训期间安全稳定。

一是注重抓作风、纪律培养。

依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学“一切行动听指挥”的意识，达到训管结合，培养作风的目的。

二是建立了新生军训考勤表。

每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。

从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。

三是严格训练场的管理。

从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

四是统一了内务。

组织同学们整理内务，统一标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

　　4、立足实际，加强服务意识

　　今年的新生学生人数多，年龄较前几届小，女生多于男生，并分三个场所训练。

刚松弛了一个假期，很多学生不适应大强度的军训生活，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练。

使训

　　练质量就有了保证。

为了保证学生在训练过程中不出任何意外，圆满完成任务，带队教官积极与负责人联系并抽调两名女卫生员作为后勤保障，制定《新生军训急救方案》，树立学生工作以服务为基础，教育为目标的工作观念，提出“一切为了学生”的口号并在管理过程中贯彻这一理念。

存在问题：

　　1、军训场地今年军训新生人数20XX人，共分30个方队，校内放12个方队，校外马路上18个方队。

马路上来回车辆过多，在马路上军训，学生危险系数将会增加，安全隐患太大。

建议学校在经济条件允许的条件下，尽快平整好操场，为学生上体育课及以后的军训提供场地保证。

　　2、军训时间今年军训从9月7日开始至13日结束，历时7天。

而军训内容包括齐步、跑步、正步，及队形演练，整理内务，练习革命歌曲，感恩教育，国学，手语操等。

时间紧，任务重。

建议学校将军训时间延长到10天，有利于巩固军训效果。

另外军训10天正好一周另三天，剩余两天学前教育，紧接着双休日，有利于学生调整好开始上课的状态。

　　3、军训期间学生的管理由于今年9月5、6两天新生报道，9月7日就开始军训，中间间隔时间太短，班主任对学生不太了解，甚至不认识，新同学之间也不熟悉，部队教官急于完成军训任务，没有太多的时间与学生之间沟通，有一些新

　　生就钻孔子，逃避军训，部队教官难于管理学生。

建议学校要求军训期间班主任随班，一方面了解新同学，一方面协助部队教官加强对学生的管理。

　　4、军训前对新生体检为防止有些同学有各种先天性疾病无法参加军训，但他自己又不知道，为了安全起见，最好新生入学后马上进行体检，提早做好准备，防止意外发生。

同时又可以避免一些同学编造各种疾病而逃避军训，达到一举两得。

　　5、军训服装建议学校统一军训服装，这样可以营造军训氛围，提高军训效果。

　　承训学校：

运市卫校

　　训练单位：

基地军训第一小组训练时长：

总教官：

王准

　　总结时间：

　　篇二：

一周工作心得体会

　　一周工作心得体会

　　终于熬到周末了，身心可以休息一下了。

回顾下猪猪生平第一次工作的头一个礼拜吧！

　　早晨班车是6点40，我天天5点多就醒吧！

然后洗漱出发，到班车站准时等着！

班车准时到达，很豪华！

大家陆续上车，就是无聊的漫漫路程了！

一趟小时，每天工作8小时，这样一算，我一天基本对时了！

到达工厂，好家伙，上百辆班车在工厂门口！

有钱呀！

小日本！

然后各去各家，各找各妈！

　　这个月是试用期，第一个礼拜的内容很简单，貌似和学校一样！

前3天是导入教育，课程安排的好紧好紧，“老师”一拨接着一拨，给我们灌输企业文化还有日资企业的一些规矩和注意事项，最主要的也是安全教育。

用日本人的话叫：

安全最优先！

在这头3天也确实体会到了，前3天去食堂吃饭（这个工厂很大，据说有将近1万人吧）路过装焊车间，就是焊接汽车的地方，那场面那是相当壮观，用他们的话叫:

“放花”，火花四溅呀！

小叉车来回窜！

我也庆幸没分哪去！

呵呵~有点像跑跑卡丁车里的工厂，一条条流水线真火爆呀！

　　昨天和今天学习技能，也听说了职业病，貌似在这干的就是拿命换钱吧！

走那算那吧！

谁叫我不是本科呢！

　　技能老师不错~用他的话就是带我们玩着过，这也算工作哦~可给工资的！

嘿嘿！

就和我们扯吧~给我们讲汽车和一些车间发生的危险，叫我们谨记：

安全最优先，还有什么4s呀！

晕~都是小日本提出的，什么整理整顿清扫清洁，还一套套的！

不过细琢磨也对，人家做的汽车世界销售第一，那绝对不是吹的！

认真听吧！

　　这也是学习呀！

还知道了很多汽车的常识，好像一辆汽车的利润是70%左右吧！

呵呵（中高档车）！

还有很多，可惜我平时不关注这个，也没记住什么，就那些名字就叫我晕晕乎乎的！

管他呢！

谁给钱就给谁干吧！

　　这5天当中，上班最怕迟到，进入工作琢磨8个小时怎么熬，虽然现在没进现场还在培训阶段，也不辛苦，不过也很不适应，上午琢磨中午吃什么。

。

下午盼着快下班，下班了盼着赶紧跑，要不班车没有好位置了，回家了也松口气了，一天结束了，上会看会电视9点多睡觉了！

嗨~这几天天天这心情，老人告诉我们说：

刚来都觉得别扭，习惯了就好了！

希望如此吧

　　周末写写一周的工作心得，感觉也不错！

希望以后继续坚持住！

要不真能忘记这里，忘记那些关心我的人！

确实没心情也没力气干别的了！

　　下周继续技能训练，然后军训去了！

回来再和各位汇报哈！

玩回去了，然后睡觉，不必为明天要早起而早起了。

睡个懒觉

　　一周工作心得体会

（2）：

　　工作的第一个星期结束了，真的是感慨万千啊！

这一周是我的适应阶段，一周下来，我深刻的意识到做酒店前台接待还真的不是一个简单的活啊。

程序多，要注意的事项多，要学的东西更是很多！

　　第一天上班，我们主任把我安排和我们两个部长一起上班。

首先，我面对的就是一大堆的资料（material），有关于我们酒店的介绍的，酒店有哪些部门，有

　　篇三：

课堂常规（20XX年春季训练月活动一周小结）

　　保安镇小学20XX年春季课题常规训练月活动

　　一周小结

　　上周是我校本学期课题常规训练月活动的第一周，全体老师和同学都比较积极地投入到活动中去，一周以来做得好的有以下几个方面：

　　1、召开主题班会。

上周一大部分班级召开了“课题常规”主题班会，有的班级复习背诵课题常规训练口令；有的班级对照口令内容进行重点训练，如二（4）班、三

（2）班、五（3）班班主任老师专门向学生讲解握笔姿势。

特别是六

（1）班还将班会主题“课题常规伴我行”写在黑板上，以引起学生的重视。

在上周一升旗仪式结束后的第一节课，二

（1）班、四

（2）班班主任老师就课题常规训练月活动要求向学生作了动员部署，这说明我们的班主任老师对课题常规训练工作的重视。

　　2、办一期主题黑板报或手抄报。

上周五之前各班完成了一期宣传“课题常规”的黑板报，三至六年级的黑板报绝大部分图文并茂，既宣传了“课题常规”，又展现了同学们的动手编排能力。

　　3、六年级五个班的课前三分钟准备工作做得好，预备铃一响，六年级的同学就走进教室，或诵读课题常规训练口令，或诵读课文，或背诵数学概念，而且诵读过程中，很少见到有其他同学玩耍，尤其突出的是六

（2）班同学，他们课前准备坐姿端正，诵读声音洪亮。

六年级同学在课堂常规训练中真正起到了一个大哥哥大姐姐的榜样作用。

　　4、有的班为了引领其他同学做好课前准备，推举一名同学在讲台前领读课堂常规或课文，如二

（1）班、二（3）班、四（6）班、五

（1）班、五

（2）班等等。

当然有的班级即使没有领读的同学，课前秩序也比较好，如四

（1）班，一打预备铃，他们就走进教室，拿起课本，顿时，教室里书声琅琅。

　　5、与上学期相比，有的班级在贯彻课堂常规训练要求方面有一定的进步，如三（5）班。

他们虽有时做得不是那么好，但也有预备铃响后自觉诵读的良好表现，希望他们能够坚持下去。

还有二

（2）班，有一次，我们听到从他们的教室里传出歌声，声音虽不那么洪亮，但令人欣喜，我们的校园缺的就是歌声。

　　6、从上课情况看，有的老师将课堂常规训练口令内容灵活运用到学生的学习听讲中去，如上周，老师们听了两节语文课，在三（3）班，当老师要求同学们书写生字时，“写字注意三个一”与“一尺一寸一拳头”一呼一应，提醒同学们注意写字姿势；当老师让同学们默读课文时，“不动笔墨”与“不读书”一呼一应，促使同学们养成良好的读书习惯。

在六（3），同学们回答老师的提问时，“请同学们跟我看第三自然段”“我认为”“我补充”等提示语的运用使表述更清楚，听者更明白。

　　以上是我们一周来课堂常规训练做得比较好的地方，但我们也存在问题，主要是课前三分钟准备情况不令人满意，有的班级预备铃响了，教室里还有吵闹声；有的班级，同学们嘴上在读训练口令，可人没坐端正，甚至疯疯打打；有的班主任老师对“课堂常规训练月”活动不够重视，上周一没有按要求召开班会

　　学生课堂常规训练是一项长期工作，是培养学生良好的课堂学习习惯的重要举措，我们要行动起来，让良好的课堂学习习惯成为我们的自觉行动。

　　20XX年3月14